學年度下學期英語教學總結

2015---2016學年度下學期英語

教學工作總結

制定者：陳思

一轉眼，乙個學期又即將結束了，回顧過去這一學期的英語教學工作，有收穫的喜悅和甘甜，但也有時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查漏補缺，取人之長補己之短，以利於在今後更好地開展自己的工作，在此對本學期的教學工作做一總結。

一、班級情況分析

本期擔任三年級、六年級和七年級三個班的英語教學工作。三年級學生活潑好動，但學習習慣欠缺。六年級學生大多基礎較好，成績穩定，學習習慣較好。

七年級學生中的三分之一學習態度較認真，對英語感興趣，還有幾名學生的英語成績差，看著書抄單詞都抄錯，而且還有幾名學生乾脆都不學英語。

二、所做的工作

1.嚴守紀律，努力學習強素質

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。積極參與文科組組織的教研活動，抓住機會到校外聽課，學習他人的先進經驗，並認真學習新課改理論，努力提高業務能力。

2.制定計畫，教學有序的進行

依照學校工作計畫、課標、教材、學生實際和教育教學規律，制定了學期教學計畫，規劃好階段計畫，課時計畫，在此基礎上，設計好每一堂課。

3.精心備課，打造魅力新課堂

全面熟悉所教內容，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時做到備教材，備學生，備教法，備教學手段。

4.組織教學，優化課堂提質量

堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，利用生字卡片，遊戲，情景對話等調動學生的積極性，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，並以小組為單位計分獎勵，從而樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

5.批改作業，精選巧練補缺漏

堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。除此之外，對每天所學內容布置背誦任務，學生結對互背互查。

三、其它方面

服從學校安排，顧大局。本期開學初，因為六年級班主任請假，學校安排我代班主任，我欣然接受。之後，又因初三英語老師請假，我接受學校的安排，把自己所教班級放下，全力以赴搞好初三最後衝刺階段的總複習。

四、成績與不足

經過一期的努力，所教三個班的均分分別為三年級94.9分，六年級89.22分，七年級76.

1分，總體還令人滿意，但也存在不足，例如七年級兩極分化嚴重，最高分115分，最低分24分，所以在今後的工作中，如何輔後將成為重心。望來期有更好的成績。

2016.7