2011-2012學年度第一學期班主任工作計畫
高二（4） 汪俊鵬
新的學期開始了，在文理分班之後，作為高二文科普通班的班主任，面對學生們的現狀，自知肩上的擔子更重了。新的班級，新的成員將面臨新的局面，根據學生們的不同特點，我對自己新學期的工作有乙個新的認識，新的思路。在新的學期裡，著手打造乙個擁有濃厚學習氛圍的班級、團結進取的班級、遵規守紀的班級。
努力把文科普通班班建設成為乙個和諧的大家庭。
我的班主任學期工作計畫主要分為：
一、要點與措施
1．提高自身修養：樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切。為學生提供乙個良好的學習環境；樹立學生正確的價值觀，培養學生積極向上的態度；以身作則，做「領頭羊」，不做「牧羊人」。
2．對學生現狀，本著「成材源於覺醒，心態決定命運，自信走向成功」的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。
3．作好班幹部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班幹部以身作則,發揮先鋒和模範作用。
4．協調好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情舒暢,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。
5．積極參加學校組織的各種活動, 規範公升旗儀式，抓好每天衛生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生達標，同時發揮學生的自主管理能力。
二、班級工作的具體實施與原則
1．工作的系統化
對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關係，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計畫的開展家長交流和個別談話，做好家庭教育的指導。
2．教育的人性化
教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規範，針對不同型別、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易於、樂於接受並化教育以恰當的行為，真正尊重每乙個學生並發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。
3．教育的生活化
積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
三、德育工作的滲透
重視德育工作，把德育工作放在班主任工作的首位。結合學生的實際情況堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。在學習生活中注重發現問題解決問題，在德育的基礎上創良好班風、學風。
認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強諮詢、指導、糾正工作。加強與學生的交流工作，出現問題及時家長溝通交流合理妥善處理學生問題。
四、活動計畫
1、開學的第一周，選出新的班委會成員，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造乙個良好的學習環境。
3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，並與綜合素質評價掛勾。
4、抓好課間操，堅持每天檢查儀容儀表。
5、按學校要求開好主題班會和做好班級管理工作。
6、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。
7、督促學生端正學習態度，搞好各科習。
高二4班班主任計畫
4 關心愛護每乙個學生，師生間真情交溶。本人經常與學生談心，從生活 學習 娛樂等全方位地關心每乙個學生，特別是一些學習較差的學生，一些有心理障礙的學生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發他們的進取心，鼓勵他們為班級出力，在他們取得成績時及時表揚，增強了他們的自信心，提高他們的學習興趣。同時，在安排座位...
高二4班班主任工作計畫蘭青青
張家口市第一中學2012 2013學年第一學期高二四班班主任工作計畫 班主任蘭青青 一 指導思想 深刻領會黨的教育方針和 中學生德育大綱 的方向，結合本學校 建設班級文化，建設校園文化 的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二 奮鬥目標 確保我班學生在高二學年能夠實現 四個一 目標 乙個和諧融洽...
高二班主任工作計畫
新學期的工作已經開始了。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發揚優點，彌補不足。現對本學期工作擬定如下計畫 一 總體指導思想 管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務 為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協力 團結一致 相互監督，形成良好的學習風...