2010春季
六年級語文備課組工作計畫
一、指導思想以學校語文教研工作計畫為準則，立足課堂教學，深化課堂教學改革，提高組內教師教育教學能力，同時通過舉行學生活動，提高學生能力
二、研究主題畢業檢測是一場沒有硝煙的戰爭，我們要順利完成畢業班語文總複習，但必須得益於複習路線的正確，得益於全體學生的勤奮努力，得益於畢業班全體語文老師的刻苦鑽研精神，得益於學校領導關愛和高超的指揮藝術。所以，針對本學期的任務，計畫制訂如下一）、確立複習原則，制訂複習計畫六年級語文承擔著講授新課、系統複習、穩步提高的重任，如何在時間短、任務重、範圍廣、內容多、要求高的情況下完成畢業班的教學，在校領導的關懷下，我們制定了「滴水不漏保基礎，見縫插針提能力，求全責備寫作文。」的複習原則，並分階段抓重點的制定了一整套畢業班語文複習計畫。
（1）大撒網：梳理課本知識，形成全面系統的知識結構，以回憶複習鞏固基礎知識基本技能、注重知識積累為目標。（2）針鋒相對：
從考試題型方面入手，結合課文分板塊專項複習各個考點，以加深理解知識、注重遷移知識並初步提高能力為目標。（3）完善：講練結合模擬衝刺，精選試題查漏補缺，以掌握方法、強化訓練、進一步遷移運用知識，強化學生的應試能力和積累做題技巧、提高各項能力為目標總之，讓學生根據自己的情況有選擇複習，不搞「滿堂灌」。
重視積累 , 突出讀寫 , 重在運用 , 鼓勵創新，重視語文基礎 , 培養綜合能力 , 提倡創新精神 , 才能更好適應畢業檢測的要求二）、刻苦鑽研、團結協作語文成績的取得是個人的勞動，集體的成果。在我們的複習計畫中，需要每一位老師付出大量的時間和精力創造性的去勞動。我們遵循各盡所能、優勢互補原則，充分利用餘淑珠老師、任愛春老師、黃淑華老師多年的畢業班語文經驗，把脈重點傳統篇目；充分發揮年輕老師精力旺、幹勁強的特點，做好試題精選、方法歸納工作
三、具體措施一）注重理論學習，提高集體備課實效本學期將在教研組的領導下，根據學校的備課要求，積極組織每次的集體備課活動，每次學習一篇文章，同時做到工作早安排，活動早布置，在集體備課中要求人人參與，人人發言，切實提高集體備課的實效二）深化課堂研究，提高課堂教學質量立足課堂，積極圍繞本備課組研究的主題展開活動，上好語文閱讀。積極交流促進活動實效，努力通過研究提高課堂教學質量三）重視師生活動，提高師生基本素養本學期重視師生活動，努力通過教師的課文朗讀提高教師的語文基本素養，同時要求教師之間相互聽課。在學生中將舉行作業展覽，班級作業互閱，作文競賽等提高學生的素養，在本學期中六年級將在學期中和學期末將學生的作文集彙編成冊，努力激發學生的習作興趣，提高學生的習作能力四）加強常規督查，提高教學工作效率根據領導要求，每兩周督促教師完成教學計畫，通過督促來提高教師工作效率，同時在組內開展好工作互閱活動，提高教師的工作質量總之，備課組成員勤於研究，勇於實踐，大膽實踐先進的教學理論，以創新思維鑽研教材，設計並組織教學，發揚從實求活，從嚴求新的教風。
從教學實踐中我們不斷認識到，只有誠心誠意地合作，才能創造出優良的成績。但是，教學之路任重而道遠，我們備課組全體成員將會繼續努力，揚長避短，把各項工作做得更好，為學校建設作出應有的貢獻。
2010春季六年級語文備課組工作總結
時光的腳步帶領我們又走過了乙個充實而忙碌的學期。我們很慶幸，因為我們生活在乙個溫暖的集體中——六年級語文備課組。在這小小的集體中，我們團結協作，積極進取，求真求實，在濃厚的教研氛圍中充實而快樂地工作著；在這小小的集體中，我們相互影響、相互關心、真誠幫助，在濃濃的人文關懷中融洽而溫暖地生活著。
回眸這一學期來的點點滴滴，幸福的感覺便溢滿心間。
談我們的工作
一、加強師德建設，強化教學常規。
