金湖職教中心2010—2011學年第二學期文經部工作總結
文經部認真貫徹學校教育教學工作意見，圍繞提高教育教學質量的總目標，基本完成本部學期初的工作計畫。現將本學期工作總結如下：
一．宣傳完善管理制度，並堅持制度管理
這是文經部一直堅持的目標。圍繞這個目標，我們將學校的各項規章制度宣傳到每一位教師，並進一步細化和完善，使部內各項工作都有章可循。讓每位教師都明白達到什麼要求，做到哪些我才是合格的教師。
另一方面，堅持管理制度，制度面前人人平等。考勤、六認真檢查、隨堂課等問題上，一視同仁，讓教師感到在乙個平等、和諧的環境下工作，只要努力就能成為優秀的教師。
二、強化教學常規管理
在日常管理中，我部採取的是「重點檢查與平時檢查相結合」 方針，平時檢查一是依據學生的問卷調查反饋，二是聽隨堂課，出現問題及時溝通處理；重點檢查就是針對總值人員通報的問題進行重點檢查，保證教學工作的正常進行，通過檢查，教師們提高了遵守教學常規的自覺性。在管理中我們也盡可能實施「人文關懷」，以人為本，從教師的需求出發，尊重教師的合理要求，接受教師的合理建議，發揮教師在教學工作中的積極性。
三．強化班級管理
以兩課兩操、一日常規為抓手，教師與學生一起齊抓共管，既強化學生幹部隊伍建設，又提高學生的管理能力。此外，重視學生的心理健康教育、安全教育、創業、創新與創優教育，使學生健康成長，杜絕違法犯罪現象。
四．抓技能大賽與創新大賽，提高師生技能水平
本學期以省級技能大賽為抓手，積極創造條件，方便參賽教師及學生訓練。本學期，本部在省市技能大賽上，會計專業，學生取得了3個三等獎；教師取得了2個三等獎；服裝專業教師取得了乙個三等獎。創新大賽取得了省優秀獎。
我們初定利用暑假，組織會計、藝術專業有興趣的學生，進行小組訓練，為下學期作準備。
五、抓學生專業考工，使所有學生都能持證上崗
本學期組織會計專業的學生參加了金蝶軟體考工，到本學期結束，本部高二年級的所有學生均參加了普通話、計算機一級b、專業考工，尤其專業考工基本上全部過關。
六、積極組織工學交替，提高學生的就業能力
本學期我們繼續組織10旅遊、10營銷的學生去企業工學交替，一方面鍛鍊了學生的專業技能，另一方面透過在企業發現的問題，回來再進行有針對性的教育，學生的專業技能及溝通能力有了大幅提高，也調動了學生與家長的熱情。
七、繼續與外面的名校合作辦學，拓寬招生渠道
一方面，配合就業處的對外招生工作，加強對外面招進來的學生的管理，關心她們，幫助她們，優先安排她們的實習、學習及住宿；另一方面，繼續與外面的學校合作辦學，讓本地想學一些特殊專業的學生，在本縣就可以上，同時也拓寬我校的招生渠道
八、協助其他處室做好各項工作
本學期我們承擔了縣藝術節90%以上的任務，並取得了優秀的成績，多次組織學生參加各類突擊活動，受到各部門的肯定。
九、存在的問題
1、10營銷、10旅遊、10綜合等班級，幾個專業並存，高考與不高考的學生並存，造成管理上的混亂。
2、部分教師教學方法和管理手段還有待創新和提高。一方面課堂模式還顯陳舊，不能跟上課改的要求；另一方面管理能力低，遇到問題學生無從下手。
3、站課現象不僅沒有解決，反有加強的趨勢。
4、本部門的很多專業------藝術、會計、營銷都需要計算機房，需要計算機老師，但是一直沒有，儘管其它部門給予大力的配合，但是，難免造成一些教學不能及時跟上，一些課程不能及時開設。
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