2.評議採用家長、學生無記名填表方式進行，以班級為單位進行。任課教師或管理人員由考評委員會在其所教班級中或管理的學生中隨機抽取乙個班進行評議，對於所教班級較多的任課教師，不能連續兩次由同乙個班級對其進行評議。
3.要嚴肅評議工作紀律，重視對家長、學生評議工作的組織領導。要引導家長、學生客觀公正、實事求是地評價教師職業道德建設情況，不能因私藉機對有關教師作出不符合實際情況的評價，甚至誣陷教師。
所有被評議的教師也不要打聽或妄加揣測家長對自己的評議情況，更不能因家長、學生提意見找藉口對學生實施報復，如有此情況，一經發現查實後將嚴肅查處。
4.評議將根據家長、學生對教師各項工作的滿意程度，分「滿意」、「比較滿意」、「不滿意」三個等級。
五、評議時間
家長、學生評議教師的工作每學期進行一次。評議的時間範圍為乙個學期。
六、考評結果使用
1.家長、學生評議教師活動要作為年度教師職業道德考核工作的重要組成部分。評議結束後，學校要將評議結果以適當方式反饋給教師本人，對評議滿意率低的個別同志要提出明確的整改意見。
凡家長、學生測評滿意、比較滿意率達不到70%的教師，年度師德考核一律作為不合格。
2.在家長、學生評議列為不合格等次的教師，學年度考核格次直接定為不合格，作待崗一年處理，待崗期間發待崗工資，並按規定取消其當年評先評優，職稱評聘資格。
家長學生評議教師制度
一 全校教師共同樹立 尊重人 理解人 關懷人 幫助人 的良好美德，注意運用民主與科學的思想從事教學及管理等工作。二 學校定於每學期第四周 十四周周二下午為全校師生對話日，各班派代表同校領導對話，對教師的教學 學校的工作給以評議，交提出合理建議，並在專門的會議上由校級領導做答覆。三 學校每學期對教師進...
初中家長 學生評議教師制度
2 學校成立由校委會成員 骨幹教師組成的評議工作領導小組，具體負責評議工作的實施。3 評議以 初中家長與學生對任課教師滿意度測評調查表 填表方式進行，評議工作將公平 公正進行，分年級集中完成，被評議教師不得接觸本人問卷調查表。4 評議的內容包括 教師的師德師風 教學方法 業務能力 工作態度 教學效果...
關於家長與學生評議教師制度
壽光現代中學關於家長與學生評議教師制度 四屆三次教代會通過 一 指導思想 教師承擔著為人師表 教書育人的職責。為了更好地促進教師職業道德和業務水平的提高，促進師生全面 和諧地發展，促進學校健康 持續地發展。引導全校教師共同樹立 尊重人 理解人 關懷人 幫助人 的良好美德，自覺運用民主與科學的思想從事...