小學生寫字課教學計畫
三年級組
寫字是小學階段一項重要的基本功訓練。小學寫字教育主要包括寫字教學與學習習慣的培養以及寫字教育與學生自主性的關係。寫字教育是實施教育的乙個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。
一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智慧型素質、審美情操的培養。
學生情況分析
三年級的學生寫字好的如鳳毛麟角，多數學生常出現字跡潦草，寫字的時候很隨意，不僅不能端正地書寫，甚至還經常出現錯別字，紙面也不能保持清潔，塗抹的現象也比較嚴重。 學生不能規範自己的寫字姿勢，身直，紙正的永續性較差，對於坐正、肩平、身直，三個一（一尺，一拳，一寸）的規範寫字習慣，在近期內將作為寫字的常規重點訓練，從頭做起。養成了良好的寫字習慣，做到執筆方法和寫字姿勢正確熟練掌握基本筆畫的書寫。
本學期，學生剛接觸寫鋼筆字，興趣很高，大部分學生對寫字有了新的認識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執筆方法，部分學生自控能力差，做得不夠好，本學期要多加指導，加強訓練，使學生養成良好的書寫習慣，把字寫漂亮
三、教學目標
1、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣
（1）首先，要想寫好字就一定要養成正確的寫字姿勢。當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執筆左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關係，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，並注意養成良好的習慣
2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：短橫和長橫、懸針豎和垂露豎、短撇和長撇、平撇和豎撇、斜捺和平捺、左點和右點、斜提和平提、豎鉤和彎鉤、斜鉤和臥鉤等
（2）漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種基本規則有從左到右、從上到下、先橫後豎、先撇後捺、先外後裡、先外後裡再封口。補充規則有先中間後兩邊、右上或裡邊的點後寫等
（3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。（4）漢字的偏旁部首
3、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字：「規範、端正、整潔
四、教學措施
1、寫字教學老師示範，講解書寫技巧
2、學生書寫，老師具體指導
3、時常督促寫字姿勢
4、學生互評寫字水平，交流寫字經驗，激發寫字積極性
5、勵購買字帖，利用課餘時間加強訓練
6、收集書法家的故事及書法作品，供學生欣賞，調動書寫興趣
7、結合板報，展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫
8、開展各種書寫競賽活動，提高書寫水平
五、教學安排
周次教學內容課時安排
第1周用鋼筆寫字1
第2-3週短橫和長橫2
第4-5周懸針豎和垂露豎2
第6-7週短撇和長撇2
第8-9周平撇和豎撇2
第10-11週期中評價2
第12-13周斜捺和平捺2
第14-15周左點和右點2
第16-17周斜提和平提2
第18-19周豎鉤和彎鉤2
第20周斜鉤和臥鉤2
三年級寫字計畫
新房鄉中心學校2014年春季學期三年級 3 班 寫字教學工作計畫 一 基本情況分析 三年級 3 班共有學生48人，其中男生20人，女生28人。學生經過幾年的寫字學習，大部分學生已經養成了良好的寫字習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，可是執筆方法和寫字姿勢不夠正確，個別學生的書寫...
三年級寫字計畫
一 教學目標 1 培養學生掌握正確的執筆方法和書寫坐姿。2 能正確掌握漢字的書寫筆順及間架結構。3 引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣，體會漢字的優美。4 能使用硬筆熟練書寫正楷字，做到規範 端正 整潔。二 教學措施 1 寫字教學老師示範，講解書寫技巧。2 學生書寫，老師具體指導。3 時...
三年級下冊寫字計畫
學校寫字教學計畫 一 教材分析 1 目標要求適度。教科書內容安排循序漸進，容量適度，使所有學生了解寫字的基礎知識，掌握一般的結字規律，逐漸掌握鉛筆字的書寫技能，能夠按筆順規則使用鉛筆寫字，做到規範 端正 整潔，並初步感受漢字的形體美。2 體現寫字規律。本冊教科書以教基本筆畫 偏旁為重點，從簡到繁，由...