自我反省
從呱呱墜地至今，已在喧囂人世度過十九年之餘。一分一秒，一日一夜，日復一日，年復一年，十九年的美好時光就在不知不覺中流逝了。回首這消逝的十九年，內心是愧疚 、彷徨、茫然······，什麼樣的滋味都有了。
似乎這7000多個日夜是昏昏噩噩、迷迷糊糊地虛度了。從記事開始到上小學、中學再到現在的大學，一次次的改變，一天天的成長，我也不再是那個整天嬉戲玩樂的我，這個正值風華正茂的年紀，那些只有在幼稚園才會做的事情已經不適合了，我得開始思考一些事情了，關於我的過去、我的現狀、我的大學、我的人生和未來。
兒時的那些樂趣是腦海中無法抹掉的美好記憶，有些卻是低俗的無知的娛樂遊戲，現在回憶起來，覺得當時是那麼的幼稚，無知，這或許是所有我這個年齡間斷的人兒時的共同之處吧！我也在思考是否兒時就是應該玩耍，嬉戲的呢？為什麼不從小就開始做許多有意義的事情，為將來人生的發展提供些有利的條件呢？
受到傳統觀念的束縛，生活環境的影響，兒時的生活過得是毫無意義，至少現在讓我覺得對自己的人生發展是無意義的。似乎在小學、中學時候還不是思考人生的時候。上小學是為了上中學，上中學是為了讀大學而上了大學之後就是就業、工作或是讀研、考博了，被我認為這是中國讀書教育的一種傳統模式。
而讀書、學習的目的卻是千差萬別的。有為了「中華之崛起而讀書」的；有為找到好的工作而學習的；有為了生活能過得更好而學習的；也有為追求智慧型、追求真理而學習的。而我，從小就被灌輸於成為教育者的學習目標，我卻對成為教師非常的不悅，但是我卻沒有明確的努力方向，讀書、學習的目標是茫然不明確的，只是單純地認為到更高一級的學習環境去學習，因此至今我還是這樣的孤陋寡聞。
高中時候在學習上，從總體上來說還算認真、態度端正、積極性強、喜歡學習，基本上能自覺主動地學習，對待學習任務能積極按時地完成，並且努力做得更好。但是學習目標不是很明確，把學習看作為只是為了高考而去努力，說到底就是為了參加考試，希望高考能考得好的成績。這可額能是受到中國教育觀念的影響吧！
學習上還有許多不足的地方。學習效率低，花的時間多，但學習效果不好，這是用心不專
一、做事不專注的表現，有時候馬虎了事。這種壞習慣對我的生活也產生一定的影響。偏科，文科不是我喜歡的，所以在學習過程中無意識的對文科科目不夠重視，特別是對英語不認真地學習，並且產生厭倦感，形成一種自然接受的狀態，導致自己的英語能力很差，學習上形成了有一種很大的劣勢。
不善於總結，導致知識零散，不系統化。不能達到很好的學習效果，學習成績也不突出。
生活方面，能自理，生活態度積極、樂觀、向上，能與同學友善和睦的相處；樂於助人，善於理解他人，從他人的角度看問題，為他人著想；善於傾聽他人的意見和建儀，積極改正錯誤，虛心聽取老師、長輩的教誨；在交往過程中，尊重他人，善待他人。但是有的時候做的不好不夠耐心，容易動怒，容易衝動，出事還不夠冷靜。自控能力不強，容易受到外界的干擾，有時候做事不能頑強地堅守自己的做事原則，跟隨潮流，隨大流走！
抗**能力不強，不能很好地抵制不良**，如上網、看電影、偶爾還會酗酒，還好的一點是煙的**對我不起作用。在感情方面，處理感情的問題的能力欠缺，有時候不能明確地分清主次，並且容易意氣用事。不過在情親關係上處理的還可以。
進入人生的新間斷，走入新里程，邁進大學校園，新的環境，新的面孔，目標還是渺茫的，生活卻是隨意而安，跟隨大流，在個人社會性與自然性的激烈鬥爭中，被惰性打敗，生活不再積極，態度也不再樂觀、向上。學習態度不端正，翹課、上網、睡懶覺似乎已經成為了一種習慣整個人是出於自然頹廢狀態，荒廢學業，虛度光陰，浪費父母的血汗錢，來「遊戲人生」，浪費美好的青春，揮霍青春，揮霍生命。時間就這樣一分一秒地流逝，青春在一天一天地離我而去，生命也在無聲無息中一步一步地走向尾聲，我還有多少時間、多少青春、多少生命可以用來釋無闡記地揮霍，我的人生經得起這樣的揮霍嗎?
是該好好反省的時候了！我的生活狀態須要改變，我的青春須要改寫，我的人生須要過得有意義！所以我的完全地適應大學生活，列出大學生的人生清單，合理地利用時間，對生活和學習做出新的規劃，很好地投入到學習中去，勇敢地面對挑戰，努力改掉以前的不良習慣，養成學習和生活的好習慣。
把專業知識學習紮實，並且努力提高自己的英語水平，取得過級證書，把大量的課餘時間都很好地利用上，取得學習和生活工作方面的雙贏。在學習之餘把時間用在發展自己的愛好事情上，並努力做到更好。是大學生活過得充實、完美，為人生的下一步做好充分的準備，讓人生過得更有意義、更精彩！！！！
餓了麼VS美團外賣來自大學生的硬碰硬報告
先大致說一下自己的情況吧。1.沒錯，我是受益者，前後吃了差不多半個月的免費外賣吧，兩家都點，推廣初期bug實在是多，免費的午餐為什麼不吃！2.我的點單策略 自然是兩家 都開啟，哪家不花錢點哪家，o o 3.現在很少點了，原因後文會詳細說。首先，外賣餐飲市場當然是巨大的，我總覺得數十年前大鍋飯的情景日...
來自大學新生的心理健康調查報告
上海市東加西人才諮詢研究所所長張靜璉介紹說，由於目前各高校具體情況不一，市教委暫時還未能設定統一的教材 課程來輔導大學新生的心理問題，不過各高校都設有了專門的心理諮詢室，可以為大學生提供心理輔導。而且高校內也開設了心理輔導方面的選修課，向學生們講解心理問題的症狀 如出現消極心態 失眠 人變得消瘦等 ...
大學生反省檢討書
在學院已經三年多了。我從乙個無知青年跌跌碰碰走到了如今的模樣。我在懺悔，懺悔我剛入校不久所犯下的乙個低階甚至是不可原諒的錯誤。盜用他人id上網，如今想來可笑有可恨，可笑的是這種低階的錯誤居然會出現在我的身上。笑自己的無知，笑自己的天真。可恨的是自己犯下被處分的後果。恨自己當時的貪玩，恨自己的不顧後果...