三、堅持課外的輔導
語文是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習，是不可能進步的，因此，我經常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務，讓他們在適當的時間內完成並進行抽查。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。
四、積極取得學生家長的配合並給學生制定符合他們自身實際的目標學習外語這一門語言，要進行「聽說讀寫」四個方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯絡，爭取他們的合作，督促孩子做作業，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用。這些學困生之所以成為學困生，沒有努力奮鬥，沒有一定的目標很重要的乙個原因。
在對每位學困生全面了解的基礎上，我給他們制定短時和長時目標，而且經常檢查這一目標，根據他們完成的實際情況作出相應的修改。
上面這四點是我這學期的幫扶工作總結，當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。
教師幫扶工作總結
三 堅持課外的輔導 數學是基礎性學科，不去做練習，是不可能進步的。因此，我經常利用課外時間與他們交流，讓他們在適當的時間內完成一些任務。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。四 培養班幹部成為班風建設的帶頭人 乙個優秀的班級應該是團結協作，步調一致，班級具有強烈的凝聚力，人人...
教師幫扶工作總結
作為剛剛踏上工作崗位的新教師，在教學上缺乏經驗，學校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結對活動。因為趙宗武老師已經從事了多年的 政治教學，並且他也是我們學校的教導主任，在教學方法和 教學管理上都是很有經驗的一名教師。所以我與趙主任結對幫扶。一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我與...
教師結對幫扶工作總結
篇一 教師結對幫扶工作總結 2013 2014學年度下期教師幫扶工作總結 教師 馮乾會 為了促進青年教師的專業化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展 新老教師結對子 活動，注重發揮老教師的 傳幫帶 作用，實施 教師成長幫扶工程 有力的促進了青年教師的全面成長，使青年...