一、填空題(本大題共15個小題，每空1分，共20分。在下列每小題的空格中填上答案)
1．家長工作管理的主要內容包括：家長委員會的管理以及群體家長工作的管理。
2．3～4歲幼兒學習的主要方式是
3．幼兒期的環境包括和
4．格賽爾的「成熟勢力學說」倡導
5．文藝復興時期的兒童觀是人類關於兒童認識史上的一次「哥白尼式」的革命，這時出現了
6．教育的微觀功能是促進人的
7．英國教育家洛克的「白板說」屬於決定論。
8．我國現代教育思想家陶行知認為幼兒教育應該解放兒童的
9．貫穿杜威教學領域各個方面的基本原則是
10．我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是
11．《3～6歲兒童學習與發展指南》(簡稱《指南》)通過提出3～6歲各年齡段兒童學習與發展目標和相應的幫助幼兒園教師和家長了解3～6歲幼兒學習與發展的和建立對幼兒發展的實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
12．不揠苗助長，不陵節而施，體現了的教學原則。
13．創造性思維是思維的一種特殊形式，是發明或發現一種新的反應方式，它要求概念，以便產生某種新的東西。
14．創辦了世界第一所幼兒園，被世人譽為「幼兒教育之父」的人是
15．學習策略在學習過程中的主要作用是學習者對學習活動進行
二、單項選擇題(本大題共10個小題，每題2分，共20分)
1．直觀行動思維活動的典型方式是（ ）。
a．認識地圖
b．語詞的概括
c．嘗試錯誤
d．頓悟
2．學前兒童的意志過程往往表現為（ ）。
a．沒有明確目的的意志行動
b．直接外露的意志行動
c．不能克服困難的意志行動
d．不能自覺調節與控制的意志行動
3．（ ）是個性形成的最初階段。
a．0～1歲
b．1～3歲
c．3～6歲
d．7歲
4．解決問題的最高表現形式是（ ）。
a．獲得規則
b．理解概念
c．創造性
d．知識遷移
5．短時記憶的資訊進入長時記憶的關鍵是（ ）。
a．複述策略
b．精加工策略
c．組織策略
d．無認知策略
6．個人或組織為了達到某種目的而對未來的一定時期內有關活動的方向、內容以及方式的選擇或整理過程，這叫做（ ）。
a．計畫試題**
b．決策
c．組織
d．控制
7．教育史上第乙個承認遊戲的教育價值並系統地把遊戲列入教育過程的教育家是（ ）。
a．福祿貝爾
b．誇美紐斯
c．蒙台梭利
d．維果斯基
8．關於遺傳對心理發展的影響，下列說法正確的是（ ）。
a．遺傳決定人的智力
b．遺傳對人的發展起絕對作用
c．遺傳決定了人的性格
d．遺傳因素是心理發展的生物前提和自然條件
9．奧爾夫認為，**構成的第一要素是（ ）。
a．節奏
b．旋律
c．歌詞
d．曲調
10．想象的兩大特點（ ）。
a．形象性和新穎性
b．生動性和新穎性
c．生動性和形象性
d．趣味性和形象性
三、判斷題(本大題共12個小題，每題1分，共12分。判斷下列每道題的正誤。並在題後括號內打「√」或「×」)
1．「看看誰是個好哨兵」的遊戲應用了移情訓練法的教育模式，旨在讓幼兒習得哨兵具有的良好行為規範和道德要求。（ ）
2．微格教學是通過訓練教師和未來教師的教學行為，使之掌握教學技能的一種方法。（ ）
3．前習俗也稱為「好孩子定向」階段。（ ）
4．教師對幼兒的作品進行分析研究，這個過程主要是由老師來完成不需要幼兒的參與。（ ）
5．《3～6歲兒童學習與發展指南》(簡稱《指南》)是2023年5月在**上發布的。（ ）
6．要尊重兒童的人格尊嚴和合法權益要求教師要避免幼兒產生消極的自我概念。（ ）
7．條件反射是在無條件反射的基礎上建立的。（ ）