作為教師，要模範地履行職業道德規範，要熱愛教育,要熱愛學生，要嚴於律己。我們備課組全體教師嚴格遵守「三不准」的規定，將依法治教和以德治教緊密結合，不斷加強道德修養，做到以德修身，以德治教，以德育人。堅持開展以「教書育人」、「為人師表」、「敬業愛生」、「樂於奉獻」為核心的師德教育。
在這個核心的指引下，我們嚴格規範教師的教學行為，強化教學「五認真」工作的要求，組織教師認真學習教研室的評估辦法及我校的具體操作要求，使教師的「五認真」成為自覺行動，真正做到有目的地去備課，創造性地去上課，規範性地去批改作業，有責任心地組織考核，有愛心地去輔導差生。
二、加強理論學習，提高業務能力。
教育的發展在於不斷創新，教師自身素質的增強，業務水平的提高在於不斷的學習。學習就是為自己更好的充電，給自己今後的教育教學工作的不斷創新和發展，創造良好的條件。因此，我們備課組繼續抓好新課改理論學習，重溫了語文課程標準，掌握新課改對學生和教師提出的新要求並在集體活動中對於教學存在的問題進行討論。
本學期，全體備課組教師積極參加業務學習，學習教育雜誌上的優秀文章，及時掌握語文學科發展的最新動態，認真做好摘記，通過閱讀雜誌上名師上課的課堂實錄，欣賞精彩片斷，進行剖析，及時寫好講評意見，真正做到學有所得。組內教師通過集中學習、個人自學、組內討論等形式，真正將業務學習落到實處。
三、加強集體備課，促進教學研究。
集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。通過這項工作，不僅可以準備出一節內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學水平。我們備課組充分發揮集體備課的優勢，做到六統一：
統一進度，統一教學目標，統一每一節課授課的共性內容，統一重難點，統一作業，統一考查，但教學的方法可以不同。教師可以根據自己的教學風格、不同的教學物件，自己對教學理論、教學方法、教學內容的理解，在集體備課的基礎上，進行二次備課。對於畢業班的語文老師，相對教學任務比較繁重，又都要擔任班主任，工作量很大，但備課組內的每一位成員都能積極參加集體備課活動，通過這項活動，大家都受益匪淺，大大提高了教學水平
四、確立複習原則，制訂複習計畫六年級語文承擔著講授新課、系統複習、穩步提高的重任，如何在時間短、任務重、範圍廣、內容多、要求高的情況下完成畢業班的教學，在校領導的關懷下，我們制定了「滴水不漏保基礎，見縫插針提能力，求全責備寫作文。」的複習原則，並分階段抓重點的制定了一整套畢業班語文複習計畫一）大撒網：梳理課本知識，形成全面系統的知識結構，以回憶複習鞏固基礎知識基本技能、注重知識積累為目標二）針鋒相對：
從考試題型方面入手，結合課文分板塊專項複習各個考點，以加深理解知識、注重遷移知識並初步提高能力為目標**：( - 六年級語文備課組工作總結_快樂e班_新浪部落格（三）完善：講練結合模擬衝刺，精選試題查漏補缺，以掌握方法、強化訓練、進一步遷移運用知識，強化學生的應試能力和積累做題技巧、提高各項能力為目標在畢業班的語文複習中，前期大展開，不放過乙個知識點，不搞壓題猜題。
後期小收口，突出重點，穩步推進，最後一周放手複習，讓學生根據自己的情況有選擇複習，不能搞「滿堂灌」。重視積累 , 突出讀寫 , 重在運用 , 鼓勵創新，重視語文基礎 , 培養綜合能力 , 提倡創新精神 , 才能更好適應畢業考核的要求。
談我們取得的成績
一、組內團結協作
在我們備課組，每個人都是自己幸福的締造者，同時也讓她人獲得幸福。「團結就是力量。」我們備課組的團結協作能給我們每個人帶來幸福。
1、組內老師互學。我們除參加校大組教研活動外，在組內，我們討論教材、互相聽課、評價研究，天天都是我們教研日，因為我們一有問題就討論「你這課怎麼上？」「這一課這種設計好，還是那種符合學情？
