個人綜合能力

個人綜合實力指標

——測測你的前途

文/一心

和平和發展是當今時代的主題，在世界向多極化發展的過程中，國家間的競爭更多地表現為綜合國力的較量。同樣，在競爭日益激烈的現在社會，個人間的競爭也日益表現為綜合實力的競爭，弱肉強食，強者生存，如此而已。

個人綜合實力即乙個人的總體力量，主要包括學習能力，實踐能力，人際交往能力，應變能力，經濟能力，潛在能力等六項能力。乙個人的綜合實力不僅僅是個人力量的反映，更是個人前途的反映。通常情況下，個人綜合實力越強，個人前途就越光明。

當然，個人前途問題是乙個未來的問題，需要時間的證實。沒有誰能準確的知道乙個人前途怎樣，只能去想象，去推測，但這絕不是漫無目的，無所依據的推測，而是根據個人的具體條件，具體情況，在充分比較分析的基礎上做出的可能推測。推測是有所依據的，自然，推測要有推測的標準。

在此，筆者為我們提供了以下六項參考標準：

一.學習能力

學習能力（x）以應用舊知識的能力(y)，接受新知識的能力(j)和知識創新的能力(c)為參考標準，是衡量乙個人前途光明與否的一項重要指標。

人生的歷程就是乙個不斷學習的過程，學以致用，毫無疑問，學習的目的在於應用。應用舊知識的能力是學習能力中最基本的能力，也是最重要的一項能力。倘若乙個人不能運用已有知識，無論他的知識多麼淵博也難成大事，他注定平庸。

古人云：「半部論語治天下。」讀書不在於多，而在用精，更在於用。

只有懂得學以致用的人才是真正會學習的人。接受新知識的能力是學習能力中的一項基本能力。一潭湖水如果沒有新河水的注入，它就會枯竭。

學習的過程其實質就是乙個吐故納新的過程，只有不斷的吸收新的文化知識，人才能不斷提高自己的學習能力。知識創新能力是學習能力中的一項重要能力，它是判斷乙個人學習能力強弱的分水嶺，知識創新能力非常人所能有。因而可以說，知識創新能力強的人，學習能力就強。

學習能力=應用舊知識的能力+接受新知識的能力+知識創新的能力

即x=y+j+z

二.實踐能力

實踐能力(s)以適應新環境的能力(s)，知識轉化的能力(z)和處理具體問題的能力(c)為參考標準，是衡量乙個人前途光明與否的另一項重要指標。

人是社會的人，人離不開社會，人總要在社會這個大環境下生存。社會環境複雜而多變，弱肉強食，適者生存，只有不斷的適應環境，人才能更好地生存並延續下去。提高實踐能力的先決條件是融入環境，適應環境，如果不能融入環境，適應環境，提高實踐能力也就無從談起。

知識轉化的能力是判斷實踐能力強弱的一項重要指標，行動以方法為指導，通常情況下，知識轉化的能力越強，實踐能力就越強。處理具體問題的能力是判斷實踐能力強弱的一項具體指標。實踐能力需要通過實際行動來體現，實踐不僅是檢驗真理的標準，更是檢驗實踐能力的一項標準。

實踐能力的強弱往往會在實踐的過程中得以體現，處理具體問題的能力直接反映著乙個人的實踐能力，因而可以說，處理具體問題的能力越強，實踐能力就越強。

實踐能力=適應新環境的能力+知識轉化的能力+處理具體問題的能力

即s=s+z+c

三.人際交往能力

人際交往能力(r)以人際關係(r)，交際態度(nf)，交際方式(nt)為參考標準，是衡量乙個人前途大小的另一項重要指標。

人際關係是人際交往能力中的主要內容，這裡的人際關係主要指乙個人已經建立的人際關係圈或者說朋友圈。斯坦福研究中心的乙份報告指出：乙個人賺的錢，12.

5%來自知識，87.5%來自關係。事實上，不僅僅是賺錢，生活中的許多方面的成敗都與關係有著密切的聯絡。

從某種程度上講，人際關係要比知識更重要。乙個人要想更好地立足於社會，必須重視人際關係的培養。交際能力主要涵蓋交際態度和交際方式兩個方面，是人際交往能力中的一項重要內容，它主要指乙個人發展人際關係的能力。

在交往三要素中，交際的主動性要求人應該有積極的交際態度，而交際的互益性和條件性則要求人應該有正確的交際方式。交際能力與人際關係是相互統一的，交際能力可以維護和擴大人際關係，並能在人際關係中得以體現，發展人際關係又可以提公升人的交際能力。

古往今來，人際交往能力在為人處事上都發揮著至關重要的作用，關係順則萬事順，古代社會如此，現代社會亦是如此。因而可以說，人際交往能力越強，人的前途就越光明。

人際交往能力=人際關係+交際態度+交際方式

即r=r+nt+nf

四.應變能力

應變能力(y)以應對突發事件的能力(y)，創新工作方法的能力(c)和靈活處世的能力(l)為參考標準，是衡量乙個人前途光明與否的一項必要指標。

社會是變化發展的社會，社會的不斷變化發展造成新事物的不斷湧現，而在新事物不斷湧現的過程中，必然會引起一些突發事件。有些時候，能否解決這些突發事件直接影響到處世的成敗。生活中突發事件雖少，但關係重大，自然不可忽視。

