高中物理知識歸納（二）
力學模型及方法
1．連線體模型是指運動中幾個物體疊放在一起、或併排在一起、或用細繩、細桿聯絡在一起的物體組。解決這類問題的基本方法是整體法和隔離法。
整體法是指連線體內的物體間無相對運動時,可以把物體組作為整體，對整體用牛二定律列方程
隔離法是指在需要求連線體內各部分間的相互作用(如求相互間的壓力或相互間的摩擦力等)時，把某物體從連線體中隔離出來進行分析的方法。
2斜面模型 （搞清物體對斜面壓力為零的臨界條件）
斜面固定：物體在斜面上情況由傾角和摩擦因素決定
=tg物體沿斜面勻速下滑或靜止 > tg物體靜止於斜面
< tg物體沿斜面加速下滑a=g(sin一cos
3．輕繩、杆模型
繩只能受拉力，桿能沿杆方向的拉、壓、橫向及任意方向的力。
杆對球的作用力由運動情況決定
只有=arctg()時才沿杆方向
最高點時杆對球的作用力；最低點時的速度?，杆的拉力?
若小球帶電呢？
假設單b下擺,最低點的速度vb= mgr=
整體下擺2mgr=mg+
= ； => vb=
所以ab杆對b做正功，ab杆對a做負功
若 v0< ，運動情況為先平拋，繩拉直沿繩方向的速度消失
即是有能量損失，繩拉緊後沿圓周下落機械能守恆。而不能夠整個過程用機械能守恆。
求水平初速及最低點時繩的拉力？
換為繩時:先自由落體,在繩瞬間拉緊(沿繩方向的速度消失)有能量損失(即v1突然消失),再v2下擺機械能守恆
例：擺球的質量為m，從偏離水平方向30°的位置由靜釋放，設繩子為理想輕繩，求：小球運動到最低點a時繩子受到的拉力是多少？
4．超重失重模型
系統的重心在豎直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量ay)
向上超重(加速向上或減速向下)f=m(g+a)；向下失重(加速向下或減速上公升)f=m(g-a)
難點：乙個物體的運動導致系統重心的運動
1到2到3過程中 (1、3除外)超重狀態
繩剪斷後台稱示數
系統重心向下加速
斜面對地面的壓力?
地面對斜面摩擦力?
導致系統重心如何運動？
鐵木球的運動
用同體積的水去補充
5．碰撞模型：特點，動量守恆；碰後的動能不可能比碰前大；
對追及碰撞，碰後後面物體的速度不可能大於前面物體的速度。
◆彈性碰撞：m1v1+m2v2= (1) (2 )
◆一動一靜且二球質量相等的彈性正碰：速度交換
大碰小一起向前；質量相等，速度交換；小碰大，向後返。
◆一動一靜的完全非彈性碰撞（子彈打擊木塊模型）
mv0+0=(m+m) =+e損
e損=一=
e損可用於克服相對運動時的摩擦力做功轉化為內能e損=fd相=mg·d相=一
「碰撞過程」中四個有用推論
彈性碰撞除了遵從動量守恆定律外，還具備：碰前、碰後系統的總動能相等的特徵，
設兩物體質量分別為m1、m2，碰撞前速度分別為υ1、υ2，碰撞後速度分別為u1、u2，即有 ：
m1υ1+m2υ2=m1u1+m1u2
m1υ12+m2υ22=m1u12+m1u22
碰後的速度u1和u2表示為： u1=υ1+υ2
u2=υ1+υ2
推論一：如對彈性碰撞的速度表示式進行分析，還會發現：彈性碰撞前、後，碰撞雙方的相對速度大小相等，即}： u2－u1=υ1－υ2
推論二：如對彈性碰撞的速度表示式進一步**，當m1=m2時，代入上式得：。即當質量相等的兩物體發生彈性正碰時，速度互換。
推論三：完全非彈性碰撞碰撞雙方碰後的速度相等的特徵，即： u1=u2
由此即可把完全非彈性碰撞後的速度u1和u2表為： u1=u2=
例3：證明：完全非彈性碰撞過程中機械能損失最大。
證明：碰撞過程中機械能損失表為： △e=m1υ12+m2υ22―m1u12―m2u22