8．幼兒教育機構數量的增加和幼兒教育機構的多樣化是幼兒教育機構發展的重要標誌。（ ）
9．「人生百年，立於幼學」說明幼兒教育的重要性。目前幼兒教育是我國學制的重要組成部分。（ ）
10．心理現象一般分為動機、心理過程和個性三個部分。（ ）
11．幼兒園所進行專門的教學活動是幼兒園課程．幼兒的日常生活活動和幼兒自發的遊戲活動不是幼兒園課程。（ ）
12．幼兒園環境創設前，首先應該要考慮的問題是經濟問題。（ ）
四、簡答題(本大題共3個小題，共13分)
1．幼兒注意力容易出現哪些問題?應如何採取教育措施?(7分)
2．由於兒童身心發展的特殊性，學前教育應遵循什麼特殊原則?(3分)
3．簡述學前兒童遊戲的特點。(3分)
五、活動設計(35分)
很多小朋友有不愛喝水只愛喝飲料的壞習慣，該如何讓兒童認識到這種行為的危害性，養成愛喝水的好習慣呢?試設計乙個中班講講做做活動。
要求：方案設計具體全面，題目自擬。
一、填空題
1．【答案】家長學校的管理；個別家長的溝通與管理
2．【答案】模仿
3．【答案】物質環境；精神環境
4．【答案】遺傳決定論
5．【答案】人本位兒童觀
6．【答案】身心發展
7．【答案】環境
8．【答案】創造力
9．【答案】做中學
10．【答案】陶行知
11．【答案】教育建議；基本規律；特點；合理期望
12．【答案】循序漸進
13．【答案】重新組織
14．【答案】福祿貝爾
15．【答案】自我調節和監控
二、單項選擇題
1．【答案】c。解析：直觀行動思維活動的典型方式是嘗試錯誤，其活動過程依靠具體動作，是展開的，而且有許多無效的多餘動作。
2．【答案】b。解析：學前兒童的意志過程往往表現為直接外露的意志行動，意志的內化程度很低。
3．【答案】c。
4．【答案】c。
5．【答案】a。
6．【答案】b。
7．【答案】a。解析：福祿貝爾是第乙個承認遊戲的教育價值，是第乙個將遊戲列入教育過程的教育家。
8．【答案】d。
9．【答案】a。解析：**教育家奧爾夫認為**構成的第一要素是節奏，節奏好比是骨骼，並且強調要結合語言的節奏、動作的節奏來訓練和培養兒童的節奏感。
10．【答案】a。解析：想象是對頭腦中已有的表象進行加工改造，建立新形象的過程。想象的兩大特點分別是形象性與新穎性。
三、判斷題
1．【答案】×。解析：移情訓練法主要是運用認知提示和情緒追憶技術，組織幼兒回憶、聯想、討論自己在過去的生活經歷中親身感受過的情緒、情感體驗，並鼓勵其產生相應的情感反應。
而這裡的「看看誰是個好哨兵」是應用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承擔者在特定的情境中，遵循社會對該角色的要求所表現出來的一系列角色行為，即模仿現實社會中的某些情境，讓幼兒扮演其中的角色，從他人的立場分析問題、處理問題、體驗情感，並通過及時的反饋，了解別人的需求和感受，從而更好地掌握與角色相適應的行為及道德規範。
2．【答案】√。解析：微格教學是一種利用現代化教學技術手段來培訓師範生和在職教師教學技能的系統方法。
3．【答案】×。解析：習俗水平在第三階段稱為「好孩子定向」階段。
兒童認為：凡取悅於別人，幫助別人以滿足他人願望的行為是好的，否則就是壞的(他們的推理受眾人的共同願望和一致意見決定)。
在分析的過程中需要引導幼兒說出作品上的物品代表的是什麼，並且可以通過和幼兒溝通作品更好的了解幼兒。
5．【答案】×。解析：2023年10月15日教育部在其**公布《3—6歲兒童學習與發展指南》(簡稱《指南》)。