無論是在政治、經濟，還是在日常生活中，應對突發事件的能力日益受到人們的重視。應對突發事件的能力是應變能力的集中表現，直接反映著乙個人應變能力的強弱。創新工作方法的能力的核心是創新，創新的重要性不言而喻。

沒有創新就沒有進步。發展的過程實質就是新事物的產生，舊事物的滅亡的過程。新事物的不斷產生要求我們必須突破思維定勢，推陳出新，創新工作方法。

簡言之就是，用新的方法來應對新的事物。靈活處世的能力是應變能力中的一項基本能力。世界和社會的絕對變化要求我們必須用發展的眼光去看待周圍的人或事物。

人是社會的人，人要想更好的適應社會必須學會變化，善於變化。社會是人的社會，人各有異，人的千差萬別構成了社會的千差萬別。因而，對待不同的人，不同的事應該採取不同的方法，靈活應對。

不難看出，凡懂得靈活處世的人大都是得志之人。因而我們可以簡單的說，靈活處世的能力越強，融入社會的能力就越強。

應變能力=應對突發事件的能力+創新工作方法的能力+靈活處世的能力

即y=y+c+l

五.經濟能力

經濟能力(j)以經濟所得數（單位時間內個人收入所得與單位時間內當地人均收入所得的比值稱為短期經濟所得數，簡稱經濟所得數）為參考標準，經濟所得數(ｊ)

越大，經濟能力越強。

需要指明，個人經濟能力不同於個人經濟實力，更不同於個人財產。經濟能力主要是指在一段特定的時間內人憑藉各種方式賺得錢財（除去已有財產）的能力。簡言之，經濟能力就是單位時間內獲取錢財的能力，它與個人所擁有財產的多少沒有必然的聯絡。

經濟所得數一定程度上可以反映乙個人可支配的資金數額，經濟所得數越大，說明個人手中可支配的資金就越多，從而在投資、消費等方面就越有優勢。因而可以簡單地說，經濟能力越強，人就越具有優勢。

經濟能力≈經濟所得數=單位時間內個人收入所得/單位時間內當地人均收入所得即ｊ≈ｊ＝ｇ/ｒ

六.潛在能力

潛在能力(q)以處世目標(m)、處世態度(t)和處世方式(f)為參考標準，是衡量乙個人前途光明與否的一項重要標準。

目標是指路的明燈，有目標才有方向。人生路上沒有目標就好比航行路上沒有燈塔，海上的船隻就只能迷惘飄盪，終難靠岸。成功學家認為，有無目標、目標大小在一定程度上制約著個人潛能的發揮。

在特定的範圍內，目標越大，成就就越大，所謂「立大志者方能成大事」，如是而已。態度決定高度。態度積極的人能更好的融入社會，他們能在不斷交流和學習中挖掘自己的潛力。

而態度消極的人往往意志消沉，缺乏鬥志，即使他們擁有某方面的能力這些能力也會隨著時間的流逝而消逝，更別說開發潛能了。通常情況下，態度越積極，潛力就越大。處世方式得當與否直接影響到人際關係，同時也會影響到個人潛能的發揮。

處世方式得

當不僅可以為自己贏得較好的人際關係，還可以增強與他人交往的信心。此時，你的潛力便在不知不覺中被開發了。相反，處世不當，不僅僅會招致他人的反感，甚至敵對，還將打擊自己的進取心，影響到個人潛力的發揮，進而影響個人前途的發展。

潛在能力＝處世目標＋處世態度＋處世方式

即ｑ＝ｍ＋ｔ＋ｆ

筆者認為，個人綜合實力實質是學習能力、實踐能力、人際交往能力、應變能力、經濟能力和潛在能力的綜合體，其計算公式如下：

個人綜合實力＝學習能力+實踐能力+人際交往能力+應變能力+經濟能力+潛在能力

即個人綜合實力指標中的六項能力，各有千秋，在不同時期，指標體系具有不同的側重。筆者認為，現代社會，個人綜合實力的較量其實質就是實踐能力與人際交往能力的較量，另外，乙個人的潛在能力有時也會對個人前途起到決定性的作用。

個人綜合實力指標不僅可以對乙個人的前途做出評估，還可以對乙個人的能力、性格、為人等作出評估。而對他人的評價，不僅可以提高你看人識人的能力，還可以讓你在親附與疏遠間更好的抉擇。對於志同道合或是對自己有利的人，親附之；對於陌路疏途或是對自己不利的人，疏遠之，這樣也可以借助他人光輝實現自己的價值，從而實現雙贏。

需要指出，個人綜合實力指標主要用於對普通大眾的評估，部分人可能不在這個

評估範圍內，如奇才、怪才、偏才、黑馬等，不過這些人極少可忽略不計。

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