根據黨和國家教育方針，根據青少年的發展規律，使學生在德、智、體、美諸方面得到全面和諧的發展，成為適應朝代需要的全面發展的且有健康個性的社會主義新人，這是素質教育的根本任務。我校在緊抓教學主渠道的同時，注重對學生進行思想政治教育及道德規範教育，豐富學生的校園文化生活，積極開展第二課堂活動，培養學生的個性特長和能力，提高他們的綜合素質，廣大學生能夠在健康的濃郁的文化氛圍中茁壯成長。
一、運用校園文化載體，優化育人環境
1.充分利用各種有利契機，特別是重大的節日紀念日開展各種活動，對學生進行愛國主義教育。為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學觀念、學校歷史、師生規範、專業特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、校標、校風、校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。
開展常規教育的同時，學校以「我們的牆壁會說話」為主題，開展校園文化建設。師生一齊動手，巧手布置校園、教室。因為我們學校校園內牆壁老化，牆壁上的字已經脫落褪色，我們全體教師一齊動手，把所有的字全部重新上色，又使校園面目一新。
醒目的校規校訓，更是時時促使學生奮發向上。在這同時學校還加大投入進行校園設施建設，校內擁有大片的綠地，環境優美，構成了花園式的校園。學校教學設施先進，不斷充實更新專業電化教學裝置，建立校園網路，創造了優良的育人環境。
二、重視第二課堂活動，占領校園文化陣地
我校一貫重視藝術教育和教學工作，除通過課堂主渠道向學生灌輸藝術知識外，我們還積極開展第二課堂活動，培養學生的各種興趣和特長。
按照學生的興趣、愛好和特長組成了**、美術等活動班。通過開展內容豐富，生動活潑，形成多樣的活動，對學生進行政治，道德品質，身體心理，文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展。這些都是反映出我校學生的素質經過藝術的薰陶不斷提高。
校園文化建設
1 走廊文化標語 2.門廳文化 1 學校辦學理念 3 樓梯抬頭 上下樓梯標語 4.教研室標語 5.教學樓門口柱 千教萬教教人求真 千學萬學學做真人 6.班級風采牌 7 教室布置及其它 8 文字內容 教研室標語 1.課題引領課改，課改促進發展。2.努力把教科研成果轉化為教學生產力。3.厚積薄發，深入淺...
校園文化建設
王石聯小校園文化建設 王石聯小現有10個教學班，在校生365人，任課教師23人。一年來，我校致力於構建書香校園文化，從提高辦學品位著手，通過創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，積極營造校園文化建設氛圍，組織師生開展讀書活動。我校校園文化建設情況總結如下 一 加強組織領導 我校成立了以校長為組長的...
校園文化建設
一 校園物質文化 1 校訓標語牌 教風標語牌 學風標語牌 校徽 校歌 校刊 廣播站等。2 校史 圖書館等。3 草坪 書法碑石 花園 主體雕塑 樹林 文化長廊等。2 充分利用校園內的牆 走廊 花草等起到教育作用。利用空白牆壁，對師生進行愛國主義教育 思想品德教育 養成教育。激勵學生樹立遠大理想，激發學...