立足教務抓教學服務師生促質量
各位領導、老師們：
耽誤大家一點時間，對教務工作作點總結。
教務處工作強化了質量意識和危機意識，力求做到管理更加規範、科學，將教學常規、課堂教學，教研常規、考試考查、教學競賽等工作落到實處。在本學期中，我校的中考和期末檢測中都取得了優異的成績，圓滿完成了學期初制定的教育教學工作任務。
一.取得的成績
1.在全體老師的共同努力下，今年中考又喜獲豐收， 人考上重高。
2.數學競賽取得歷史性突破，在組織的全國初三數學聯賽中：
一等獎二等獎：
譙開旭、陳波老師分別獲得全國數學競賽一等獎和二等獎。
在組織的四川省數學聯賽中：
一等獎： 二等獎：
陳龍、史德鋒老師分別獲得四川省數學競賽一等獎和二等獎。
（市級和縣級還未拿到證書，以後宣布）
3．教師賽課和**發表獲獎
4.期末考試
對以上這些取得的好成績的老師和同學，表示熱烈的祝賀。
二．不厭其煩地教務具體工作總結
1.開學之初，做好部分教師的思想工作，配合學校順利完成了教師教學崗位的優化組合。教務處除做好自己的工作外，還要配合其它處室完成了一些臨時性的開學工作；
2.配合後勤處完成學生報名、註冊、繳費和班級桌椅板凳的調配工作；
3.及時統計、上報開學初的各年級各班的到校報到人數；
4.協同其各班主任和科任教師動員流失學生返校就讀工作並記錄好輟學學生的去向；
5.配合學校安排好開學典禮暨表彰大會，對前期成績突出的學生進行獎勵；
6. 嚴格執行上級頒布的各年級各科教學課程計畫，開齊各門課程，開足課時。保證了課程計畫的嚴格執行，做到「開齊、上足、教好」，促進學生的全面發展。
7.認真做好教務處日常工作，完成好排課、代課、調課的臨時工作，按時發放課程表、作息時間表、各種計畫表、成績統計表、質量分析表等，使學校教學工作正常運轉；
8.配合各處室順利完成上級及學校的督導評估自查工作；
9.組織實驗室管理人員做好教學儀器、裝置、設施的驗收準備工作；
10.按時按要求彙總上報各種報表和材料；
11.配合班級課堂教學記錄本，加大了課堂巡查力度，基本上杜絕了課堂無人上課、脫堂的現象；
12.加強了師德師風、教育法規的學習，本期沒有發生一例教學事故，沒有出現體罰和變相體罰學生，沒有違規帶生等現象；
13.進一步加強了學籍的管理力度，多次對班主任宣講學籍管理的相關規定，對於經過審批需轉入、轉出、休學、更名的學生均造冊登記，畢業學生公升學作好詳細記錄，做到轉入有**，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業有存檔。本期開學前兩周對全校學生進行了全面核查。
建立電子學籍檔案，學校的學籍管理工作力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規範，並為學生營養餐工作提供了準確的依據；
14.由於工作量大、時間緊、任務重，教務處指導配合
七、八年級班主任一道集中精力採集學生基本資訊並錄入電子學籍匯入模板，為九月份的學生電子學籍資訊與四川省政務平台和教育部電子學籍對接做好了準備工作；
15.完成好教材、課本、作業本、教參的徵訂和發放，為全校師生服好務；
16.指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放工作；
17.配合各年級組徵訂好本學期指定的教輔資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加了各年級組的活動；
18.與教研組一道做了以下方面的工作：
(1)組織全體教師積極參與校本培訓；
(2)5月份安排教師進行「賽課聽課評課」活動；
(3)推行教師聽隨堂課；
(4)組織教師參與課題研究。
19.加強了電教的管理、網路的維護、教師校本培訓等工作;
20.完成了各教師計畫、總結、教案、作業、聽課筆記的常規性檢查工作；
21.每學期按時做好了對完成了教學工作的人員進行教學工作量、臨時代課、監考評卷、教學效果等核查統計工作，為計算本年度的績效作準備工作；
22.狠抓考風考紀的形成，認真組織好期中、期末考試的監考、閱卷、改卷工作，並做好成績的統計等工作；
23.積極配合年級組工作並組織好學月考試檢測工作，做好試卷的印製、分發、保密工作；
24.認真統計、核查好每位學生的學月檢測成績、學期成績和評價等級，為教師提供教學業績第一手材料；
25.組織好各班主任做好學生成長檔案評價工作；
26.配合職稱領導小組做好教師評優晉級的工作;
27.組織教師參加上級部門的學歷培訓或非學歷培訓等各種繼續教育培訓工作；
28.做好了教務處各種歸檔資料的收集與整理工作；
29.配合職成辦做好初三學生的分流協調工作；
30.與政教處、安辦做好教學安全工作。
三.教學中存在的困難問題：
1.生源基礎薄弱，學習習慣較差，家庭環境不好，家長重視不夠；
2.對教學過程的反思還有待進一步加強；
3.個別教師缺少敬業精神，只管上課不管紀律，沒有乙個良好的課堂教學秩序；
4.少數教師有上課遲到、早退和隨意調課現象；
5.自習課時個別班紀律還不夠理想；
6.個別教師上交、上報材料還不夠及時；
7.教研活動的效率還需進一步提高，教研意識進一步加強；
8.個別教師的合作意識、教學行為還需進一步加以引導和規範；
9.個別教師的責任意識、學習意識、競爭意識不強，對工作有應付的現象；
10.個別教師的教案書寫、學生作業的批改等情況不是很理想；
11.空閒期間、體育課和樓道的管理不到位，存在教學安全隱患；
12.優秀教案的評選難以實施。
總之，教務處的工作紛繁複雜，在工作中難免有誤，但教務處一定會總結經驗教訓，爭取在以後的工作中能做得更好。
不當之處，請各位領導和老師們批評指正，以便我們在今後的教務工作上做得更好，為師生服好務。
最後，祝領導和老師們：假期愉快。謝謝！
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