本學期，本教研組認真區教育局教學精神，積極實施課程改革，努力學習現代化教育理論，轉變觀念，與時俱進。本教研組是由二年級的語文教師組成的，共有教師5位。下面我們就從以下三方面作乙個簡單的匯報。
一、抓好常規工作，努力夯實基礎。
1、 抓學習
對於新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們教研組全體語文教師認真學習了《新課程標準》，以指導教師的實踐工作。還採用分散、集中相結合的方法學習了《課程改革教育的新視角》，每月認真作好摘抄，以便在學科總結時使用。
除此，年級組教師還根據自己班級特點學習一些教育學、心理學方面的知識，使之更好地服務於教學工作。本學期，我們積極開展課題：《小學生聽說讀寫能力初步培養》，低段作為乙個基礎段，個別新教師初學課題設計方案，以便操作時，能有乙個理論依託。
2、 抓備課
備課是教學的第乙個環節，我組教師超周認真備課，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。認真備好每一堂課，重點與難點處，還用紅筆標註出來，是青年教師學習的榜樣。我組的新教師虛心好學，經常請教經驗豐富的教師，不斷完善自己的備課，一學期下來，她們進步很大，備的課能做到板塊清晰，有些環節的設計也較有創意。
我們教研組本學期加大了集體備課的力度，凝思集優，備出了一堂堂好課。同時也提高了備課水平。教研組教師還每課寫反思，每月寫好隨筆，及時總結教學經驗。
3、 抓上課
上課是教學的關鍵環節。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課，且盡量自己做課件。本教研組範靜老師平時不僅給自己做課件，還幫助其他老師做課件，她做的課件十分精緻，近乎達到專業水平。
本學期，我教研組範靜老師承擔了「三優」課的評選。她精心設計教案，積極準備教材，放棄了大量的休息時間，一遍遍試教，一遍遍修改，她始終保持著良好的心態，終於，「功夫不負有心人」，她的這課獲了獎，為學校爭了光。
4、 抓聽課
教研組教師重視聽課，只要有什麼公開課，就盡量調好課去聽，由於低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是乙個學習的機會，決不能放棄。年級組老師每月都超額完成聽課任務。
少則三十多節，多則一百多節。
教研組不僅鼓勵教師聽語文課，還鼓勵教師聽數學課，甚至綜合、藝術課，多渠道，多方位，尋找教學的共性。
5、 抓輔導
全年級組教師對於輔導工作非常重視，不僅對優生加以輔導，使之提高更快，對於後進生，也很認真的有針對性地輔導，使他們趕上班中同學前進的步伐。李永華老師、蘭巧鳳老師很重視後進生的輔導工作，常常見她們利用休息時間給後進生輔導。一遍又一遍，直到教懂為止。
後進生們在老師們的精心指導下，學習成績提高很快。「不放棄乙個學生」「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」這是低段語文教師的指導思想。
她們是這樣想的，同樣也是這樣默默無聞，兢兢業業工作的。
二、提高教師素質，提公升學校形象
低段語文教研組教師有較高的教學、教育能力。他們虛心好學，不斷參加進修。教師的綜合形象就是學校的形象。
教師只有不斷學習，提高自身各方面的素質，學校的形象才會不斷提高，知名度才會不斷擴大。
以上即是二年級語文教研組總結。在今後的教育、教學工作中，我們將繼續相融在這個大家庭中各顯其能、各展所長，為經緯小學低段語文教學工作出力，在語文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷收穫。
二年級語文教研組工作總結
時光匆匆，轉眼間一學期的工作就要結束了，本學期，我們二年級語文組全體教師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人。根據學期初制定的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以 小學語文新課程標準 為引領，轉變教學觀念，並全力配合學校教導處開展的各種教研活動。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。現簡要總結 ...
二年級語文教研組工作總結
2011 2012 年度第二學期 本學期，我們二年級語文教研組在校教導處的領導下，踏踏實實地開展了一系列活動，努力把握時代的脈搏，革新教法學法，教研氣氛濃厚，取得了一定的成績。一 學習課改前沿資訊，紮實開展校本教研 我們教研組四位語文教師在新課程背景下都清醒地認識到我們需要學習的東西實在是太多了。因...
二年級語文教研組工作總結
4 抓聽課 本組教師重視聽課，只要有什麼公開課，就盡量調好課去聽，由於本學期聽課較多，牽涉到的老師也多，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是乙個學習的機會，決不能放棄。同時，本組內教師只要有空就相互推門聽課，每月都超額完成聽課任務。尤其是 經常是幾個班輪流轉著聽課，吸...