三、四年級組語文教研組工作計畫
——2015-2016學年度第一學期
一、指導思想
本學期，我們
三、四年級語文教研組工作的開展，將緊緊圍繞學校工作重點與教導處工作思路，堅持以《語文課程標準》為指導，組織組內教師認真學習《課堂教學常規》並貫徹落實，規範教師的教學行為，深入開展語文教學研究，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，實施新的教學管理舉措，為課改保駕護航。
二、基本情況
三、四年級組一共6位老師，大多數是年輕教師，他們對教學工作缺少豐富的教學經驗，但對於新事物學習能力很強，一心努力工作，所以相信在我們的努力下我們
三、四組會更進步。
三、工作目標：
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以「三精」的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立乙個專題研究目標，以提高研究的實效性。
2、備課：做到「三備」，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要「深」。
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求愛、求真、求活、求新，充分利用現有的電教**，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。
促進教師課後寫好教學反思，教師每月上傳兩篇網路隨筆和一篇博文。
4、教學常規：在組內教師獻課同時，其餘教師要根據《「課堂觀察」量表》進行課堂教學常規的打分，強化、細化教學常規的落實。抓好教師教學常規，提高教學質量，同時要注重對學生的學習習慣的培養。
5、促進學校專案制工作的推進：本校準備把專案制工作作為本校的特色進行推廣，語文教研組內有《閱讀與考級專案》是本年度重點打造專案，我們教研組要積極參與和做好相關工作 1.加強學習，提高教學理念水平。
圍繞新課改，按計畫組織開展學習、研討或集體備課活動，定時、定點、定內容，學習有主持，各人的交流發言有內容、有記錄。認真組織好單週備課活動和雙周教研活動，備課活動一般程式為事先確定—分頭分科—集體討論—交流反思。教研活動組織學習新課程理念、觀摩優秀課堂案例、外出學習與聽課交流、課題學習研討實踐反思等。
四、措施
1.加強學習，提高教學理念水平。圍繞新課改，按計畫組織開展學習、研討或集體備課活動，定時、定點、定內容，學習有主持，各人的交流發言有內容、有記錄。
認真組織好單週備課活動和雙周教研活動，備課活動一般程式為事先確定—分頭分科—集體討論—交流反思。教研活動組織學習新課程理念、觀摩優秀課堂案例、外出學習與聽課交流、課題學習研討實踐反思等。
2.堅持教學「六認真」，規範教學行為。認真組織教師進行業務學習，加強對教材教法的研究，認真實施電子備課，共同**教學方法。
教學方法的選擇要強化問題意識、**意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。學生作業方面：課堂上要保證學生有一定的作業時間，培養學生良好的完成作業的習慣，訓練學生的寫字速度。
每月底由進行檢查。檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。
教研組協同教導處加強督促檢查工作，定期進行檢查，規範教學工作。
3.開展有效課題研究活動，提高教科研能力。圍繞《高效課堂教學研究》組內進行一輪同課異構專題研討活動。
每位語文教師確定自己的研究任務，開展以備課、上課、評課為主的教學研究活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合實際的課堂教學模式，進一步提高教學質量。教研組成員認真上好輪流課，每課及時進行教學點評，每月寫一篇教學反思，每學期乙份教學**。
4.開展語文學科組特色活動：拓展學生閱讀的時間和空間，養成學生良好的課外閱讀習，建立學生個人課外知識積累本。
本學期在年級範圍內開展課外閱讀活動，以擴大學生知識面，增加積累，並學會運用，不斷提高作文水平。四年級全體學生提倡在教師的指導下有目的地進行課外閱讀，並作好摘記。作文教學要加強作前指導，重視作後的修改與講評。
教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改，加強隨機的練筆訓練。
5.深入課堂教學研究，加強青藍工程實效性。師傅老師上好示範課：
徒弟老師填寫好聽課反饋表，並能撰寫聽課隨筆。青年教師上好匯報課；經過一階段的聽課後，對青年教師給予更多的鍛鍊機會，上好匯報課。
6.為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足自己的實踐平台進行課題研究，還要教師響應學校的「讀書活動」，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記，並保證每月有一篇讀後感進行交流。
7.期末，要求每位教師根據自己的實際，認真撰寫課題總結。
8.組織安排本年級組老師相互聽課，交流切磋教學技藝，取長補短。2.
堅持教學「六認真」，規範教學行為。認真組織教師進行業務學習，加強對教材教法的研究，認真實施電子備課，共同**教學方法。教學方法的選擇要強化問題意識、**意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。
學生作業方面：課堂上要保證學生有一定的作業時間，培養學生良好的完成作業的習慣，訓練學生的寫字速度。每月底由進行檢查。
檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。教研組協同教導處加強督促檢查工作，定期進行檢查，規範教學工作。
執筆人：葉靜靜
2023年9月1日
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