第一單元沉和浮
一、填空
1、物體在水中有沉有浮，不同的物體在水中（沉浮）不同，判斷物體沉浮有一定的標準。
2、（同種材料）構成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。物體的沉浮與自身的（重量）和（體積）都有關。
3、（不同材料）構成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉；如果（重量）相同，（體積小）的物體容易沉。（潛水艇）應用了物體在水中的（沉浮原理），它可以用改變自身的重量來改變沉浮。
4、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發生改變。鋼鐵製造的船能夠浮在水面上，原因在於它（排開的水量很大）。
5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的體積）越大越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。
6、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有乙個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力）。
7、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（彈簧測力計）測出浮力的大小。
8、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸入水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。
9、當物體在水中受到的（浮力大於重力）時就（上浮）；當物體在水中受到的（浮力小於重力）時就（下沉）；浮力（等於）重力, 物體就浮在水面上。
10、當液體中溶解了（足夠量）的其它物質時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因為海水裡溶解了大量的（鹽）。（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。
11、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上浮）；比同體積的液體（重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體（輕）的物體，在液體中（上浮）。
12、一塊木頭重5n，小明用了3n的力把木頭壓入了水中，這時木頭受到的浮力是8n。
13、橡皮、小石塊、木塊、泡沫、回形針等物體，在水中沉的物體有橡皮、小石塊、回形針，在水中浮的物體有木塊、泡沫。
14、科學和技術緊密相連，它們為人類的發展作出了巨大的貢獻。
15、乙個物體重50g，用彈簧秤測出它受到的浮力是60g,這個物體會上浮。乙個物體重100g，用彈簧秤測出它受到的浮力是80g,這個物體會下沉。
16、物體在水中的沉浮與構成它們的材料和液體的性質有關。
17、液體的性質可以改變物體的沉浮。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。
18、測量比較液體密度的儀器叫比重計。
19、科學**要經歷觀察、發現、推測、驗證的過程。
20、物體的沉浮現象是有規律的，規律是可以被我們認識的。
二、連線
淹不死人的湖改變物體的體積
鋼鐵造的輪船改變物體的重量
潛水艇改變液體的密度
三、實驗題
把兩個重量相等的馬鈴薯分別放入甲乙兩個水槽中，在甲水槽中馬鈴薯下沉，在乙水槽中馬鈴薯上浮，這可能是什麼原因? 答：兩個水槽中的水不一樣，乙個是清水，乙個是濃鹽水。
你有什麼辦法讓甲水槽中的馬鈴薯浮起來？答：加食鹽。
你有什麼辦法讓乙水槽中的馬鈴薯沉下去？答：加清水。
四、簡答
1、如何測量泡沫塑料塊在水中浮力的大小？
答：未放入水前先測量泡沫塑料塊受到的重力，再用線拉住泡沫塑料塊，使它進入水中一定的位置，然後讀出彈簧測力計上拉力的數值。把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，就是泡沫塑料塊在水中受到的浮力大小。
第二單元熱
一、填空
1、我們可以通過運動、多穿衣服、曬太陽、吃熱的食物等方法來保暖。加穿衣服會使人體感覺到熱，但並不是（衣服）給人體（增加了熱量）。
2、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。
3、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實驗）被觀察到。
4、許多固體、液體和氣體都有（熱脹冷縮）的性質。有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。
5、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
6、熱傳遞主要通過（熱傳導）、（熱對流）和（熱輻射）三種方式來實現。
7、通過（直接接觸），將（熱）從乙個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導）。
8、（不同材料）製成的物體，（導熱性能）是不一樣的。像（金屬）這樣（導熱性能好）的物體稱為（熱的良導體）；而像（塑料）、（木頭）這樣（導熱性能差）的物體稱為（熱的不良導體）。熱的不良導體，導熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。
熱的良導體，導熱（快），散熱（快
9、同體積的冷水比熱水重。
