一、指導思想
我園園務工作計畫和教科研工作計畫為依據，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提公升組內教師專業素質，規範年級組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高教育質量，積極建立美麗班級，大力挖掘教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創造良好的條件。
二、主要工作目標
1.從實際工作出發，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師職業道德規範》等相關理論知識，貫徹精神，領悟內涵，轉變觀念，大膽創新。
2.建立融洽的人際關係，形成互幫互學的組風，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成乙個團結向上的集體。
3.加強年級組管理，充分發揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。
4.圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。
5.大力挖掘教育資源，深入、細緻地開展家長工作，努力提高家園聯絡的力度、密度。
三、具體工作要求與措施
1.利用空餘時間，組織組內教師學習相關的幼教理論知識，以理論指導實踐。本學期我們將「三項推進」工作作為我們學習的重點，將理論的消化和吸收提高到乙個新的高度，運用於實踐之中——推進以學生為主體的高效課堂模式建立、推進以班級文化建設為重點的美麗班級建設、推進以滿足學生全方位發展需求為目標的校本課程開發。
2.繼續學習《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念，更新教育行為（又注入式變為啟發式、引導式），勇於探索、大膽創新。尤其是對**領域內容的學習，為三月份的現場備課做準備。
3.進一步明確《幼兒園教師職業道德規範》內容，修正教師自身教育行為，提高素質；樹立正確的兒童觀、教育觀，努力提高政治思想素質和教學業務素質，爭做「美麗教師」！
（二）建立融洽的人際關係，形成互幫互學的組風，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成乙個團結向上的集體。
1.年級組長定期與組內教師進行談話，了解每位教師的想法，做好大家的溝通橋梁。
2.增強組內教師的主人翁意識，多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發表自己的看法。
3.團結組員，發揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便於資源共享。
（三）加強年級組管理，充分發揮年級組作用，認真開展原本培訓、園本教研，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。
關注教師集體活動的設計與研究，本學期將繼續上學期的集體備課形式，通過「一課五研」的形式，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來設計、組織，從而提高教師課堂教學的設計與實施能力，不斷以有效的教學活動充實到園本課程中。
1.把握教材重難點，認真備好每乙個教學活動。
2.開展好教學活動相互切磋活動教學技藝，提高教學水平及活動組織能力。
3.紮實完成聽課制度，教師根據園務計畫要求每月完成相應的進班聽課節數，並進行有效評課（注重過程性評價與總結性評價相結合）。
4.繼續以課題研究為載體，了解幼兒教育、教學研究，深入專項研究，提公升科研精細化。
5.積極參加各級各類的教研活動，積累相關經驗，不斷提高專業水平。
6.熱愛閱讀，勤於反思，拓寬知識面，提高寫作能力。
（四）圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。
1. 以「民間遊戲」為主體，開展多樣的園本課程活動，並深入到班級特色活動中——各班繼續上學期的民間遊戲特色主題，選擇適合本班幼兒發展的遊戲內容，挖掘材料的價值性，探索指導幼兒遊戲活動的有效模式，從而激發孩子參與的興趣。
2.關注幼兒一日常規活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高包教質量，為今後的學習打下堅實的基礎。
3.努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的牆飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。
（五）大力挖掘教育資源，深入、細緻地開展家長工作，努力提高家園聯絡的力度、密度。
1.定期召開家長會或家長開放日，通過家園聯絡欄、安康家園、家訪或**訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現。
2.主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學育兒的理念。
3.鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。
小班年級組教學計畫
一 指導思想 立足 以幼兒發展為本 的理念，以 幼兒園教育指導綱要 為工作指南，在園務工作 教科研工作計畫的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促使幼兒快樂成長。本學期小班年級共有七個班,大部分教師都是剛踏上教育崗...
小班下學期教學計畫
篇一 小班下學期班級工作計畫 小班下學期班級工作計畫 本班有幼兒32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。經過兩周的幼兒園生活和學習之後，情緒基本已穩定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，並能將餐具放在指定位置，午睡時在教師的幫助下能穿 服，在學習遊戲方...
小班下學期英語教學計畫
一 情況分析 我班幼兒學習英語的興趣較大，部分幼兒有英語基礎，能用英語問早 掌握小部分的英語單詞。由於我班男孩子較多，大部分幼兒都屬於 好動型 故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由於小班幼兒的發音器官和聽覺發飲並不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善於協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的情況。二 ...