2. 尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多練、多動，多給學生時間以發揮創作空間。
3. 採取生動、活潑、有趣的教學方式，呈現乙個愉悅、和諧的課堂氛圍，引導學生積極參與。
4. 對學生學習中的表現進行及時而且積極的評價，激勵新的創新火花的迸發。
5. 教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學生都得到發展。
四、教學內容及進度安排
1. 開學常規教育：
認識花邊剪刀、（彩色）卡紙、彩帶、彩鉛、勾線筆、透明膠、雙面膠、海綿膠、漿糊（膠水）、壓花器等用具的使用方法。（1課時）
學習基本的布局、剪下、貼上、對折、拼接、捆紮等基本技巧。（1課時）
2.平面賀卡——美麗的植物 、可愛的動物等。（6課時 ）
3.立體賀卡——美觀的花籃、展翅的蜜蜂等。（6課時 ）
五、教學評價與檢測
注重發展性評價，既要關注學生學習成果，又要重視學生積極參與活動的全過程，更要關注學生面對挫折和與人交往方面的表現以及習慣養成等。在檢測方面以學生平時學習表現、動手、思維、創新、學具準備、製作成果為考評。
學年度下學期
東湖開發區六年級語文調研測試質量分析報告 摘要 試卷分析答題分析問題與對策 一 試卷分析 本次六年級調考試卷具有以下特點 1 全面性 根據語文課程標準的理念和目標要求，著眼培養學生全面的語文素養，試卷分三大板塊 基礎知識與基本技能，包含捲麵書寫，共30分 閱讀積累與閱讀能力，共40分 習作30分。從...
學年度下學期
高一高二數學教學進度與期末測試建議 一 教學內容 高一 蘇教版普通高中課程標準實驗教科書必修四的第三章和必修 五 必修三兩冊全部內容，建議按必修 四 必修 五 必修三的順序組織教學。文理相同。高二 文科新授蘇教版普通高中課程標準實驗教科書選修系列1 2，複習蘇教版普通高中課程標準實驗教科書必修一集合...
20112019學年度下學期
初一學年數學學科試 一 選擇題 每小題3分，共30分 二 1.的倒數 a.3b.3cd.2.生活中我們看到的手電筒的光線好似 a直線 b.射線c.線段d.點 3.下列計算中正確的是 a.b.c.d.4.已知，則的餘角等於 ab.c.d.5.由五個大小相同的正方體組成的幾何體，如圖所示，其主檢視是 a...