教學計畫
學科：資訊科技教育
學期：2010-2011學年第一學期
年級：七年級（1-6）
科任教師：張媛媛
時間：2023年8月23日
一、教學指導思想
根據學校工作計畫和中小學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
使用的教材是陝西科學教育出版社出版的，初中共六冊，每學期一冊。七年級上冊的主要內容為資訊及資訊科技的含義、發展；計算機基本操作和常識；文字處理軟體word的使用。
三、學生情況分析
本年級六個班，平均每班80人。學生情況特殊，主要有如下兩方面：
一方面，起點不一。有的學生在小學有過一些基礎，有的家裡有環境，每天都有機會使用計算機，有的學生從未接觸計算機。所以進度要適中，同時兼顧落後和超前的兩部分學生。
另一方面，學生對本學科的學習積極性比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，相對來說學生覺得比較新鮮，但是實際上學生感興趣的並不是計算機知識和技能的學習，而是打遊戲和上網聊天。所以，本期有必要進一步對他們進行正確的引導，提高學生對資訊科技課程的認識。
三、教學預定目標
1、了解資訊科技的應用環境和資訊的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會盲打、並用計算機處理文字、圖形的技能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、對個別興趣愛好強烈的學生進行積極引導，鼓勵他們參加作品競賽。
五、教學措施設想
本期主要採取理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學習。其餘課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是主要的。
由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，而且課外去學習和實踐操作的機會也很少。所以每節新課前要充分複習前節內容，反覆提及和練習才能達到很好的教學效果教學。
四、教學進度安排（完）
七年級資訊科技上學期教學計畫
牛街中學陳永君 一 學情分析 牛街中學建有高乙個網路教室，為我校資訊科技學科教學打下了優越的基礎。七年級的學生大部分來自農村學校，限於小學階段教學條件和師資方面的原因，大部分學生的計算機基礎知識和基本技能還稍有欠缺，表現在對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機...
七年級上冊資訊科技教學計畫
馬坤一 指導思想和教學目標 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技及其應用對人們日常生活和科學技術的深刻影響 通過資訊科技課程，使學生具有獲取資訊 處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化 倫理和社會等方面的問題，負責任地使用資訊科技 培養學生良好的資訊...
資訊科技七年級上冊教學計畫
一 知識與技能 1.理解資訊及資訊科技的概念與特徵，了解利用資訊科技獲取 加工 管理 表達與交流資訊的基本工作原理，了解資訊科技的發展趨勢。2.能熟練地使用常用資訊科技工具，初步形成自主學習資訊科技的能力，能適應資訊科技的發展變化。二 過程與方法 1.能從日常生活 學習中發現或歸納需要利用資訊和資訊...