1、教師備課教案過於簡單，備課上沒有下功夫，造成教學質量不高，課堂教學實效性不強的問題，學校召開專題會議進行研究。一方面，加強教學過程的監督指導和檢查，教務主任、教研室主任、各教研組長認真按照教學常規管理細則和目標要求切實履行職責，分片包乾，責任到人。學校成立以主要領導為首的數學組專項整治行動，一方面從教案書寫、課程監控進行天天跟蹤檢查指導；另一方面每天下午下班之前，數學組全體成員都將第二天上課準備情況進行說課和設計構思說明。
學校主要領導逐本進行教案檢查審閱，確保準備充分、課堂教學有效、學生學習有趣，切實強化常規管理和檢查監督指導，本項工作自4月14日開始實施。
2、針對歷史、地理教師及代課教師無教案上課情況，學校責令教務主任、教研室主任加強對教研組長的監督檢查，每週每人至少審閱4名代課教師的教案，並做好登記和要求工作，杜絕出現無教案進教室上課的現象。
3、針對教師給學生布置的作業量大，批改不及時，缺少針對性的評語等現象，學校責令教務處統一制定作業量的布置要求，同時教師備課教案中必須寫清楚布置什麼作業、哪幾題、預計學生完成時間。教務處教研室及學校領導加強檢查監督，發現不按要求和規定執行的教師，按照教學事故和學校要求進行嚴肅處理。
4、對於教師採用的多**課件不能貼近課堂貼近學生的學習需求，教師未加整理和再次備課，缺乏科學性的現象，學校一方面加強監督，另一方面加強校本培訓和指導，杜絕教師一味的無選擇性的照抄課件的現象，教務教研方面也要加強課件、多**資源的審核力度。
5、學校自20xx年4月14日起，加強教研組活動的監督和指導工作，各學科自4月14日起，選定年級、篇目強化全員參與、共同研究學習提高的集體備課活動。本活動自2023年4月至5月中旬各教研組同時進行，每個教研組至少開展3次以上集體備課、磨課、說課活動。學校領導班子深入每個教研組聽說課、查教案、檢查指導完善，選拔出優秀教案、優秀說課稿，確定各科目示範課、公開課的人選，組織開展好公開課、示範課的帶動、引領活動。
學校中層以上領導每天聽課不少於1節，主要領導每週聽課不少於8節，切實深入教學、深入課堂、摸清底細，把握課堂脈搏，採取有效措施，提高課堂教學質量。到目前為止，小學數學教研組已完成第一輪的備課、說課、磨課，母語文教研組結合名師工作室活動已完成備課、辯課活動，語文組針對人教版語文和xq專用教材兩個版本確定了集體備課的課題，已完成第一次備課，即將進行集體討論和磨課， 計畫三個教研組的集體備課、磨課、辯課及觀摩課均在五月份完成。
6、加強學校常規教學的管理。學校結合期中考試對
三、五年級的語文、數學、母語進行了抽考，各任課教師將期中考試質量分析上報學校教研室，由教研室針對考試做總體的診斷，分析影響我校雙語教學質量提高的原因，制定措施、對症下藥，提高教學質量。
7、抓住xx市雙語教師課堂教學大賽這一有利時機，學校選派了7位教師參加各個科目的比賽，參賽教師抽籤後在學校教研組的幫助下完成了備課。這一活動既鍛鍊了老師，提高了老師的課堂教學能力又培養了教師間的合作能力和集體意識，加強了學校教研組的凝聚力。
五、進一步完善教育教學過程監督考核細則以及學校教學達標量化目標：將過程考核，量化目標完成指數與績效獎勵、業績認定相掛鉤，獎勤罰懶，切實落實以提高教學質量為中心的精細化管理要求。
規範辦學行為的整改方案
太平裡中學 為進一步加強學校管理，規範學校辦學行為，深入實施素質教育，根據省市區教育部門有關規定，現就我校進一步貫徹執行宜章縣中小學辦學行為規範工作提出如下行動方案。一 指導思想 為認真貫徹省教育廳 關於進一步規範普通中小學辦學行為的規定的通知 湘教發 2009 36號 郴州市普通中小學日常管理規範...
規範辦學行為自查整改計畫
為認真落實河南省 規範中小學辦學行為的通知 根據上級檔案要求，端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平。我校在9月12日組織全體教職工學習了有關檔案和 中學教師職業道德規範 積極開展了減輕學生課業負擔，規範...
奎蘇鎮中學雙語教育規範化辦學行為檢查細則
學校 雙語 教育規範化辦學行為 自查自評報告 為認真貫徹落實自治區教育廳新教字 2013 296號檔案 關於開展自治區義務教育階段雙語教育規範化辦學行為檢查的通知 精神，使我校的雙語教育積極 穩妥 有效推進。規範學校雙語教育辦學行為，建立自我規範，自我完善，自我提公升的雙語教育教學機制，提高雙語教育...