一、班級情況分析：
小一班現有幼兒28名，除六位是xx年下半年出生外，其餘都為xx年以後出生，滿三歲的幼兒有23位，但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個班從託班上來的孩子有13個，其他15個孩子都是新生。通過新生幼兒的家訪，我們了解道班上除三個幼兒的家庭是講普通話外，其他幼兒的家庭都是講白話的，因此幼兒聽說普通話的能力都比較差，加上班上幼兒獨生子女高達93％，家長對孩子的期望都非常高，很重視早期教育，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞；另外，班上多數家長都是慕名或是經孰人介紹才把孩子送到小一班的，他們的選擇都很慎重，對城區中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。
為此，本學期我們工作的壓力也相對比較大，我們必需兩手一起抓，一手抓常規教育，一手抓語言教育，讓孩子們早日適應幼兒園的集體生活。
二、工作目標
以園務計畫、教研計畫、保育保健計畫為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成「活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。」
三、具體要求與措施：
（一） 常規工作：
1、以愛當頭、觀察入手，了解分析每一位幼兒
（1）以母親般的愛精心呵護每一位幼兒，堅持「三每」方針，即每位教師每天給每一位孩子進行交流，關注每一位孩子。
（2）重視幼兒個案記錄，每位教師選定兩名幼兒實施個案教育，並做好過程記錄。並對孩子的日常生活工作分批包乾進行觀察，及時記錄，隨時調整教育計畫，注重個別化教育。
2、遊戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規。
（二）三大課程建設：
1、日常教學活動課程：為孩子營造安靜、輕鬆的學習生活環境。
（1）班上兩位老師每週交流幼兒學習生活觀察情況，確定下週教育計畫。
（2）做好每個活動的準備工作。（明確目的、準備教具、學習準確的操作方法）
小班上學期班務計畫
篇一 小班上學期班務計畫 新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑 可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優先為原則，讓入園的幼兒感到幸福 快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在 綱要 精神和 園務計畫 的引領下，確定並統一新學...
小班下學期班務計畫
班務工作計畫 時間過得真快呀，轉眼間我們順利地進入了小班第二學期。本學期，我們班新增了幾位小朋友，希望孩子們快點適應幼兒園生活，都能高高興興地上幼兒園。多數幼兒自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣 如能正確洗手 吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用...
小班下學期班務計畫
一 班況分析 1 概況 本班現有幼兒79名，其中男孩47名，女孩32名。經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活 衛生習慣也初步養成 在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌 講故事，喜歡參加 摺紙 畫畫等活動 在運動方面，幼兒喜歡參加集...