」等。針對每節備課,我們共同研究教學設計，從整個教學思路的設計到每句話的引導，從教師的朗讀到教師引導時說話的語氣，一點一滴地討論指點，殷殷關切之情暖人心，我們終於備出了四節課。當老師一句「同志們，我該怎樣複習？
」大家都出謀劃策。
2、衛生工作互幫。在這個組裡，每位老師都感覺一種家的溫馨。每天有固定的老師自覺值日，一到辦公室先打掃辦公室，整理桌子，燒好開水。
萬一哪天有誰忙得忘了值日，第二天看到她人打掃時，總是滿懷歉意地說：「哎呀，我昨天忘了值日了，現在我來。」急忙放下手中的事幫忙整理。
整潔舒適的環境給我們愉悅的心境。互幫、互學，其樂融融，幸福像花兒一樣在我們心間綻放。
二、組織學生開展各項競賽，老師收穫成果
這一學期，我們備課組的用實際行動培養孩子, 在全縣小學語文知識閱讀比賽中,再創嘉績. 全縣21個80分以上的,我們的學生佔了16個.吳芳,聶麗華、孫媛英、黃淑華等老師指導學生參加全縣單元作文指導分別獲得了
一、二、獎。「一分耕耘，一分收穫。」這些成績都離不開老師們的努力。
三、在快樂交流中分享到了幸福。
在我們備課組，快樂有點像感冒，傳染得很快。在忙碌的工作之餘，我們備課組的老師都不忘製造快樂。早上一到辦公室，一句「你今天氣色真好！
」讓你信心滿滿；批改作業時，一句「你班學生的字寫得真漂亮！」讓你親切地面對學生……由衷地讚美，製造著快樂，讓我們備課組洋溢著幸福。
存在的不足及今後努力的方向
不足：1、學生的思維能力差，綜合素質不高。
2、學生的作文能力差。
在今後的學期中，我們除了完成學校和語文教研組布置的各項工作以外，還將不斷地探索更適合學生特點的教學方法，多組織一些語文活動，在活動中發現不足，尋找改進的方法，不斷提公升我們備課組教師的整體素質。在教師的培養和引導下，培養學生學習語文的興趣，提高學生語文學習的能力。大體思路如下：
1、繼續加強組內教師相互聽課、評課，互相交流。
2、繼續加強集體備課。
3、把握學習機會、加強理論學習，提高理論水平。
4、在學生中多開展一些競賽活動，拓展學生的思維，提高學生的綜合素質。
5、加強作文訓練，提高學生的寫作敏感性和處理材料的能力和繼續課外文言文的專項訓練，不斷提高學生的語感和加點字積累回顧走過的歷程，回想過去的點滴，我們一路汗水，一路歡笑，快樂工作，幸福生活。正是在這樣的集體中，我們的老師以自己的人格魅力相互影響，彼此進步。總之，備課組成員勤於研究，勇於實踐，大膽創新，發揚從實求活，從嚴求新的教風。
從教學實踐中我們不斷認識到，只有誠心誠意地合作，才能創造出優良的成績。但是，教學之路任重而道遠，我們備課組全體成員將會繼續努力，揚長避短，把各項工作做得更好，為學校建設作出應有的貢獻。
六年級語文備課組計畫
一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高教研組師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。二 工作要點 明確...
六年級語文備課組計畫
積月累 是固定欄目，另有 成語故事 趣味語文 課外書屋 穿插安排。三 教學方法和措施 以 三環六步 教學模式為指引 一 加強備課組教學常規工作，有效提高教學質量 組內教師要認真學習年級課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的 教學重難點 了解學生的基礎上，擬定可行的教學計畫，做到目的要求...
六年級數學備課組計畫
身處在瞬息萬變的社會中,應該求創新,加強能力,居安思危,無論你發展得多好,時刻都要做好預備.錢六年級數學備課組計畫 2006 2007學年度第二學期 一 工作目標 六年級數學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計畫 教導處工作計畫 教科研工作計畫和數學教學計畫 認真組織教師學習新課程標準樹立新的教學理念 ...