2.教師崗位培訓
2023年是我校全面落實《蘿北縣2023年—2023年中小學教師培訓工作實施方案》、《新教師培訓方案》、《中小學教師崗位培訓方案》和《蘿北縣校本培訓和校本教研指導意見》等相關檔案重要的一年。通過舉辦班主任培訓、小學綜合實踐教師培訓、生物學科網路教研培訓、小學教師《教師專業成長》網路培訓、初中語文英語和小學科學教材培訓、英特爾未來教育第二期培訓、資訊科技人員資料庫和教材培訓、教育科研培訓、《第一套全國中小學校園集體舞》培訓班等常規培訓，提高了教師基本素質和駕馭教材的能力，提高了教師實施新課程的能力，提高了教育教學效果。
承辦了全縣中小學地方課程教師培訓班，進行了《生命教育》、《技術》、《人文與社會》、《寫字》等課程輔導，100餘人參加了培訓學習。
同時，結合我縣教育資源整合，舉辦了「資源整合」中小學教師崗位培訓班。
此外，還通過參與式培訓、研討式培訓、案例式培訓及反思性學習、網上教研、選派部分優秀教師到省市參加學習和培訓等方式開展有針對性的教師崗位培訓，提高了教師培訓的質量，更新了教育觀念，滿足了教師專業發展和實施課程改革的需要。
協助市教院對我縣13名中小學班主任心理健康教育培訓班學員進行技能考核和實踐考核。
一年來，共培訓教師2900餘人次。
3.培訓者培訓
今年，我校繼續加強對培訓者的培訓力度，根據我縣新課改實施過程中的需要，通過自我提高、校本研修、專家引領、外出學習等方式，使教研員自身素質不斷提高，專業引領作用得到進一步發揮，解決實際問題的能力進一步提高。2023年我們組織教研員到上海、北京、哈爾濱、鶴崗等地學習培訓達70餘人次，僅學習培訓費支出5萬4千餘元。
今年我們繼續開展了以「建設學習型學校，培養思考型教研員」為主題的，以深化「六個一」活動為主要內容的學習月活動，活動內容圍繞學校近期工作和我縣在實施新課改過程中的熱點、難點問題進行了培訓、研討，做到有筆記、有反思或心得體會，使教研員真正有所思、有所悟、有所為、有所提公升，進一步提高了培教研員素質和專業引領的能力。本學期我們確定每週五為全校集中學習日，全體教職工集中到閱覽室讀書學習。
4.幹訓工作
「校長是辦好學校的關鍵」，這已成為蘿北教育工作者的共識。今年上級從基層學校選派兩名年富力強、富有管理經驗的同志從事幹訓工作，為我縣幹訓工作進一步發展奠定了基礎。
幹訓部整理了2023年至2023年幹訓工作檔案，制定、完善幹訓工作各項制度。填報《蘿北縣「十一五」期間教育幹部情況調查表》、幹訓工作《中小學領導調查問卷》和《中小學領導調查問卷》、《幹部參加培訓情況調查表》，在此基礎上形成了《紮實有效地做好教育系統「十一五」期間幹部培訓工作》調研報告。建立了蘿北縣「十一五」教育幹部培訓工作領導小組和蘿北縣「十一五」期間教育幹部培訓師資隊伍。
上半年組織我縣部分學校領導44人參加了國家教育行政學院·中國教育幹部網上培訓。進行了參加國家教育行政學院·中國教育幹部培訓網遠端培訓工作調查。召開了「十一五」期間第二次校長主任專題培訓暨鶴崗市校長赴京學習匯報會。
我縣各校中層以上領導計121人參會聽取了匯報。
認真籌備蘿北縣「十一五」期間第一期校長、主任任職資格培訓班。
5.完成了《中小學教師繼續教育證書》登記、考核、驗印工作。
二、適應課程改革需要，全方位抓好教科研工作
1.教研活動豐富多彩
（1）開展了教研員送課到基層示範引領活動
示範引領是對教師進行培訓、教研的重要手段，是提公升基層學校的課堂教學質量，加強教研員與教師、學校與學校、教師與教師間的學術交流的有效「平台」和途徑。
舉行了《科學》《品德與社會》學科教師集體備課。進行了省級優質課的推薦活動，有中11人被評為省級評為一等獎、11人評為省級二等獎。進行了市級教學新秀評選。
參加了省「注·提」第二屆「精英杯」優質課評選。舉辦了課件應用評選。全縣「小學作文教學」教學研討會。
