化學與生命科學學院
大學生職業生涯規劃書
姓名： 袁康元
性別： 男
年級： 2010
專業班級： 化學2班
政治面貌： 共青團員
填表時間：2011 年5 月
化學與生命科學學院制
編者言：
一、自我認識
概述1、自我盤點
個人性格盤點：樂觀開朗
職業興趣盤點：老師是一項神聖的職業，雖然教書很枯燥 ，但自己的學生取得好的成績的時候，心裡是非常的舒暢的。和同學在一起回覺得自己年輕很多，老師是乙個神聖而快樂的職業
業餘愛好盤點：打籃球看電視上網游泳看**
最喜歡的名人名言：隨著時間的推移，我們不會變的更壞，只會變的更像我們自己
心目中的偶像：父母
自身優勢盤點：1.在遇到困難的時候我樂觀的心態為我戰勝它奠定了有利的基礎
2.自己不容易發脾氣，在雙方遇到糾紛時能夠心平氣和的解決問題
自身劣勢盤點：1.在外人面前比較沉默，可能以後交朋友有一些困難
2.對自己不是那麼的自信
生活中成功經驗盤點：1.自己的樂觀讓寢室比較內向的人變的比較開朗
2.朋友不是很多，但基本沒有敵人、
生活中的失敗教訓盤點：1.自己的不自信，失去了許多東西
2.在陌生人面前比較沉默，致使現在的生活圈子很小
2、他人評價
老師評價：
同學評價：
家長評價：
好友評價：
二、認識環境
1、家庭環境分析：現在我最值得驕傲的事，就是擁有乙個美滿的家庭，父母，爺爺奶奶都非常的疼我，擔不是嬌生慣養的那種，讓我能夠健康的成長。雖然他們又許多不足，但我愛他們，他們讓我擁有一顆健康的心。
為我人生的道路建立了良好的基礎。
2、學校環境分析：學校的環境比較好，擁有良好的師資力量與學習裝置，在外面學習遇到阻礙的時候提供了良好的條件。在學校為我們提供了許多機會，為我們以後的工作建立良好基礎。
3、社會環境分析：
4、國家環境分析:
三、認識職業
1、專業認識：化學是一門非常有意思的學科，他不但考驗我們的思維能力，同時也考驗了我們的動手能力。我們的專業名為化學，實際為化學教育，他同時需要我們有良好的說話技巧。
因此此專業對我們的鍛鍊是非常大的
2、職業興趣：小時候讀書看老師在講台上面給我們講課，覺得老師好好哦 ，因此有當老師這樣的乙個心。現在覺得老師教育出了一批優秀的學生，是一件非常偉大的事，因此當老師這件事在我心裡發芽。
所以自己還是比較喜歡打老師的
3、職業定位：因為我們的專業是化學教育，因此我們第一選擇一般都是當一名優秀的化學老師。當然也可以到一些化工廠去工作，對我而言，我有很大的可能性是回到我家鄉去當一名初中的化學老師。
4、職業機會分析
5、職業能力分析：當老師第一重要的是專業知識，第二是說話技巧，也就是師範技能，第一方面由於是教初中專業知識夠了。但自己在師範技巧方面有許多的不足，需要不斷的提高
6、職業道路設計：
7、職業培訓與準備：
四、職業規劃
1、總目標：當一名優秀的化學老師
2、分期目標：1.努力把自己的專業知識學好
2.努力提高自己的說話技巧
3.把自己所學的知識融合到教學當中去
3、近期目標規劃
——大學四年總體規劃
思想政治及道德素質方面：努力提高自己的思想政治與道德素質
專業能力方面：主要就是提高自己的師範技巧
學業方面：爭取在自己的專業成績學好，當然其他科目也不能落下
科技創新方面：
素質拓展：
社會實踐與志願服務方面：
文體活動方面:
身心健康發展方面：
——大學四年階段目標策略
大一年級（2023年—2023年）：
大二年級（2023年—2023年）：
大三年級（2023年—2023年）：
大四年級（2023年—2023年）：
4、中期目標規劃（2023年—2023年）：
5、遠期目標規劃（2023年—2023年）：
五、職業評估及調整
職業目標的評估：
職業規劃的調整：結束語
職業生涯規劃書
第一章 總論 引言 在我們即將步入社會，開始工作時，夢想對於每個人來說是非常重要的，乙個人沒有夢想是非常可怕的一件事。在現代社會中，競爭非常激烈，社會的更新發展也是很快，我們要不斷學習，跟隨時代的步伐。明確了人生目標，給自己乙個合理 科學的人生定位，為了目標而不懈努力而奮鬥，才能在激烈的社會競爭中立...
職業生涯規劃書
學院 電氣工程學院 專業 測控技術與儀器 學號 110103020055 姓名 陳國龍 個人職業規劃是大學生邁向社會，尋求工作的計畫，有利於大學生明確自身的發展方向，確定未來發展目標，為以後的工作做乙個總結性的思考，做乙個正確的計畫。古語有云 凡事預則立，不預則廢。對於個人的職業規劃，我想同樣是這個...
職業生涯規劃書
目錄 引言 自我認識 職業認識 職業目標 措施制定 結束語 引言選擇職業是人生大事，因為職業決定了乙個人的未來。選擇職業就是選擇未來的自己。鐵匠捶打鐵，鐵也捶打鐵匠，今天站在那裡並不是最重要的。最重要的是下一步邁向 凡是預則立，不預則廢，人的一生中總會有大大小小的機遇，你是否已經準備好了面對機遇呢？...