二0一0學年度民辦永昌學校課程計畫

2021-03-04 06:47:21 字數 3033 閱讀 9086

一、指導思想

為全面貫徹黨和國家的教育方針,實施素質教育,深化教育教學改革,切實減輕學生的過重負擔,促進學生身心健康發展。根據《上海市教育委員會關於2010學年度課程計畫及其說明的通知》(滬教委基【2010】04號)檔案精神,並結合民辦永昌學校實際,加強課程領導力,制訂學校2010學年度課程計畫。本計畫意在以學生發展為本,構建並實施有永昌特色並適合每個學生發展的課程,為學生日後具備報效祖國、駕馭人生之能耐打下紮實基礎,成為健康、高雅、誠信、懂感恩的社會有用之才。

二、課程實施要求

1、學校各部門各教研組年級組要認真學習市區教育行政部門下達的檔案,嚴格執行上海市教委頒發的2010學年課程計畫的課程標準,加強部門和各組間的協調,不得隨意增減課程門類和課時。

2、對同一課程,各教研組和年級組不得組織學生訂購或使用兩本以上教科書,不得組織、推薦學生購買未經教材審查委員會審查通過的教育用書和輔導材料。

3、各教研組和年級組要嚴格控制周課時總量和學科教學課時,嚴格執行學校安排的作息時間。

4、各教研組和年級組要切實減輕學生過重的課業負擔,保障學生的休息權利。(1)要嚴格控制作業量;(2)必須設計布置分層作業;(3)在一般情況下:小學

一、二年級不留書面家庭作業;小學其他年級的課外作業一般在1小時內完成;初中

六、七、八年級1.5小時。

5、認真落實「三課、兩操、兩活動」,除部分年級的游泳課外,盡可能每天有一節體育課或活動課,保證學生每天鍛鍊一小時。

6、周五(初三為周一)校班會課保證對學生進行時事政策和相關的專題教育,午會課時間安排各類教育、「團隊之聲」和外語廣播。

7、每學年初中生不少於20天、小學生不少於10天的社會實踐活動時間。本學年學校安排四-九年級到金山學校社會實踐基地開展一到二周社會實踐活動。市課程計畫內要求安排每學年2周的學生社會實踐活動的不足部分在寒暑假、雙休日和放學後完成。

8、若有特殊情況需要調整的必須通過學校討論同意。

三、校課程計畫安排表及說明

(一)課程建設

1、要求:增強課程意識,嚴格執行市教委2010學年度的課程計畫,科學編制學校課程計畫,加強課程的實施、評價和管理,提公升學校課程的領導力和教師的課程執行力。

2、途徑:通過學習討論《學校課程計畫研究與編制》、《關於加強中小學課程管理的若干意見》等檔案,制訂學校2010學年度課程計畫,通過規範的學校課程表和學校一日活動表來踐行二期課改理念,在實踐中認真貫徹檔案精神和要求。

3、課程計畫表

(1)小學課程計畫和一日活動表

永昌學校2010學年度小學課程計畫

(2)小學課程說明:

a、二、三年級游泳課兩節連上,一節為體育課一節為體育活動課。

b、除一年級有一節體育活動課在課內外,其它年級的體育活動課(包括游泳課)均安排(或視為)在課外。

c、二到五年級周五上午的課在青少年活動中心上,第

一、二節是課程計畫課,第

三、四節是課外社團活動課,所以下午有第

七、八節課程計畫課的安排。

d、綜上所述,為便於學生、家長掌握學生在學校一日活動情況,在課表上出現的課時數為學校一日活動課時(包括教委規定課程計畫課、課外體育活動課和學校社團活動),具體為:一年級36節(32+1體活+1社團+2英口);二年級為37節(32+2體活+2社團+1英口);.三年級39節(33+2體活+2社團+2英口);四年級38節(34+2體活+2社團);五年級38節(34+2體活+2社團)

e、學校一日活動表內還包含小學社團活動課(如英語口語、各類社團活動、自修等)

f、基礎性、拓展型、**型課程、社團活動開設及調整情況表:

語文外語

體育活動中心社團活動課

(3)中學課程計畫和一日活動

永昌學校初中2009學年度課程計畫

(4)課程說明:

a、七、八年級游泳課兩節連上,一節為體育課一節為體育活動課。

b、所有年級的體育活動課均安排(或視為)在課外。

c、在課表上出現的課時數為六年級39節(34+2體活+1社團+2英口);七年級為39節(34+2體活+1社團+1語文課外閱讀+1自修);.八年級為40節(34+2體活+2社團[文學、英閱]+2自修);九年級44(34+2體活+5學科輔導+3節自修);

d、八年級的勞技課因到金山基地和區勞技中心集中上課兩周,這兩周中所缺之課在平時課表中的勞技課補上。

e、學校一日活動表內還包含中學社團活動課(如英語口語、英語閱讀、文學、書法、學科社團、青少年活動中心活動、自修等)

f、因初三生命科學課只有半學期課程,故放在考前集中授課。

g、基礎型、拓展型、**型課程、社團活動開設及調整情況表:

語文:數學

外語物理、心理

化學體育

社團活動

四、學校社團活動和藝術團隊安排表

1、學校特色課程的建立

(1)逐步建立以英語和語文學科為起步的特色課程,形成英語(聽力、口語、閱讀、口譯等)、語文(文學、寫字、閱讀、寫作等)學科群;

a.增加英語聽力和口語會話訓練,引進國外境外成功教材,初始年級(一年級、六年級)和小學

二、三年級實施英語分班小班化施教和開設英語會話活動課;各年級的拓展型課程中開設英語聽力課程或閱讀課;借助外力強化學生聽說能力;建立學生英語興趣社團參加各類英語競賽活動;開展學校英語角活動,參與以「迎世博」為主的各類英語主題活動。

b.從書法訓練、書法技巧、書法欣賞著手,

一、二年級增設一節書法課(市教委規定0.5課時用於寫字),二到八年級每週開0.5節書法課,建立書法興趣小組,由學校和青少年活動中心進行系統訓練;從一年級到八年級在拓展型課程中開設語文閱讀課程(有的到區圖書館閱讀),用於讀後交流、論辯與演講;建立語文課外興趣社團,開設文學欣賞、古詩詞鑑賞、論辯與演講技巧等課程。

(2)探索學科型拓展課程,各主要學科均開設學科型拓展課或**型課,要從本學科教學內容、教法和學法著手拓寬學生的學習視野,**教會學生分析問題和處理問題的方法。

(3)社團活動課程:借助青少年活動中心和瑞金社群活動中心開展學生社團活動課程,學校建立28個學生興趣活動社團和10個藝術團隊。

(4)社會實踐課程:赴金山校區參加社會實踐活動,開設家政、農藝、禮儀、手工等實踐課程,讓學生體驗和接受現代活動專案(高爾夫、民族打擊樂),以提高學生勞動技能以及高雅的修養和品質。

2、社團活動具體安排及特色課程、特色團隊

(1)特色課程和團隊

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