參加了省小學資訊科技基本功大賽。組織參加了三北地區「中小學語文個性化教學實驗研究」語文課改課堂教學展示交流會。楊輝獲複賽一等獎，並代表一等獎的課改典型課例進行了現場作文課堂教學展示。
為進一步深入研究新課程實施過程中面臨的新問題，促進城鄉教育均衡發展，我們開展了教研員深入基層學校兼課示範活動，小學科學、品德與社會教研員及一校、四校兩位骨幹教師組成的送教下鄉活動組到團結、葦場、鳳翔鎮送教下鄉活動。中教部教研員到第二中學進行為期兩周的教研員兼課。同時，在兼課、送課的過程中同廣大教師相互交流，手把手地教,零距離指導，產生了良好影響，受到廣泛好評。
（2）開展了新課程「創新杯」教學設計評比、說課大賽、課堂教學大賽及「名師論壇」活動 ，組織參加了第三屆全國英語教師教學設計大賽及迎奧運「希望之星」英語大賽。開展了蘿北縣鄉鎮學校初中教學設計與反思大賽。開展了化學學科新課程「跟蹤調研、聽課指導」展示活動規範了集體備課制度，研究集體備課與個體備課、通用教案與個性學案相結合的備課方式，促進了教師對新課程的深入研究，提公升教師的教學能力。
組織中學化學教師進行實驗操作考核，舉辦了初中英語等學科優質課評選，舉辦了中小學生「三小」作品製作比賽。
（3）開展了「提高課堂教學實效性省縣『手拉手』研討會」活動 。
6月份邀請省教育學院專家、教師一行20人，到我縣開展了 「提高課堂教學實效性省縣『手拉手』研討會」活動。我縣與省各學科教師共做課二十節，課後省專家與我縣教師進行了交流互動，並圍繞中考命題等內容進行了專題講座。我們在此基礎上圍繞中考質量的提高開展了大面積的全員聽課指導,召開各種研討會,公開課,觀摩課,中考考試說明的指導,典型經驗介紹,模擬考試。
（4）積極開展了生物、資訊科技、小學數學、藝體、心理健康等學科網上教研，加強了網上教研的培訓、指導，以資訊化帶動教育現代化。
（5）召開了蘿北縣鄉鎮學校藝體學科區域教研啟動會，舉行了體育學科區域教研匯報課，舉辦了藝體學科優秀教學設計評選，開展了藝體學科教師基本功考核。召開了蘿北縣藝體學科課堂教學研討會。協助教育局舉辦了中小學生文藝匯演，蘿北縣2023年中小學生田徑運動會，縣直小學《陽光夥伴》活動，慶祝教師節文藝演出，縣直小學生足球賽，職工大合唱比賽等。
（6）加強了中小學班主任、德育教研隊伍調研工作，建立了全縣班主任電子檔案，為今後的班主任隊伍專業化管理和建設奠定堅實的基礎。
加強了班主任專業化培訓，組織一中的趙桂榮副校長和一校的張連玲副校長參加了省教育廳舉辦的全省中小學班主任骨幹研修班。舉辦了的「迎奧運」主題班會說課大賽，舉行了中小學班主任專業技能大賽，提高全縣班主任的綜合素質。開展了主題班會展示活動。
（7）加強了全縣教師與學生的心理健康教育工作，組織部分學校心理健康教師參加了省心理健康教育「同課異構」網路說課大賽。協助市教院對我縣13名中小學班主任心理健康教育培訓班學員進行技能考核和實踐考核。參加了第二屆「龍心杯」心理健康教育課堂教學展示活動，我縣教師在比賽中取得佳績。
（8）高中教研、職教教研、民族教研、學前教研工作取得進一步發展，舉辦了高中說課大賽、民教教案比賽、學前識字教學教案評比等，促進了我縣教育協調發展。
2.加強了教育科研工作
我校積極實施課題牽動戰略，鼓勵和支援學校圍繞教師專業發展，學校發展，新課程有效實施等領域開展科學研究，取得了可喜的科研成果。《教師發展性評價理論研究與實踐》課題作為省教科院「十一五」重點課題，已取得階段性成果。資訊科技與學科整合課題已經通過縣科信局專家驗收，即將成為推廣專案。
組織開展了全縣「課題研究課課例分析評選活動」。制定並印發了《蘿北縣教科研課題管理辦法（試行）》和《學校科研課題管理辦法（試行）》。對全縣各中小學、教育幼兒園、職教中心的課題研究情況進行了全面的檢查。
