校長提高班培訓總結

2021-03-04 05:38:55 字數 2266 閱讀 7591

我與20xx年9月21日至20xx年12月11日期間參加市教育局組織的第十次校長提高班培訓,先將相關培訓情況總結如下:

一、培訓班級情況簡介:

1、本次培訓班共44人參訓,其中xx2人,xx區4人,中方縣4人,xx縣3人,xx市2人,xx縣3人,麻陽縣3人,辰溪縣9人,漵浦縣6人,沅陵縣4人,通道縣1人,靖州縣3人。

2、班主任:武xx

3、班委會名單:

班長:楊xx 副班長:孫xx 周xx 學習委員:蔡xx

財經委員:劉xx 李xx 紀律委員:吳xx 羅x

4、培訓地點:市教育局教師培訓中心

二、培訓內容:

1、理論培訓:先後由省督學潘x、原x三中鄧校長、原x財校朱校長,原市教

師培訓中心李主任等授課進行理論學習;

2、交流學習:先後到中方縣中興學校、新晃縣涼傘中學、xx市振華職業中專,沅陵縣麻溪鋪中學、常德市五中、常德市十一中、貴州省安順九中、昆明市金

馬中學等學校交流參觀學習;

三、培訓時間;

1、20xx年9月21日至20xx年12月11日;

2、分四個階段進行:第一階段:9月21日至9月30日;第二階段:10月12

日至10月21日;第三階段10月27日至11月15日;第四階段11月26日至

12月11日。

四、培訓心得;

這次的培訓是我參加工作來的第一次管理培訓,至始至終我都非常珍惜此次機會,力求能夠得到最大的收穫,

歷時三個月四個階段的培訓在緊張而愉快中悄然而逝,然各位專家的授課餘音

懸樑,久久未絕。或以例項演示理論,或以淺理解析深論,或嚴肅深刻,或幽

默生動,將學校管理納入課堂,展示給我們所有學員。

同學之間互助和諧,經常團坐談心,共話教育。交流管理之經驗,管理之得失,或共訴苦衷,相互鼓勵。

本次學習,讓我從更高的平台審視自我,審視學校工作,對自我的要求將更趨

全面,力爭在今後的工作生活中能做到:工作中人人需要我,生活中人人喜歡我。將培養終生學習之觀念,不斷用新的知識強化自己,武裝自己,讓知識不

斷更新,能緊跟時代步伐。讓自己的管理更具科學性,進一步搭建育師環境,

給老師成長平台,讓教師學有所用,用有所成,從而讓教師獲得成功之心理體驗。

教育需要奉獻,學生、老師的成長是我們作為管理者的最大願望和收穫,通過

本次學習使我在一定程度上減少了驕躁之氣,希望在今後的工作中能夠更多些

儒雅,少些驕躁,多些理解,少些草莽。樹立終身學習之觀念,做一名老師喜

歡愛戴的校長,領導滿意放心的校長。

通過學習,我深深認識到學校發展的主導思想要以科學發展統領學校工作,以

人為本,整合資源,聚焦質量,建立特色,打造品牌,力爭辦人民滿意的教育,重點從以下幾個方面抓起:

一、重抓隊伍建設。科學發展觀的核心是以人為本。學校發展的核心是人的發展,要促進學生的全面發展,擔任育人任務的教師首先要發展,故我們把隊伍

的建設作為學校的頭等大事來抓。

(1)抓中層領導隊伍建設,我們從思想作為建設著手,增強學校管理人員的學習,工作的自覺性和實效性,強化管理幹部的示範作用,重點抓四方面的內容:抓學習、抓制度、抓務實、抓和諧。

(2)抓黨員隊伍建設。我們要要求每位黨員嚴格要求自己,善於學習,勤於思考,勇於實踐,大膽創新在工作中挑戰自我,超越自我,使每位黨員教師的教

育理念,思維方式,業務水平,工作能力等方面都走在前列,真正地起到先鋒

模範帶頭作用。

(3)抓教師隊伍建設。要號召全體教師努力學習不斷進取,以新時期現代的教師的標準,加強自我修養,提公升教師品位,提高育人能力,提高工作藝術。要

充分發揮骨幹教師的作用,做到骨幹引領,資源整合,共享互贏。

二、抓學校的規範管理。辦人民滿意的教育,歸根結底就是要提高教育教學質量。首先要抓好教育教學常規管理。從校本、備課、上課、作業輔導,教育教

學活動的開展都要重創新、講實效,積極推進教育改革的方法和教師創新能力、教育教學藝術的提高,為每一位學生全面的成長和發展提供最佳的營養「**」。其次要強化教育教學質量目標的調整,務必要求真務實,分別制定出各

層面的質量目標,並要根據既定目標,採取切實可行的方法和措施,落實目標,提高質量,在實施過程中不僅僅要重視其結果,更要關注實施的過程,總結和

反思,從而激勵教師、學生,有效地工作、學習全面和諧的發展。要以規範管

理年位契機,使學校管理規範化。

總之,通過這次學習,使我更進一步地明確了方向,提高了認識,更新了觀念,站在乙個新的歷史起點上,審時度勢,與時俱進,把智慧型和力量凝聚到學校管

理的各項工作上,進一步強化工作的落實,加大改革創新的力度,努力規範辦

學行為,全面提高教育教學質量,構建平安和諧校園,辦涼傘人民滿意的教育。

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