高三語文備課組工作總結

2021-03-04 06:35:11 字數 612 閱讀 2495

(四)穩住複習腳步,不慌不亂。複習應該一步步來,千萬不要為了不定期的考試而亂了陣腳。我們也這樣告訴學生。

複習不能貪快,走馬觀花似的複習不會有什麼效果的,只有在穩紮穩打之下,也許學生在階段考試中的成績會不盡如人意,但是在最後的衝刺中,相信他們有著紮實的基礎之後,一定會有乙個滿意的成績。

(五)根據學校安排,我們備課組每週都會完成一套新課改區的真題或是高考的模擬試題。一方面可以快速了解他們的出題模式和思路,從而把握我們在複習中的側重點;同時,也可以讓我們的老師在試題理解、把握上更加得心應手,游刃有餘,從而提高藉以提高個人的專業技能。

提筆即多。高三的四個多月裡的總結與反思,又豈是現在寥寥幾句話能說得完的呢?高考的腳步越來越近,我們的心情其實是越來越緊張。

有一些個人的想法想藉以表述:這是我進入西山以來所帶的第一批高三畢業生,我始終認為,不為榮譽,不為金錢,不為名聲,只為我的可愛的學生,只為我的非學生時代的第乙個高三,只為我身為一名語文教師的責任,只為我所喜愛的語文教學。作為備課組長,我需要學習的地方有太多太多,在平常的工作中,確實存在太多不足的地方。

不過,我對自己很有信心,我會一直努力,一直探索,我要和我們組的老師們,一起帶領著我們的學生,繼續努力,在摸索中、在努力中將09年的高考進行到底!

2009-1-9

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備課組每週都定時組織教師集體備課,形式多樣化。周周有專題 專人說課,聽課教師對說課教師的教學情況作了全面的研討。另外,備課組還積極鼓勵和安排教師大力利用學校遠端教育裝置進行網路教學和資源的利用,採取 走出去,引進來,推廣開 的備考思路,引進了各名校歷次調考 診斷考的相關試卷,組織自測自評,從橫向分析...

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我們高三語文備課組是乙個充滿活力,團結互助,朝氣蓬勃,奮發向上的團體。回顧整個學期的工作,我們付出了心血,灑下了汗水,取得了一些成績,當然也有一些不足。成績的取得,我們尤其感謝學校 級部領導的大力支援,我們備課組才能夠有序 高效的完成了本學期的教育教學工作。上學期做法 下面我們將從以下幾個方面來回顧...

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