文明班級建立總結

2021-03-04 07:03:55 字數 1762 閱讀 9366

2013至2014學年第一學期

六(1)班楊銀花

經過全體同學一年的不懈努力,建立文明班級的活動終於取得了驕人的成績——建立了乙個思想覺悟高,學習刻苦、積極求進,成績優秀,富有團隊合作精神的優秀文明班級。

一、思想覺悟大幅度提高

同學們積極響應學校「關愛他人、無私奉獻」的號召,積極參加各種獻愛心的活動,比如去福利院送親情獻愛心、主動打掃衛生……

二、刻苦專研,力爭上游的良好學習氛圍

濃厚的學習氛圍,激發了同學們對學習的興趣。成績優秀的同學在學習過程中,樂於幫助基礎差的同學,講解他們在學習中遇到的疑難。課堂上,同學們積極回答老師的提問,敢於提出自己的疑問,營造乙個活躍的課堂氣氛。

經過全體同學的共同努力,同學們的成績大幅度提高。

三、嚴格遵守學校的各種規章制度

1.學習「規範」,讓「規範」深入人心

要讓學生具有良好的文明行為,就必須首先學習《小學生日常行為規範》,只有讓「規範」深入人心,才可能實施「規範」。為此我就「規範」向學生進行了廣泛的宣傳,深入的學習。根據學校的周教育重點和學生的實際,每週分重點、分專題對學生進行「規範」的學習教育,使「學規範」更細緻,更深入。

2.從常規訓練入手,使文明具體化

對學生進行系統的「規範」學習後,要讓學生真正掌握「規範」的內容,運用「規範」待人接物,我還對學生的行為進行了訓練。

⑴全校性集合排隊,進場秩序的訓練。

⑵做操動作規範,整齊化一的訓練。

⑶站、立、行的規範化的訓練。

⑷每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。

⑸隊禮、隊歌、國歌、公升旗儀式規範性的訓練。

四、用義務清掃的具體行動,創造文明的環境

為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處,學校少先隊大隊部號召各班成立「義務清掃突擊隊」,對校園的清潔衛生天天堅持清掃,讓學生人人參與義務清掃,人人分享勞動成果,人人從勞動中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生,成為自己的事。

五、爭當文明小衛士,形成良好的文明競爭風氣

在整個「學做文明禮貌小學生」活動中,「爭當文明小衛士」一直貫穿始終。「文明小衛士」的爭當,必須是通過自薦、班級核實、大隊部批准三個程式。也就是只要自己認為自己符合乙個「文明小衛士」的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士,不必要同學選舉,不需老師推薦,只要大隊部到班級核實,文明行為基本屬實,即可當上文明小衛士,然後擔任紅領巾監督崗執法工作。

「自薦」,其實是給每個學生改正缺點,努力上進的乙個機會,讓學生明白只要自己努力,也能當上「文明小衛士」。在「爭」的過程中,使學生自然而然地規範自己的言行,自覺做到文明守紀,主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上「文明小衛士」,在「爭創」的過程中,他或多或少受到了教育,規範了自己的言行;而當上了「文明小衛士」,參加了紅領巾監督崗大執法工作後,除了用良好的文明言行為大家作出示範外,還要糾正校內不文明行為。

這樣既強化了文明小衛士們的文明言行,又監督、糾正、制止了不文明行為,在學校形**人爭當文明小衛士。

六、在各種活動中積極參加,表現特出

在各項活動中,同學們以班幹部為主導力量,服從於班幹部的分配,積極配合他們的工作,分工合作,出色的完成了各項任務。優異的成績,激發了同學們的集體榮譽感與使命感。如在校古詩文朗誦上,我們同心協力,為班裡爭得榮譽。

在平時,班幹部加強交流,竭盡全力地為班奉獻自己微薄的力量,讓同學們感受到大學大家庭的溫暖。

我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼,陶醉於其中。我們還有許多任務作有待改進,比如班集體的思想覺悟水平還有待提高,凝聚力還不是很強,為此我們將會在全體同學中開展思想道德方面的教育,提高全體同學的思想道德修養。最後,我們相信,我們班將會更加團結、進取。

文明班級建立總結

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建立文明班級總結

一 情況介紹 班級組建乙個學期以來,班級的發展已基本達到穩定良好且具有相對凝聚力的水平。班級管理體制基本健全 班幹部各司其職,班級 導向良好,學習向上的氛圍漸濃,已形成較全面有效的班級常規制度。存在問題 1 學生之間的兩極分化加劇,導致部分差生出現厭學情緒 2 學生交往呈現紛亂的現象 3 班級整體成...

建立文明班級活動總結

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