有人說，乙個學生就是一首詩，乙個心靈就是乙個世界。愛學生就是要對每個學生發自內心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收穫著他們的收穫，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想。
(一)、用親和之心架設教育之橋
我常常這樣捫心自問：做一位優秀的教師，最重要的究竟是甚麼，優美的語言，廣博的知識，還是豐富的經驗?終究，我發現，這些都是一位優秀教師不可或缺的優秀品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的忘我的真愛。
師愛，發自內心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關愛使他們感到愉快、親切，一句恰如其分的讚美和關心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業，用真心震動他們的心弦，也一樣收穫他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火把，能點燃學生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程捧著一顆心來，不帶半根草往，這心，就是為師者赤誠的真心，如東風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。
，師德，決不是簡單的說教，而是一種忘我精神的體現，一種不息的師魂!
(二)、用忘我之心展就事業之路
教師對學生的愛應當是博大忘我、寬廣無邊的，也是無所不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協力;可以感染家長，建立威望，真誠溝通;可以感染學生，積極進取，勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業。
(三)、用研究者之心搭建教學之梯
在學校科研興校，內涵發展思想的引領下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業尋求。我認真研究，努力實踐，優化課堂結構，進步課堂實效，因材施教，努力為學生創造乙個輕鬆、愉快的學習氛圍。與此同時，我努力加強自己的修養，堅持每個月瀏覽一本與教育相干的書籍，通過瀏覽和研究來學習一名優秀教師的一言一行，為自己以後的教師之路打好基礎。
(四)、言傳身教、嚴格要求是進步教學質量的催化劑
中國古代教育家孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教育實踐表明，教師的道德品質、治學態度、工作作風、生活態度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學生的心靈。
正由於言傳身教這類特殊的育人功效，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養人才的素質主要取決於教師的思想政治素質和業務水平。
教師要在學生心目中建立崇高的威望，首先必須具有淵博的知識和嚴謹的治學態度。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學生留下畢生難忘的印象。教師展現的不但是豐富的科學知識、嚴謹的教學風範、解決題目的方式方法，而且還有教師的個性及心理素質。
教師在課堂上的一言一行，學生一覽無餘，因此教師在課堂上所表現的良好品質會潛移默化地感染學生，在教書同時起著育人的良好作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作一馬當先的垂範。另外還要關心酷愛學生，課後聆聽學生的聲音做學生的良師益友。
愛是人類的情感之一，情感就是人們對客觀事物是不是符合個人需要而產生的態度及情緒體驗，它在教育程序中具有巨大的作用。
(五)、根據新時期學生的特點啟發學生心靈
現在的學生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人程序中要留意的題目。教書育人的指導思想一定要突出時代性，適應培養現代化建設所需要的人才。
教師在教學中要通過量種渠道把握學生的思想動態，採取合適於學生心理特點的措施加以引誘，使學生牢固建立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務。針對學生的特點多展開一些健康有益的課外活動，把學生吸引到正面來，寓教育於各種活動當中。如常常展開紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念，使他們曉得遵紀遵法的道理。
教書和育人是緊密聯絡在一起的，這是人類社會教育程序中所共有的特點，也是教育規律的客觀要求。教學活動不是隨便性的，而是根據一定社會所確定的教育目的和任務的要求，教師按規定的教學內容，有目的、有計畫地傳授給學生，使學生把握一定知識，構成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。
教書和育人是緊密聯絡在一起的，這是一條最基本的教育規律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不但是淡忘了自己的社會角色，缺少職業道德，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神聖職責的褻讀。每乙個教師都要遵守教育規律，不但要做好專業知識的傳播者，還要自覺當好正確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
2019暑期師德師風學習心得體會
著名的陶行知先生曾說過 學高為師，德高為范。孔子也曾說過 以身立教，為人師表。教師是學生行動的標桿，其身正，不令而行 其身不正，雖令而不從。所以說，師德師風是作為一位合格教師必須具備的素養。每年的師德師風也是我們教師必修的一課。在這次師德師風培訓中，聆聽了八位老師的講座，讓我感受頗深。特別是永濟市陳...
2023年暑期師德師風學習心得體會
紫雲民族中學於先波 通過這幾天集中學習和分組討論，我們學習了新修訂的 教育法 義務教育法 教師法 中小學教師職業道德規範 未成年人保 教研組深入討論了 1.當教師為什麼？2.如何為人師表？3.辦人民滿意的教育我該做什麼？了 永不放棄 衡水市第二中學 跑操 等 通過這些活動和案例使我更深的認識到 教師...
2023年暑期師德師風學習心得體會
豪山中小何小青 每年暑期的師德學習都讓我收穫很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現...