1、關於備課：做到清晰的教學內容、清晰的教學設計；教師備課要積極實施板塊式備課；學期集中檢查、集體備課要做到三定（時間、主題、中心發言人）
2、關於上課：板塊清晰；學生主動參與；講得到位，練得合理，反饋及時；公開課要嚴格按計畫進行；要組內人員共同參與；要及時組織評課活動；每次活動後將公開課材料收齊交教務處存檔。
3、關於作業：布置要精選、自編練習；布置的作業要做到「有髮必收」、「有收必改」、「有改必評」、「有錯必糾」，為切實提高作業布置與批改的質量；要培養學生規範作業的習慣。
4、教學改革的主陣地又是在課堂，也就是說調節教學在「主陣地」上去落實教學改革，讓師生自主教學、合作教學、**教學，從而實現知識與能力，過程與方法，情感、態度、價值觀三維教學目標，這就是調節教學同當前的課程改革的契合點。
課程改革提倡的課堂教學方針是：要讓學生自主學習、合作學習、**學習（六字方針）
教研組大小不一，當前教研組存在「教」多「研」少、教研活動浮於表面的現象。教研組活動往往停留在布置常規工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。
怎樣改進？怎樣深化？創新。
如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構，主題研討，這些都需要去思考，去研究。教研組的活動、建設只有不斷創新才能有發展，有質量。
教研組長會議上的講話
二 加強教研組 備課組建設 1 我校教研氛圍不濃，還需要更好地發揮組長的學科引領作用，各教研組每週要開一次教研組活動，每次活動要圍繞主題進行分析且要定時間 定地點 定內容 定人員，要學習相關的理論，促使每位組員健康成長。加強每個組的戰鬥力，凝聚力，及時完成學校布置的教學工作。教研組長要在學業上，以人...
在教研組長會議上的講話
各位領導 各位組長 非常高興能與大家坐在一起研究學校的教研組 年級組建設問題。從教以來，我沒有當過教研組長，沒有當教研組長的經驗，沒有體會過教研組長的酸甜苦辣。但在多年學校管理的實踐中，我深深的感到學校教研組長這支隊伍太重要了。你們是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者...
在教研組長會議上的講話
3 教研組長應是課堂教學的潛心研究者和改革者。教研組長要根植課堂，痴心課堂教學改革。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛的課程意識，他不僅明晰教什麼，更重要的是明了為什麼教。他用自己的行動告訴每位從教者 如果你想使每天的上課不致變成一種單調的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是...