二年級語文培優補困總結

五年級語文培優補困工作小結

乙個學期很快就結束了，我班的培優工作也進行了乙個學期，在這裡，我根據自己的體會來對一學期的培優工作進行乙個小結：

1．根據實際情況適當加大優生在你心目中的數量

學生的可塑性很強，我們作為老師千萬不能下悲觀的決定性的結論，對於一些學生來說，也許現在你覺得他確實表現不怎樣，其實只要他是個有上進心的孩子，只要你肯鼓勵、肯定他們，他們的熱情一旦被點燃，往往會帶來你想不到的結果，所以，我們不能把優生侷限化，要加大優生在我們心目中的數量。

2．培優不分課內課外

首先，課堂上要做有心人，對課堂上出現的可以拔高和引申的題型，可以提出問題，但不一定集體講解，課後可以多關心，以引起他們的注意，並適當加以點撥，激發他們的思維和探索精神。另外，平時有意或無意地向他們推薦我所看到的報刊雜誌上的一些文章或智力方面的題，提醒他們互相討論、補充，給出完整的答案。

3．培優要做到有計畫、有落實

教育具有長效性，培優更是如此，計畫要具有可行性，切合學生實際。貴在堅持。不做表面文章。

4．不斷提高自身素質

對於培優，不斷提高自身業務素質這非常重要，就我所教的語文而言，新題型層出不窮，更注重課外知識的積累。因此，需要不斷地去學習，去充實自己。我想只要這樣不斷地持之以恆，班上的優生一定會越來越多的。