××學校家長、學生評議調查教師制度實施細則
一、學校成立評議調查工作領導小組
學校成立由校長任組長的評議調查工作領導小組，主要負責評議調查工作的組織協調及實施，並經全體教職工會議（或教代會）表決通過。
二、評議調查物件
學校全體教職工
三、評議調查具體內容
（一）教師的情感態度（25分）
1.尊重家長，與家長溝通時，態度和氣有禮貌。
2.能主動與家長溝通交流，及時反映學生學習活動情況。
3.教師衣著整潔大方，不穿奇裝異服，舉止文明，為人師表。
4.關心學生學習生活，關愛學生身心發展，不體罰或變相體罰學生。
5.對學生一視同仁，處理問題公平、公正，不偏袒學生。
6.深入家訪，經常與家長座談、溝通。
（二）教師的工作態度（25分）
1.關注學生的全面發展，注重培養學生的多種能力。
2.治學、治教嚴謹，不敷衍塞責，誤人子弟，尊重學生，關心、愛護每乙個學生，
3.能夠經常與學生溝通，了解學生思想動向，能引導學生健康向上發展。
4.敢於承認和糾正自己的缺點和錯誤。
5.工作勤勤懇懇，認真負責。
（三）、教師的教學水平與質量（25分）
1.講課內容充實，知識面寬。
2.作業適量，作業形式多樣化，批改作業符合要求。
3.課後答疑能解決問題，教學方法科學，因材施教。
4.具有豐富的文化知識和相關的學科常識。
5.有堅實的學科專業知識和較高的學術素養。
6.經常開展教育教學研究，並將研究成果運用於教學實踐。
（四）教師的教學效果（25分）
1.概念準確，邏輯嚴密，表達清晰，主次分明，能調動學生學習積極性
2.授課認真，教學成績優異，寓教於樂。
3.教育教學既重視全面發展，又注重個性張揚。
4.既能「教書」，又能「育人」，既能「言傳」又能「身教」。
四、評議調查辦法
1.學校組織學生家長以班級為單位對本班所有任課老師進行無記名問卷測評（測評錶樣附後），學生家長參評率必須90%以上。學生評議調查教師由學校統一組織。
教師任教不同年級、不同班級的，分別參加有關班級測評。測評活動由學校「評議調查工作小組」操作，本班老師迴避。問卷測評後要當場清點**，並做好統計工作。
2.評議調查採用家長、學生無記名填表方式進行，以班級為單位進行。任課教師或管理人員由考評委員會在其所教班級中或管理的學生中隨機抽取乙個班進行評議調查，對於所教班級較多的任課教師，不能連續兩次由同乙個班級對其進行評議調查。
3.要嚴肅評議調查工作紀律，重視對家長、學生評議調查工作的組織領導。要引導家長、學生客觀公正、實事求是地評價教師職業道德建設情況，不能因私藉機對有關教師作出不符合實際情況的評價，甚至誣陷教師。
所有被評議調查的教師也不要打聽或妄加揣測家長對自己的評議調查情況，更不能因家長、學生提意見找藉口對學生實施報復，如有此情況，一經發現查實後將嚴肅查處。
4.根據家長、學生對教師各項工作表現進行打分。
五、計分辦法
家長、學生評議調查教師的成績按照40%、60%合計後計入教師最終成績。
六、評議調查時間
家長、學生評議調查教師的工作每學期進行一次。每年7月份、12月份為集中開展評議調查活動，評議調查的時間範圍為乙個學期。
七、考評結果使用
1.家長、學生評議調查教師活動要作為年度教師職業道德考核工作的重要組成部分。評議調查結束後，學校要將評議調查結果以適當方式反饋給教師本人，對評議調查成績低的個別同志要提出明確的整改意見。
凡家長、學生測評成績達不到60分的教師，年度師德考核一律作為不合格。
2.在家長、學生評議調查列為不合格等次的教師，取消其當年評先評優資格。
黃沙中學家長 學生評議教師制度實施細則
一 學校成立由校長和家長委員會主任任組長的評議工作領導小組，主要負責評議工作的組織協調及實施，並經全體教職工會議 或教代會 表決通過。二 評議物件 學校全體任課教師 三 評議內容 一 教師的師德情感態度 1.尊重家長，與家長溝通時，態度和氣有禮貌。2.能主動與家長溝通交流，及時反映學生學習活動情況。...
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一 學校成立由校長和家長委員會主任任組長的評議工作領導小組，主要負責評議工作的組織協調及實施，並經全體教職工會議 或教代會 表決通過。二 評議物件 學校全體任課教師 三 評議內容 一 教師的師德情感態度 1.尊重家長，與家長溝通時，態度和氣有禮貌。2.能主動與家長溝通交流，及時反映學生學習活動情況。...
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