在我們的教學中，每個班都會有學困生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因，而有的並不是智力方面有問題，他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉化並非易事，因此，哪怕轉化一名學困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。
因此，了解和研究學困生，做好學困生的輔導工作是現代教師的必備能力。作為黨員，我們更應該進一步做好學生的教育工作，一年來，全體黨員幫扶學困生12名。根據孩子的基本情況，全體黨員紮實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我們經常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，進行入戶家訪，**家訪等，與孩子的父母共同**孩子的教育引導問題，教會家長科學的家教方法。
另一方面，**聯絡了孩子的親屬，共同商議孩子的成長問題，最終讓孩子的親屬認識到了孩子教育的缺失。
二是在經濟上，做好孩子的堅強後盾，平時，我們出資為孩子買一些生活、學習用品。其次，千方百計爭取為孩子經濟「動點腦子」。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計畫的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業情況，鼓勵孩子堅持學習等等。
總之，實施幫扶以來，這些貧困生、學困生都有了較大的改變，他們表現得很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。在今後的工作中，我們還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學！
通過本次的幫扶活動，我們深切感受到，雖然我們現在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群眾生活中確實存在困難，需要引起人們的關注。作為人民教師，作為黨員，必須全心全意為人民服務，要以高度的政治責任感，飽滿的工作熱情，紮實的工作作風，積極投身到教育活動中，樹立「在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，在困難上幫助群眾」的新形象，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻。
教師幫扶學生工作總結
4.鼓勵學生幫助 通過鼓勵組內優秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短.二 總結體會 1 要關心 愛護後進生。任何學生 任何人都有優點和缺點，對於優生的優點是顯而易見的，而對後進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利於學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可...
黨員結對幫扶工作總結
在市區教育局的組織安排下，我校於xx年與高淳區椏溪中心小學結為一對一的攜手共進單位。在雙方的共同努力下，xx年我們也按計畫階段性地開展了各項交流活動，取得了積極的成效。現將有關工作總結 一 專家引領實踐指導 在xx年初，兩校就在椏溪小學成立了 潘文彬語文特級教師工作室和魏光明數學特級教師工作室 建鄴...
教師幫扶學生工作總結1 2
教師幫扶學生工作總結新場中學何健 本學期我擔任初 1 班的化學教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了沈寬敏等幾名學生為我的幫扶物件，我把幫扶的重點放在對學生的學習的輔導上，並制定了詳細的幫扶計畫，經過老師耐心 細緻的幫教工作，學生的幫扶，家長的支援，學生成績取得了明顯的進步。一 ...