2013.年2.月22日，下午第二節下課後，9年4班兩人在班級發生打架事件，影響極為惡劣。
當時孫趴桌子上睡覺，李大聲地分發作業，引起孫的的不滿，對李破口大罵，激起李的極大憤怒。李首先出手打了孫明遠，二人斯達起來。四班的柳和程見義勇為，把李拉出班級，避免衝突的進一步加劇。
而孫此時並沒有及時控制好自己的情緒，避免事態的擴大，反而衝出教室，又和李在走廊中打了起來，雙方都有所受傷，此時很多學生圍觀，三班的的王建業同學奮力把孫拉走，阻止事態的進一步擴大。這時我發現二人打仗的事件，經過觀察二人的傷勢並不嚴重，沒有到醫院驗傷**。經過我和班主任張老師的批評教育，二人都認識到自己的錯誤的嚴重性，並表示悔改。
在這件事情中雙方都有不理智，不文明的行為，都有錯誤，
首先，作為一名學生，不論是在課堂上還是在下課的時候，都應該注意自己的言行，避免大聲喧嘩，不去影響他人的學習和休息。同學之間也應該文明相待，彼此尊重，不能出言不遜。同學之間更應該團結互助，互相寬容，海納百川，有容乃大，不能因為一點點的小摩擦就大打出手，造成對彼此的傷害，在這一點上，二人都有錯誤。
其次，我們現在面臨的最重要的任務是全力以赴迎戰中考，在時間越來越緊張，任務越來越繁重時候，我們的精力應該放在什麼上是不言而喻的。聰明的人在此時會選擇最重要的事情去做，那就是努力提高自己的能力，打好基礎，爭取在5月份的中考中用優異的中考成績來證明自己，用優異的中考成績來回報父母的養育之恩，用優異的中考成績來為自己開闢乙個廣闊的人生天地，這樣才會贏得別人的尊重和敬佩。李、孫兩名同學作為優班的同學，平時關係還是非常好的，由於不理智，犯下了自己都後悔的錯誤，這值得全體同學深入思考，引以為戒。
鑑於李、孫的打仗事件，影響較為惡劣，經過學年組研究並報請學校決定對二人進行嚴肅的處分，考慮到二人的認錯態度較好，並有悔改的誠意，而且已經在行動中表現出來改正錯誤舉動。處分如下：
給予嚴重警告處分；給予孫記過處分，處分決定裝入個人成長檔案中。我們將觀察他們二人的今後表現，如果不再犯同樣的錯誤，經本人申請，報請學校視二人表現決定是否撤銷處分。如果再犯類似錯誤，將在本次處分的基礎上加大處分力度。
處分決定將不予撤出。這樣就會影響到二人的今後的公升學，找工作等許多事情，希望二人能夠避免。
在這次事件中還有幾名同學的表現值得表揚，那就是勸阻二人的同學，比較突出的是柳、和王同學，他們在同學發生矛盾衝突時不是袖手旁觀，無所作為，也不是起鬨、煽動、激化二人的矛盾，而是見義勇為，與人為善。正是有了這些同學在第一時間的勸阻，才使得暫時失去理智的兩名同學沒有給對方造成更大的傷害。我認為這些同學是真正對二人好的同學，李和孫要感謝這些同學，全體九年級老師要感謝這些同學，31中學校要感謝這些同學。
這些同學是最有正義感的人。
今天我們臨時召開學年大會，宣布對李、孫的處分決定，目的就是使二人認識到錯誤的嚴重性，認真該正，同時，全體九年級的同學也要從他們的錯誤中吸取教訓，不犯同樣的錯誤。
3013.2.23
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