2011--2012 年度第二學期
本學期，我們二年級語文教研組在校教導處的領導下，踏踏實實地開展了一系列活動，努力把握時代的脈搏，革新教法學法，教研氣氛濃厚，取得了一定的成績。
一、學習課改前沿資訊，紮實開展校本教研
我們教研組四位語文教師在新課程背景下都清醒地認識到我們需要學習的東西實在是太多了。因此在每次教研活動中我們都留一定的時間來學習理論，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質，為做好教育教學工作打好理論基礎。
1．本學期第一次教研活動，我們便學習學校工作計畫，教導處工作計畫，明確了本學期的工作重點，統一了本學期教學進度，明確了本學期的教學重，難點。進一步認識了教師認真備課的重要性，明確並規範了備課要求。
2．本學期我們教研組積極探索，研究科學合理的教學模式，每位語文老師都上了自己的教研課，執教者認真備課、上課、說課。其他教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，並運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，並能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提公升了教研活動質量。
二、紮實開展教研活動，推進課堂教學改革
1．向課堂教學要質量。課堂教學作為學校教學的主陣地，在繼續重視基礎知識， 基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度的培養，重視因材施教，提優補差。
2．充分利用發揮現代教育技術與傳統教學的優勢互補作用，更好地指導教學工作。本學期我們教研組的每一位老師都充分運用電子白板進行多**教學。課前我們集中備課，認真聽課、評課，相互學習，取長補短。
3．加強教育科研方法的學習，提高教科研基本素質。本學期，老師們以自學與集體交流相結合的方式來學習。 教研組老師完成了每學期讀一本教育書籍，及時反思，寫好讀後感。
教研組老師平時積極撰寫教育理論和實踐相結合的文章。
4．為了養成學生愛讀書，主動讀書的良好習慣，我們二年級每班都組建了班級圖書館，定時向孩子開放。 在，書的海洋中，孩子們和書交了朋友，孩子們快樂地讀書，營造了濃濃的書香氛圍。
5. 為了進一步研究有效作業，把「減負增效」真正落到實處，我們二年級教研組進行了有效作業設計的研討，目的是讓孩子快樂學習，提高學習的質量。我們進行的作業分層設計的嘗試，體現了因材施教，體現了基礎性、有效性、趣味性。
6.為了切實提高教學質量，我們教研組開展互查活動。教研組根據學校要求加強教研組研討，查，聽課評課工作。
在互查中，組內老師可以相互取長補短，發現問題，及時整改。以不斷規範每位老師的教學行為和教學方法，提高教學質量。
反思我們教研組的工作，也還存在著很多不足，在今後的教研組工作中我們還應把工作做得更細更實，要善於發現我們日常教學中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高。
二年級語文教研組工作總結
時光匆匆，轉眼間一學期的工作就要結束了，本學期，我們二年級語文組全體教師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人。根據學期初制定的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以 小學語文新課程標準 為引領，轉變教學觀念，並全力配合學校教導處開展的各種教研活動。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。現簡要總結 ...
二年級語文教研組工作總結
本學期，本教研組認真區教育局教學精神，積極實施課程改革，努力學習現代化教育理論，轉變觀念，與時俱進。本教研組是由二年級的語文教師組成的，共有教師5位。下面我們就從以下三方面作乙個簡單的匯報。一 抓好常規工作，努力夯實基礎。1 抓學習 對於新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理...
二年級語文教研組工作總結
4 抓聽課 本組教師重視聽課，只要有什麼公開課，就盡量調好課去聽，由於本學期聽課較多，牽涉到的老師也多，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是乙個學習的機會，決不能放棄。同時，本組內教師只要有空就相互推門聽課，每月都超額完成聽課任務。尤其是 經常是幾個班輪流轉著聽課，吸...