一、情況分析：
這學期來的多數都是新生，通過這幾周的學習，我覺得他們各方面的行為習慣都已經初步的形成，特別是對於動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以後的活動中要力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。
二、學期目標：
1、教幼兒學習10以內數的相鄰數。
2、 教幼兒學習等分實物或圖形，並區別物體的大小，高矮，輕重，粗細。
3、正確迅速掌握2到5的組成及加減運算，感知互補、互換、互逆的關係。
4、 認識時鐘，能區分時針分針秒針以及認識整點和半點。
5、認識人民幣，能說出他們的單位名稱，知道他們的值是不同的。
6、 認識常見的圖形、立方體、球體和圓柱體，能根據形體特徵進行分類，體驗平面圖形與立體圖形之間的關係。
7、引導幼兒學習按物體特徵或特性進行分類，學習在**中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形，學習交集分類。
三、教學進度：
九月份：認識1-5，學習1-5的順序。
十月份：認識6-10，學習1-10的順序。
十一月份：比較物體的大小，高矮，輕重，粗細以及掌握2-5的組成和加減法。
十二月份：認識時鐘和人民幣。
一月份：認識常見的圖形、立方體、球體和圓柱體及正確按照物體特徵排序。
科學領域計畫
科學方面：孩子們的探索慾望很強，能積極的參與科學活動，並且了解了動植物與環境的相互關係，了解了周圍環境的汙染現象和人們如何進行環境保護的，有初步的環境保護意識。
一、科學教育的總目標：
1.初步了解日常生活中一些科技產品，萌發愛科學的情感。
2.對周圍的事物、現象感興趣,能積極主動，較長時間的參加科學活動，有好奇心和求知慾。
3.能主動運用各種感官、動手動腦，探索問題，尋求答案。
4.能用適當的方法表達、交流探索的過程和結果。
5.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
二、階段目標：
九月份：幫助幼兒獲取有關自然環境中有生命物質
及其與人類關係的具體經驗，了解不同環境中，個別動植物的形態特徵和生活習性。
十月份：引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗，初步了解他們在生活中的運用。
十一月份：發展幼兒的好奇心，引導幼兒**周圍生活中常見的自然現象、自然物和人造物，願意參加製作活動。
十二月份：指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行製作活動。
一月份：培養幼兒關心、愛護動、植物和周圍環境的情感和行為。
幼兒園大班數學上冊計畫
劉郢學校刁相國 一 情況分析 通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1 6的加減運算，理解了1 6的數的組成，另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對於動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以後的活動中力求新 奇，恰當地融合...
幼兒園大班數學教學計畫
情況分析 通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1 6的加減運算，理解了1 6的數的組成，另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對於動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以後的活動中力求新 奇，恰當地融合知識和趣味。二 學期...
幼兒園大班數學教學計畫
一 情況分析 通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了一些加減運算，理解了數的組成，另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對於動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以後的活動中力求新 奇，恰當地融合知識和趣味。二 學期目標 1...