（2010-2011學年度上）
一、指導思想：
全面實施素質教育，學習《新課程標準》，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點，以轉變學生的學習方式，不斷培養學生自主**、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發展。
二、活動要點：
以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對「課程標準」的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
三、具體活動內容：
（一）、加強理論學習，更新觀念。
1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會等形式，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，並用新的教學理念指導教學工作。
2、對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，並以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。
（二）、加強課堂教學研究，提高教學質量。
要切實提高教學質量，必須從提高教師課堂教學水
平入手。合理運用現代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式，是本人的研究目標。具體工作安排如下：
1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，
積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同**教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握物理教學的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的素養。
3、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博採眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課後反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、**。
教師個人教研活動計畫
一 指導思想 深入領會課改精神，加深對 課程標準 的理解，正確把握本年級的教學要求。以課改理論指導教學實踐，轉變落後思想，認真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學水平。特制定本學期個人教研活動計畫。二 活動要點 主要形式為 參加集中學習 培訓和自學自研相結合。三 具體活動內容 一 積極 主動...
教師個人教研活動計畫
水磨小學教師教研活動計畫 一 指導思想 全面實施素質教育，學習 新課程標準 以課堂為中心，以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點，以轉變學生的學習方式，不斷培養學生自主 合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發展。二 活動要點 以參加集中學習 培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步...
教師個人教研活動計畫
奇美小學教師教研活動計畫 一 指導思想 全面實施素質教育，學習 新課程標準 以課堂為中心，以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點，以轉變學生的學習方式，不斷培養學生自主 合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發展。二 活動要點 以參加集中學習 培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步...