星城實驗小學蘇鵬
非常榮幸我能成為李晟名師工作室的一名學員，在這有限而寶貴的時間裡，我應該自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平台，提公升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化程序的發展。為使自己的工作目標更加明確和具體，特制定本年度成長計畫。
一、指導思想
以參加李晟數學名師工作室為契機，以「認真學習教育理論和先進的管理經驗」，不斷提高自己的工作能力和業務水平，爭做研究型、創新型教師；加強師德修養，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養，積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學水平與綜合素質。
二、研修目標：
1、提高教育教學的能力與水平，增強教育教學的評估與指導力。
2、提高理論修養和文化修養，努力成為有思想有品位的教師。
3、提高本專業素養，在現有基礎上上乙個台階。
三、研修方式：
1、以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。
通過網路查閱相關知識、閱讀理論書籍、閱讀訂閱的雜誌等形式拓寬視野，融大語文觀於自己的日常學習之中，提高個人文化修養。
2、在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧型提公升自己的素質。以課題研究為載體，深入研究課堂教學，在研究中發現自己的問題，提高教育教學以及教育教學指導能力。
3、以自主學習、同伴互助和集中培訓相結合的方式，結合科研課題的研究，加強資訊科技技能的學習，並與教學實踐相結合，加大資訊科技的應用，不斷提高資訊科技素養，通過業務能力的提高，促進整體素質的提高，進而更好的出色地完成工作。
四、研修措施：
1、多讀書，讀好書，在讀書研習中不斷提高自己的文化功底與專業素養。
廣泛閱讀各類書目，充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。認真閱讀與小學數學教學相關的雜誌，仔細研讀《數：科學的語言》《給教師的一百個建議》等書籍，繼續學習各位名師的課堂教學實錄，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格、教研風格。
2、多問，多請教，取人之長，補己之短，在歷次教學實踐中進行教學研討，提公升自己的課堂教學水平。我要虛心、勤勉地向名師請教，繼續積極向同伴學習，多走進本縣教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。全年聽課30節，評課30節。
3、在本年度，我應加強教育教學研究，深入、紮實地做好課題研究工作，做創新型的教師。
我將嘗試總結我校優秀教師的教學方法，對所聽的課進行研究和反思，爭取每學期都能有2篇質量較高的反思和教學設計，並且爭取上一些示範課。同時，還要堅持每天都有點滴收穫，積極參與課題研究，提公升教學教研能力。
4、樂於動筆，潛於鑽研，不斷進取，提高教育教學科研水平。
（1）堅持行動研究，記載讀書感悟、教育和教學反思，提高教育教學水平。
（2）撰寫教育、教學**，要求自己每年至少撰寫1篇**。
（3）加強研究性學習的研究，廣泛收集案例。
個人成長計畫
2013 2014學年度個人成長計畫 定南三小鐘麗清 一 個人情況分析 作為一名從教十多年的中青年教師，由於平時只顧忙於繁瑣的教育教學工作，而忽略了將自己的教育教學思想 經驗進行系統的梳理。學習也欠缺，沒能及時地對自己的教育教學體會進行總結反思。如今，我深切地感覺到自己的專業成長還不夠理想，也感到了...
個人成長計畫
2014 2015學年第二學期個人成長計畫 經過這一學期的學習，以下就是本學期我為自己制定的個人規劃 一 班級管理方面 經過在娃娃班一學期的發展，我班幼兒在行為衛生習慣 自理能力等常規方面都有了很大提高。但有個別年齡較小的幼兒，行為自覺性 自制力較弱，較為調皮 也有部分幼兒性格內向，不善言談，不願主...
個人成長計畫
在各級領導的關心 各位教師的幫助下，我的知識和能力有了很大的進步。為了更好的成長，適應時代對當代教師的新要求，我根據自己的個人的實際制定如下成長計畫 一 提高政治修養。乙個優秀的人民教師應該有良好的政治思想，政治修養是乙個人工作的導航燈。所以，我將通過各種途徑學習黨的思想方針，領會教育的實質和黨賦予...