由動量守恆的表示式中得： u2= (m1υ1+m2υ2－m1u1)
代入上式可將機械能的損失△e表為u1的函式為：
△e=－u12－u1+[(m1υ12+m2υ22)－( m1υ1+m2υ2)2]
這是乙個二次項係數小於零的二次三項式，顯然：當 u1=u2=時，
即當碰撞是完全非彈性碰撞時，系統機械能的損失達到最大值
△em=m1υ12+m2υ22 －
推論四：碰撞過程中除受到動量守恆以及能量不會增加等因素的制約外，還受到運動的合理性要求的制約，比如，某物體向右運動，被後面物體追及而發生碰撞，被碰物體運動速度只會增大而不應該減小並且肯定大於或者等於（不小於）碰撞物體的碰後速度。
6．人船模型：乙個原來處於靜止狀態的系統，在系統內發生相對運動的過程中，
在此方向遵從動量守恆：mv=mv ms=ms s+s=d s= m/m=lm/lm
載人氣球原靜止於高h的高空，氣球質量為m，人的質量為m．若人沿繩梯滑至地面，則繩梯至少為多長？
7．彈簧振子模型：f=-kx （x、f、a、v、a、t、f、ek、ep等量的變化規律）水平型豎直型
8．單擺模型：t=2 （類單擺） 利用單擺測重力加速度
9．波動模型：特點:傳播的是振動形式和能量,介質中各質點只在平衡位置附近振動並不隨波遷移。
各質點都作受迫振動，起振方向與振源的起振方向相同，離源近的點先振動，
沒波傳播方向上兩點的起振時間差=波在這段距離內傳播的時間波源振幾個週期波就向外傳幾個波長。波從一種介質傳播到另一種介質,頻率不改變, 波速v=s/t=/t=f
波速與振動速度的區別波動與振動的區別：波的傳播方向質點的振動方向（同側法）
知波速和波形畫經過δt後的波形（特殊點畫法和去整留零法）
物理解題方法：如整體法、假設法、極限法、逆向思維法、物理模型法、等效法、物理影象法等．
模型法常常有下面三種情況
（1）物理物件模型：用來代替由具體物質組成的、代表研究物件的實體系統，稱為物件模型（也可稱為概念模型），即把研究的物件的本身理想化．常見的如「力學」中有質點、剛體、槓桿、輕質彈簧、單擺、彈簧振子、彈性體、絕熱物質等；
（2）條件模型：把研究物件所處的外部條件理想化，排除外部條件中干擾研究物件運動變化的次要因素，突出外部條件的本質特徵或最主要的方面，從而建立的物理模型稱為條件模型．
（3）過程模型：把具體過理過程純粹化、理想化後抽象出來的一種物理過程，稱過程模型
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
高中物理典型物理模型及方法
高中典型物理模型及方法 精華 1.連線體模型 是指運動中幾個物體或疊放在一起 或並排擠放在一起 或用細繩 細桿聯絡在一起的物體組。解決這類問題的基本方法是整體法和隔離法。整體法是指連線體內的物體間無相對運動時,可以把物體組作為整體，對整體用牛二定律列方程 隔離法是指在需要求連線體內各部分間的相互作用...
高中物理典型物理模型及方法
1.連線體模型 是指運動中幾個物體或疊放在一起 或並排擠放在一起 或用細繩 細桿聯絡在一起的物體組。解決這類問題的基本方法是整體法和隔離法。整體法是指連線體內的物體間無相對運動時,可以把物體組作為整體，對整體用牛二定律列方程 隔離法是指在需要求連線體內各部分間的相互作用 如求相互間的壓力或相互間的摩...
力學模型及方法 2023年高考物理知識歸納
1 水平面上滑行 2 系統法 動力 阻力 總 3 沿光滑斜面下滑 a gsin 時間相等 450時時間最短 無極值 4 一起加速運動的物體 與有無摩擦 相同 無關，平面 斜面 豎直都一樣。5 幾個臨界問題 注意角的位置！光滑,相對靜止彈力為零彈力為零 6 速度最大時合力為零 汽車以額定功率行駛 高中...