正是因為有以上的工作經歷，為我今後的教育教學管理工作打下了堅實的基礎，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協助校長做好分管的工作。主要措施有：
1、開展有針對性的德育教育
職校學生管理難主要是因為職校生有「四差」：一是自信心差，二是責任意識差，三是行為習慣差，四是自控能力差。針對職校生「四差」，經過十二年的學生管理實踐，總結出「三化」管理模式：
「大學」化的思想教育；「小學」化的行為管理；「幼兒」化的成功教育。
⑴「大學」化的思想教育
由於職校生生理發育早熟，再加之沒有公升學壓力，職校生的早戀現象很嚴重。要解決早戀問題必須要進行適合於職校生的「**」教育。職校生要在職校完成三個過渡：
未成年人人向成年人過渡，消費者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。
「大學」化的思想教育內容包括：培養職校生的社會意識，就業後能適應複雜的就業市場；培養職校生的健康心理，畢業後能形成良好的人生觀。
「大學」化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教於樂、潛移默化，切忌空洞的說教。
⑵「小學」化的行為管理
職校生行為習慣差、自控能力差，這就需要為小學、初中補課。「小學」化的行為管理內容包括：衛生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業行為管理；
「小學」化的行為管理要以訓練為原則，通過組織持久的行為訓練和行為過程控制培養良好的行為習慣。
⑶「幼兒」化的成功教育
職校生大多數在小學初中時因成績不理想、不太聽話，經常受老師、家長批評，很少有表揚，也很少有成功的經歷，因此自信心極差。
針對這一現象，可以搭建各種低要求的成功平台，可是以個人為單位的，也可是以班級為單位的，但必須考慮全體都有機會成功。一旦有成功表現，就要象老師對幼兒表揚一樣，俗話說「好孩子」是誇出來的。
副校長競聘演講稿
今天我的心情非常激動，說句老實話，我現在能有勇氣站在這裡參加學校的副校長競選演說，是各位老師支援和信任的結果。你們的支援和信任，讓我深感榮幸，更讓我深感自己責任重大。一 我的工作經歷及業績情況 本人張福杰，今年39歲，1995年入黨，1996年畢業於華南師範大學，分配到坪山中學工作至今。先後擔任過班...
副校長競聘演講稿
2011年最新副校長競聘演講稿 小學副校長 尊敬各位領導 大家好！首先感謝局黨委給予我們展示自我的舞台和施展才華的機會！我會好好地把握，站在這裡，我的內心無比的激動。1999年8月我參加工作，黨員。先後任教師 教務主任 分校校長。13年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鑽研教育...
教學副校長競聘演講稿
尊敬的各位領導 大家好！我叫 今年40歲,現大專學歷。1992年畢業於錦州市第一師範學校，2000年開始擔任四家小學教導主任工作,2007年開始擔任教學副校長，2009年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學 科研 幹部培訓 教師培訓 教師職稱 普九工作。首先，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示...