通過同課異構活動，我們深切地認識到，由於教師的年齡不同，學歷不同，教學理念不同，以至於各自在教學方面存在明顯的差異，比如對教材的理解，實施的教學策略，選用的資源等。要克服個性化課堂存在的弊端，就必須使教研活動既有個體的積極參與，又有群體的通力合作，引發參與者智慧型的碰撞，揚長避短。正如一位名人說過的，你有乙個蘋果，我有乙個蘋果，交換後每人還是乙個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換後每人就有兩種思想。
「同課異構」教研活動，給每位參與者交換思想，取長補短，搭建了平台，有力地促進了課堂教學的改革，也有利於教師在高起點上發展。
三、發揮集體智慧型，備好複習教案
新課進行到第七單元時，我們就開始研究複習課的格式和內容，大家根據自己對教材的理解和教學中的深刻體會，認真研究，確定每一課的知識點和訓練點，從字詞句到篇章結構，從閱讀到作文，都做了系統的安排。格式和內容定了以後，大家分單元認真備課，然後影印成冊，每人乙份。每個人再根據自己班的實際情況作必要的添改。
真正做到了統一進度，統一教案，統一練習題。
四、存在的問題
六年級語文備課組總結
三 在集體備課的基礎上，進行了精品課的展示活動。四 在集體備課中融入 組內講座 組織開展學習新課標活動。明確本學年段的教學任務。做到目標明確，心中有數。集體備好課是上好課的前提。教師根據課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發...
六年級語文備課組計畫
一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高教研組師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。二 工作要點 明確...
六年級語文備課組計畫
積月累 是固定欄目，另有 成語故事 趣味語文 課外書屋 穿插安排。三 教學方法和措施 以 三環六步 教學模式為指引 一 加強備課組教學常規工作，有效提高教學質量 組內教師要認真學習年級課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的 教學重難點 了解學生的基礎上，擬定可行的教學計畫，做到目的要求...