10、溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理製成的。
11、水在4℃以下是熱縮冷脹的。
12、鋼條、木塊、空氣中，傳熱效能最好的是鋼條，傳熱效能最差的是空氣。空氣是一種（熱的不良導體）。
13、有的物體需要散熱，這時要盡可能加快熱傳遞，有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞。
二、選擇
1、下列哪種現象是液體的冷脹原理造成的。（a）
a、水管凍裂 b、沸水外溢 c、河水結冰
2、下列哪種現象利用了氣體的熱脹冷縮冷脹原理。（b）
a、熱氣球公升空 b、癟了的桌球燙鼓起來 c、氣溫計液柱上公升
3、下列物質中，（c）的熱脹冷縮本領最弱。
a、空氣 b、水 c、銅球
4、選出最容易傳熱的物體（b）。
a、玻璃 b、鋁合金 c、陶瓷
5、太陽的熱主要是通過（a）的方式傳到地球上的。
a、輻射 b、對流 c、傳導
6、坐在爐子或取暖氣旁邊，臉立刻感到熱，說明熱主要是以（a）的方式傳播的。
a、輻射 b、對流 c、傳導
7、下列物體中，熱的良導體是（cef），熱的不良導體是（abd）。
a、玻璃 b、橡膠 c、銅片 d、石塊 e、鋁勺 f、鎢絲
8、保溫材料能起到保溫作用是因為（b）。
a、這些材料能生熱 b、這些材料是熱的不良導體 c、這些材料是熱的良導體
9、冬天，我國北方地區房子裡的暖氣應安裝在房間的（c）。
a、上方 b、中間 c、下方
10、銅、鐵、鋁三種金屬中傳熱速度最快的是（a）。
a、銅 b、鐵 c、鋁
三、連線
燒開水熱輻射曬衣服熱對流烤火熱傳導燒開水熱傳導
用熱水袋取暖熱對流火爐上的鍋會燙手熱輻射
四、判斷
1、熱傳導一般是在固體中發生的一種傳熱方式。（√）
2、鋼條加熱時會伸長變細
3、所有物體都有熱脹冷縮的性質
五、實驗題
（一）按實驗步驟分析
把乙個內徑比銅球直徑稍大的帶柄環固定好，使銅球放在銅圈上時，銅球能順利穿過銅圈。移出銅球，用酒精燈給銅球加熱。
再將銅球放在銅環上，銅球不能穿過銅環。
把銅球浸入冷水中後，再將其放在銅環上，銅球能穿過銅環。
這個實驗說明固體也有熱脹冷縮的性質。
（二）一塊橡皮泥放入水中是下沉的，有什麼辦法讓它浮起來嗎？
方法1：把橡皮泥做成船形
方法2：在水中加鹽
六、簡答
1、衣服會給我們帶來熱量嗎？如果不會，為什麼我們穿衣服會感覺到暖和呢?
答：衣服不會給我們帶來熱量。人們感覺到熱是因為熱量是人體自己產生的，衣服只是有保溫的作用，使溫度不會散失，所以我們感覺到穿衣服會暖和。
2、兩根電線桿之間的電線，為什麼夏季繃得比較松，冬季比較緊？
答：電線桿之間的電線，夏季由於熱脹變長較鬆，冬季由於冷縮變短較緊。電線也具有熱脹冷縮的性質。
3、怎樣把擰得太緊的瓶蓋擰開？
答：可以用熱水衝瓶蓋，因為瓶蓋受熱，體積變大，就變鬆了。
4、物體熱脹冷縮是怎樣引起的？
答：常見的物體都是由微粒組成的，而微粒總在不斷地運動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關。
當物體吸熱公升溫以後，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷後，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。
第三單元時間
一、填空
1、（時間）有時是指（某一時刻），有時則表示乙個（時間間隔）即（時長）。鐘錶以（時）、（分）、（秒）計量時間，鐘面上的（秒針）每轉動（一格），表示時間流逝了（1秒鐘），秒針轉動（一圈）則表示時間流逝了（1分鐘）。
2、時間可以通過對（太陽運動週期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，一些（有規律運動的裝置）也曾被用來計量時間。
3、在遠古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的時間單位（天）。我們古時把一天（一晝夜）分成（十二）個時辰，每乙個時辰為現在（兩小時），古埃及根據一年內（36）個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個小時，白天（12）個，晚上（12）個。
4、陽光下物體影子的（方向）和（長短）會慢慢地發生變化。（日晷）和（圭表）就是根據這種原理製成的（計時器）。
5、通過一定的裝置，流水能夠用來（計時），因為（滴漏）能夠保持水在一定的時間內以（穩定的速度）往下流，人類根據這一特點製作（水鐘）用來計時，為使水鐘計時更加準確，我們可以控制滴漏速度。
6、古代的水鐘有（受水型）水鐘和（洩水型）水鐘。影響水鐘計時準確的因素和（盛水容器的形狀是否規則）、（滴水的速度是否均勻）有關。
7、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。（擺鐘）的出現大大提高了時鐘的（精確度）。
五年級下冊科學複習
五年級 科學 下冊期末重點複習題 姓名 一 科學概念填空題 第一單元 沉和浮 1 物體在水中 有沉有浮 判斷物體沉浮有一定的標準。2 同種材料 構成的物體，改變它的 重量和體積 沉浮狀況不改變。3 物體的沉浮與自身的 重量和體積 都有關。4 不同材料 構成的物體，如果 體積 相同，重 的物體容易沉 ...
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五年級科學第一單元複習沉和浮 1 同一種材料構成的物體在水中的沉浮與它們自身的大小 輕重無關。如乙個回形針是沉的，兩個串在一起還是沉。一塊木塊是浮的，分成一半還是浮的。2 不同種材料製成的物體，1 同體積時與物體的輕重有關，輕的容易浮，重的容易沉 輕重相同時與物體的大小 體積 有關，大的容易浮，小的...