(2015---2016學年度第一學期
一、班級情況分析
本學期我班新增幼兒18人，共計44人，女孩20名，男孩24名.大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。
在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計畫》以及《中班組教研工作計畫〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協商，制訂如下計畫
二、班務工作重點
1、美化新教室，豐富家園聯絡欄的內容
2、加強課間操訓練，增加活動器械，提高早操質量。 3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、摺疊整理被蓋
4體、愛祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識，做個「五小」公民
5、開好家長會
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生情況，舊生入園
2、讓幼兒盡快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，並培養其自我服務能力
3、詳盡填寫班務日誌
4、每週周五三位老師一起進行一次班務會，分析本週工作情況，調整、改進工作方法及程序
四、環境創設
1、家園聯絡欄：除月目標、周計畫、家教小知識等外，還根據教學需要設定了英語專欄。結合本園辦園特色新增了優質服務欄
2、活動區：設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理髮店、計算區，美工區為本班特色活動區，內容有摺紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自製的毽子、飛盤。
利用家長資源收集材料，每月更換或添設
3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒**，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感
五、教育教學
（一）健康領域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累「注意安全」的生活經驗
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：遊戲、玩皮球、踢毽子，培
養積極參加體育活動的興趣
5、練習投擲、滾球、平衡等動作
（二）語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話
3、逐步學會理解**表示的事件順序
4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思
（三）科學領域
1、嘗試從不同角度觀察物體，並用語言描述
2、獲取探索事物規律的經驗
3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力
4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關係
（四）社會領域
1、學習適應新環境，體會到自己的成長
2、願意與同伴分享自己的東西
3、能遵守**提出的規則，引導幼兒學會自我控制
4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感
（五）藝術領域
1、學習和聽**節拍根據歌詞內容進行歌表演
2、積極參加**遊戲，體驗活動帶來的快樂
幼兒園中班上學期班務工作計畫
一 情況分析 本學期本班幼兒30名，其中男18名 女12名，在經過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二 指導思想 繼續深入貫徹落實 幼兒園教育指...
幼兒園中班上學期班務工作計畫
4 引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉 愛家鄉人的情感。五 藝術領域 1 學習和著 節拍根據歌詞內容進行歌表演。2 積極參加 遊戲，體驗活動帶來的快樂。3 學習漏印版畫 實物印畫 吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。4 鼓勵幼兒去感知線條的變化，並根據其變化進行大膽的聯想。五 家長工作 ...
幼兒園中班上學期班務工作計畫
五 教育教學 一 健康領域 1 強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續 2 培養幼兒自我服務能力 擦桌子 洗碗 整理床鋪。3 加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的因素。4 開展豐富多彩的戶外體育活動 遊戲 玩皮球 培養積極參加體育活動的興趣。5 練習投擲 滾球 平衡等動作。二 語言領域 ...