對我縣省級課題進行了中期檢驗和評估。組織開展了課題研究課模擬課堂研討活動。組織全縣中小學科研課題成果交流活動。
廣大教師積極踴躍的參與課題交流活動，共計上交**230餘篇。所有這些提公升了科研服務和引領的質量，充分發揮了教育科研在提公升學校辦學品位、促進教師專業成長和提高教育教學質量等方面的巨大作用。
3.加強了對校本研修的指導與管理，推進了校本教研制度的建設
完善了縣、校兩級校本研修網路，落實了培訓計畫，加強了對校本培訓形式、內容和方法的巨集觀管理和科學指導，建立和規範了校本培訓檔案，健全了評價體系，通過舉辦專題講座、自學反思、實踐與交流等各種活動，積極進行教學研究、課程研究和**性學習研究，提高了培訓實效。
建立了教研員聯絡學校制度，確立了教師進修學校教研基地校。做到了每1名教研員都能聯絡1所學校，幫助學校開展校本研修，「診斷」校情，幫助教研組開展「基於問題解決」的校本教研活動。
三、其他工作
1.協助教育局進行師生讀書活動一期總結和二期啟動的籌備工作。舉行了讀書活動獲獎徵文演講比賽。
2.做好骨幹教師培養、考核工作，按照我縣骨幹教師考核管理辦法，加強了骨幹教師的監督管理，建立了骨幹教師動態管理機制。促進骨幹教師專業成長。
3.加強學校資訊化建設，完善教師進修學校**建設，充分利用網上資源和進修學校**，拓寬各學科、各學校教師交流和參與研究的路徑和平台，為基層學校業務開展提供良好的服務。加強遠端教育資源的管理與指導，做好農村學校教育技術裝備的普查。
今年我們協助教育局對全縣教育技術裝備重點是遠端教育資源使用情況進行了專項檢查評估。同時，積極開展中小學教師現代遠端教育試點工作，我縣一中、一校的骨幹教師正在通過網路開展新一輪教師培訓工作，取得了較好的效果。
4.做好推普工作，加強了寫字教學指導
協助做好省級語言文字規範化示範校驗收工作，在第十一屆全國推廣普通話宣傳周期間組織了蘿北縣第二屆古典詩文誦讀比賽。我縣第一中學被評為省級語言文字規範化示範校，第一小學、第二小學被評為市級語言文字規範化示範校。
落實黑教基[2008]15號檔案精神，加強了寫字教學，制訂了蘿北縣《新課程改革寫字教學創新的實踐研究》實施方案，建立了全縣寫字教師電子檔案，開展了中小學寫字教師培訓，和青少年活動中心聯合舉辦了蘿北縣第十一屆師生書法作品展，推薦了23名教師參加鶴崗市教師三筆字比賽。
蘿北縣教師進修學校關於校本研修評估工作1通知
蘿北縣教師進修學校2013年校本研修工作評估 1 蘿北縣教師進修學校關於2013年校本研修評估工作的通知 全縣各學校 為了進一步了解我縣各學校實施校本研修工作的實際情況，及時發現問題 總結經驗，確保校本研修工作的順利開展，蘿北縣教師進修學校今年11月份將對全縣校本研修工作情況進行評估檢查，現將有關事...
教師進修學校2023年工作總結
2012年是黨支部工作的 基層組織建設年 和 制度建設年 支部能以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞黨建中心工作任務，按照局黨委 圍繞育人抓黨建，抓好黨建促發展 的思路精神，著力抓好思想建設 組織建設和作風建設，深入開展創先爭優和學習型黨組織建立活動，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用 監督保證作用和黨員的先...
教師進修學校崗位職責
一 校長崗位主要職責 一 認真貫徹執行黨的教育方針，以及上級黨委 教育行政主管部門的指示，保證學校的正確辦學方向 實施對本市義務教育階段教師 幼兒園教師和小學校長的繼續教育，承擔基礎教育的教育教學科學研究工作，努力把學校辦成市初中 小學 幼兒教師的培訓中心 教科研中心和服務中心。二 按小實體 多功能...