4、抓聽課
本組教師重視聽課，只要有什麼公開課，就盡量調好課去聽，由於本學期聽課較多，牽涉到的老師也多，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是乙個學習的機會，決不能放棄。同時，本組內教師只要有空就相互推門聽課，每月都超額完成聽課任務。
尤其是***經常是幾個班輪流轉著聽課，吸取了許多經驗，提高了教學水平。本組不僅鼓勵教師聽語文課，還鼓勵教師聽數學課，甚至綜合、藝術課，多渠道，多方位，尋找教學的共性。課後還積極認真的參與評課活動，互相**交流，並在各自的教學中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創新，上出自己的個性特色。
5、抓輔導
本組組教師對於輔導工作非常重視，不僅對優生加以輔導，使之提高更快，對於後進生，也很認真的有針對性地輔導，使他們趕上班中同學前進的步伐。辦公室、教室裡常常見她們利用休息時間給後進生輔導，一遍又一遍，直到教懂為止。甚至於在放學後仍在於家長交流學生問題。
後進生們在老師們的精心指導下，學習成績提高很快。「不放棄乙個學生」「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」這是我們的指導思想。
二、規範管理，全面提高教學質量。
「立足課堂、抓好常規，努力創新」這是我組對每位教師提出的要求。在加強了教學質量的管理的同時，我們每位語文教師重視了對學生良好學習習慣的培養。因為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。
因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。二年級學生，雖有一定基礎，但尚無定性，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常。
一學期效果很好，如二四班裡的學生書寫認真工整；二一班裡的學生閱讀、寫作能力強；二三班裡的學生理解能力大有提高……
三、紮實教研，深化語文課題研究
本學期，德城區教研室提出了打造高效課堂的要求，自上而下都在進行高效課堂的研究，暑假期間我們就認真學習了《德城區高效課堂模式與研究》一書，領會了語文高效課堂的要求與實施辦法。把教學重點由教師的教轉移到學生的學上來。注重培養學生的自主學習能力，並按照書中的模式進行教學。
大大提高了教學效率。
四、存在的不足：
1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。
2、對於優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養，整體的語文成績還需再上台階。
3、後進生的問題一直是困繞我們組的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的成績，是我們下一學期的奮鬥目標。
五、下一步工作的措施：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語「教不嚴，師之惰」，以此相互勉勵。
3、繼續盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓乙個學生掉隊。
六、收穫與反思
教學中，識字教學能夠紮實、有效，學生自主學習的主動性和能力都有了很大的提高，學生在老師的指導下，看圖寫話能力較一年級有了很大的進步，但是水平不一，仍急需提高。學生的朗讀能力還要加強指導，做到不唱讀、不喊讀，爭取正確、流利、有感情的朗讀。在今後的教學中，還要互相學習、互相幫助，取長補短，不斷創新。
本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，我們付出著，收穫著，快樂著，進步著。教研活動要靠大家的努力和配合，共同攜手前行，用我們的全部熱情來澆灌祖國的花朵。我相信在今後的工作中，我們大家一定能群策群力，努力提高教學質量，只要我們踏實工作，認真紮實地進行教研工作，來年的收穫一定會更大。
二年級語文教研組工作總結
時光匆匆，轉眼間一學期的工作就要結束了，本學期，我們二年級語文組全體教師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人。根據學期初制定的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以 小學語文新課程標準 為引領，轉變教學觀念，並全力配合學校教導處開展的各種教研活動。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。現簡要總結 ...
二年級語文教研組工作總結
本學期，本教研組認真區教育局教學精神，積極實施課程改革，努力學習現代化教育理論，轉變觀念，與時俱進。本教研組是由二年級的語文教師組成的，共有教師5位。下面我們就從以下三方面作乙個簡單的匯報。一 抓好常規工作，努力夯實基礎。1 抓學習 對於新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理...
二年級語文教研組工作總結
2011 2012 年度第二學期 本學期，我們二年級語文教研組在校教導處的領導下，踏踏實實地開展了一系列活動，努力把握時代的脈搏，革新教法學法，教研氣氛濃厚，取得了一定的成績。一 學習課改前沿資訊，紮實開展校本教研 我們教研組四位語文教師在新課程背景下都清醒地認識到我們需要學習的東西實在是太多了。因...