象明中學2013-2014學年下學期九年級語文培優輔潛總結
李琳娜一學期很快過去了，初三的學業水平也落下帷幕。回顧我這學期的教學工作，我注重培優輔潛工作，針對學生的具體情況進行分析，明確培優輔潛的目標，按計畫進行輔導工作。我在「培優輔潛」工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實內容,使學生能較好的得到發展。
一、成績：
本學期，在全校領導及班主任的支援下，經過乙個學期的努力，學生在紀律和學習上比開學有了明顯的進步。這次學業水平測試綜合成績比以往取得了較大進步，但是我的學生高分不突出，我在「培優」
方面做的不夠到位，大部分「潛能生」在我的輔導下取得進步。
88班：
88班參加學業水平測試47人，及格19人，最高分95分，最低分32分，平均分67.89，優生率0，差生率8.70。
低分段的學生佔的比例減少，0-39有2人，40-49有4人，50-59有8人，60-69有人11，70-79有11人，80-89有7人，90-99有4人，高分段的學生較少。
89班：
89班參加學業水平測試47人，及格14人，最高分97分，最低分25分，平均分65.13，優生率0，差生率8.51。
低分段的學生佔的比例減少，0-39有2人，40-49有3人，50-59有11人，60-69有12人，70-79有12人，80-89有4人，90-99有3人，高分段的學生較少。
二、中考目標完成情況
88班：
原定目標：及格人數達到22人，80分以上的不少於10人，最高分定在98分，平均分達到58以上。最主要的是減少低分段學生的人數，使學生的最低分盡量保持在30分以上，盡量不出現40分以下的學生。
考試結果：及格人數19人，差原定目標1人；80分以上的7人，差原定目標3人；最高分95分，原定目標98分；平均分67.89，超出原定目標9.89分。
88班：
原定目標：及格人數達到15人，80分以上的不少於3人，最高分定在98分，平均分達到60分以上。最主要的是減少低分段學生的人數，使學生的最低分盡量保持在30分以上，盡量不出現40分以下的學生。
考試結果：及格人數14人，差原定目標1人；80分以上的4人，完成目標；最高分95分，原定目標98分；平均分65.13，超出原定目標5.13分。
三、我的「培優輔潛」物件分析
88班：
（一）培優物件：李天姿趙萬琴王英許保女王婭
余貴羅秀英李湘榮鐘存金
李天姿：我原來把她定在90分以上，中考成績85分。我對她平常的學習要求不是很嚴，自以為她基礎好，對她的基礎內容就放鬆督促。
趙萬琴：中考成績91分，達到我定的目標。她學習自覺性高，我只有簡單的點撥她就知道如何學習。
王英：我原定她中考時85分，她中考成績95分。她的成績有她自己的努力和考場超常發揮。
鐘存金：我原定她中考時85分，她中考成績94分。
李湘榮：我原定她中考時85分，她中考成績93分。
王婭和羅秀英基本達到目標，但我認為羅秀英還能考的更好的。余貴中考才考了70分，他是考試容易緊張，做題速度慢，只要正規考試都會比平常考的差。
（二）輔潛物件：玉濤（87分） 熊小伍（75） 曹愛華（73） 黃瑩（60） 李金（76） 張寶萍（63）
盤英美（83） 高遠孟（70） 魯海龍
玉濤是我在88班輔潛效果最好的乙個同學，我記得初二剛接他們班的時候，她的語文基本不會及格，作文錯別字多並且語意不明，經過她的努力和我的輔導，她中考語文87分。黃瑩是乙個讓老師頭疼的學生，因為她中考前倆個月嚴重違反校規被勸去回家學習，由於倆個月左右沒有上課她的輔潛工作就沒有做。其他幾位同學的輔潛效果也達到我預期的效果。
我認為88班中考成績的平均分之所以超出了我預期的目標是因為這些潛能生的進步。雖然同學們高分段不多，但是低分段減少，所以整體平均分就上公升，這次考試結果再次向帷幕證明了「培優輔潛」的重要性。
89班：
（一） 培優物件：唐維林（97） 劉承林（93） 李湘燕（88）
許娟娟（83） 胡嫻 （71） 廖金萍（76） 李麗華（91）
唐維林是倆個班分數最高的，他的作文在全年級都是拔尖的，對於他我更多是訓練他的語文積累知識，選擇題的字音字形經常會丟分。劉承林和唐維林情況差不多，但是劉承林學習更不踏實，所以我就他督促就更多些。
胡嫻這次中考由於沒有把握好考試時間，作文才用10分鐘來寫，閱讀還有一題沒有做，最後才考了71分。這提醒我平常要訓練學生的做題速度，多鼓勵學生，讓學生有良好的應試心態。其他幾位同學基本達到了培優效果，除廖金萍沒有在80分以上。
（二） 輔潛物件：李歐者（68） 古忠（55） 白橋珍（57）
羅林希（68） 熊小琴（67）王鑫芮（75） 李梅（72） 李春麗（71） 曹瑩曄（66） 王磊（71）
89班我重點輔潛的物件多數同學效果不好，就王磊和王鑫芮進步最大，平常那些最努力的女生（白橋珍和羅林希）竟然考不及格。多數女生腦子沒有男生靈活，所以在以後的教學工作中我要根據男女生接受能力的不同進行「輔潛」工作。
四、改進及措施
1、認真研究歷年來中考試題，爭對優生進行有效輔導，不要泛泛的一把抓。
2、課後多於學生進行交流，了解學生的學習和生活情況，激發學生潛能。
3、認真做好學生的思想教育工作，讓學生真正意識到學習的重要性，培養學生自主學習意識。
4、重視後進生，不放棄任何乙個學生，多鼓勵他們，讓他們建立自信心。
5、認真落實學生的學習任務，引導學生及時複習。
6、安排課外作品閱讀給學生，不斷提高做題和寫作能力。
7、通過做題提高學生的答卷速度和端正學生的應試態度。
勐臘縣象明中學
2023年7月10日
學年下學期九年級工作計畫
舊縣中學2015 2016學年下學期九年級工作計畫 舊縣中學九年級組 一 基本情況 九年級在籍學生141人 901班48人，902班46人，903班48人 含李雪晴 九上期末成績為 合格93人，合格率65.49 位居2，嫘祖1 65.98 茅坪3 56.32 優秀23人，優秀率16.20 位居2，河...
學年下學期人教版九年級下冊語文教學計畫
2014 2015人教版九年級第二學期語文教學計畫 一 教材簡析 本教材是義務教育課程標準實驗教科書，具有時代特點和現代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助於學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，密切聯絡學生的經驗世界和想象世界，有助於激發學...
學年下學期九年級化學下學期教學工作計畫
2014 2015年第二學年度初中中考複習計畫 時間過得很快，又是一年畢業季。我校的第二屆學生也即將踏上這沒有硝煙的戰場，作為這批莘莘學習的堅強後盾，我感覺任重道遠。這最後的半年顯得很特別，因為留給我們的時間太少了。距離中考僅僅只有3個月的時間。對於沒有完成新課的化學學科來說任務相當繁重。所以，我覺...