6．【答案】√。解析：教師如果隨意呵斥、責備、懲罰兒童，讓兒童常常感受到委屈、羞辱，他們便會認為自己是無能的，被人看不起的，從而喪失基本的自尊與自信。
這種消極的自我概念一旦形成，將會影響兒童終身的發展。
7．【答案】√。解析：條件反射是後天經過學習才能形成的反射。條件反射不是固定不變的．它是一種暫時神經聯絡，是在無條件反射的基礎上形成的。
8．【答案】×。解析：師資質量和教育質量的提高，這是幼兒教育機構發展的重要標誌。
9．【答案】√。解析：在我國《教育法》第二章中對學校教育制度做出了明確規定：「國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。」
10．【答案】×。解析：心理現象是心理活動的表現形式。一般把心理現象分為兩類，即心理過程和個性心理。
11．【答案】×。解析：幼兒園課程是以遊戲為主的形式展開的。
12．【答案】×。解析：環境設計的目標要符合幼兒全面發展的需要，與幼兒園教育目標相一致。因此，在創設環境之始，首先應考慮的是創設的環境是否有利於教育目標的全面實現。
四、簡答題
1．【參***】
幼兒注意發展中容易出現的問題主要是注意分散。幼兒的無意注意佔優勢，自我控制能力差，注意力容易分散，這是幼兒注意比較突出的乙個特點。
可以以採取以下措施：
(1)幼兒園在組織幼兒活動時，活動不能太單調，形式應多樣化，而且活動時間不能超過各幼兒年齡階段所適合的時間。
(2)應與家長經常聯絡，共同保證幼兒的生活合理、有規律，養成良好的生活習慣。從而使幼兒精力充沛地遊戲和活動，並且防止幼兒注意的分散。
(3)恰當地避免無關刺激的干擾，在組織幼兒的活動中顯得非常重要。在環境的布置上不宜過分繁雜。教室外的嘈雜與喧鬧之聲、**聲、鳥叫聲等都會成為幼兒注意分散的外在的無關刺激。
另外，教室的室溫也要適宜，過冷或過熱都容易引起幼兒注意的分散。
(4)幼兒在從事新的活動時，心裡還「惦記」前乙個事物，出現注意分散。因此，教師要善於組織幼兒活動，適當安排，有效地引導幼兒注意保持在當前的活動上。
(5)教師在活動中恰當地引導幼兒進行兩種注意的轉換，不僅有助於幼兒維持注意，防止注意的分散，而且可以使幼兒在活動中減少疲勞，提高活動興趣，產生愉快情緒。從而使幼兒的活動得以順利的進行。
2023年幼兒園招聘教師面試題
幼兒園招聘教師面試題 一 你為應聘這一職業，做了哪些準備？可追加問題 1 你的哪些學習和經歷能證明你能勝任寄宿制一級一類園教師這項工作？2 你是否考慮到自己的一些劣勢情況呢？你的劣勢表現在哪些方面？3 由於你的劣勢，使你在某個階段難以勝任這一工作，你會怎麼辦？二 幼兒園工作規程 的實質是什麼？可追加...
2023年幼兒園幼師個人工作總結
爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。在全國人們歡慶2010年新春佳節的日子裡，我們圓滿地結束了二00九年的工作。回顧在本幼兒園的這一年，我們一 幼的老師為了乙個共同的夢 省一級三等示範園，努力著，辛勤耕耘著，於 本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認定。現將本人在這一年的工作 總結如下 這一年，我擔...
2023年幼兒園教師個人計畫
新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計畫如下 一 指導思想 更新觀念,以 綱要 和 規程 為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀 教育觀,使幼兒的身心健康發展。二 保教工作方面 1 繼續深入學習 綱...