幫扶物件：大馮中心幼兒園
幫扶人員： 陳珠諸愛勤
一、 指導思想
新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全域性、心繫群眾，充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結帶領廣大群眾共同前進。
作為實驗幼兒園的黨員教師，在做好本職工作之外，我們將充分利用本園的資源，通過多種幫扶途徑，提高農村幼兒教師的基本素質，提高姜堰市幼兒教育的整體水平。
二、 現狀分析
大馮中心幼兒園地處姜堰西南，交通便利，省現代化幼兒園，教學設施較先進。全園共有9個班級，幼兒400多名。教師20多名，其中有6名教師是本學期剛剛招聘的師範畢業生，整體素質不高，師資力量較薄弱。
但是在園領導的嚴格管理下,教師們工作態度端正,責任心強，贏得了周邊家長的信任，所以現在生源較足，且絕大部分幼兒中午在園代夥，解決了家長們的後顧之憂。本學期，該園將申報驗收「江蘇省優質園」，面對這種現狀，他們迫切要求提高教師的專業理論水平和教育教學能力，切實提高辦園質量。
三、 存在問題
1、 保健制度不健全，資料不完善。
2、 教師的理**底比較薄弱，不能全面透徹地理解把握新《綱要》的精神。
3、 教師的基本素質有待提高，運用《綜合課程》的能力需加強。
4、 家長的觀念比較陳舊，不能很好地理解幼兒全面發展的含義。
四、 幫扶措施
1、 組織保健醫生來我園參觀、學習相關內容。
2、 帶領教師來我園觀摩活動。
3、 現場指導大馮幼兒園教師組織實施活動，提高保教水平。
4、 指導教師召開家長會，更新家長的育兒觀念。
5、 幫助設計布置幼兒園環境。
五、 月份安排
九月份： 1、調查摸底，制訂幫扶計畫
2、布置環境
十月份： 1、保健知識講座。
2、指導教師合理安排、組織一日活動。
十一月份：1、組織教師學習新《綱要》
2、交流學習心得
十二月份：1、送教下鄉，現場指導
2、指導建立保健資料
一月份： 1、召開教師座談會
2、討論下學期幫扶內容
2023年9月
幫扶物件：羅塘小學幼兒園
幫扶人員： 李莉凌娟
幫扶時間：2023年下半年
一、 指導思想
新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全域性、心繫群眾，充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結帶領廣大群眾共同前進。 作為實驗幼兒園的黨員教師，在做好本職工作之外，我們將充分利用本園的資源，通過多種幫扶途徑，提高其他幼兒教師的基本素質，提高姜堰市幼兒教育的整體水平。
二、 現狀分析
該園共有10個班級，幼兒450多名，大班4個班，小、中班各3個班。教職員工20多名，大部分教師達到學前教育大專學歷，整體素質相對於農村幼兒園教師比較高。幼兒園還配備了專職的保健醫生，一名正園長和兩名副園長，三名園長均為國家正規學校畢業並具有大專學歷。
在這樣的乙個領導班子的嚴格管理下,教師們工作態度端正,責任心強，贏得了周邊家長的信任，所以現在生源較足，該園有一部分幼兒中午在園代夥，解決了家長的後顧之憂。目前幼兒園的美術教研活動是該園的特色。從我們上次的摸底情況看來，該園的整體環境創設還不錯，教室的走廊也布置了幼兒的一些區角。
本學期，該園也成為了申創園中的一員，目前各項工作正開展得如火如荼。
三、 存在問題
1、 保健制度不健全，各項工作的資料不完善。
2、 教師的理**底還需加強，要全面透徹地理解把握新《綱要》的精神。
3、 各個活動室的材料不夠豐富。
四、 幫扶措施
1、 組織保健醫生來我園參觀學習相關內容。
2、 帶領教師來我園觀摩活動。
3、 現場指導該幼兒園教師組織實施活動，提高保教水平。
4、 幫助設計布置幼兒園環境。
5、 舉辦一次專題講座：「如何有效地組織正規的集體活動？」。
五、 月份安排
9月份：
1、調查摸底，制訂幫扶計畫。
2、就目前情況提出需整改的措施。
10月份：
1、組織教師來我園觀摩活動。
2、和該園教師面對面說課。
3、指導建立保健資料。
4、建立健全各項教科研資料，並逐項檢查。
11月份：
1、組織教師學習新《綱要》，轉變教師的理念。
2、交流學習心得。
3、現場指導教師實施的教學活動。
4、深入班級聽課，提高集體活動的質量。
12月份：
1、召開專題講座：「如何有效地組織正規的集體活動？」
2、召開教師座談會 。
3、協助該園驗收活動
4、討論下學期幫扶內容。
大倫鎮幼兒園幫扶計畫
一、現狀分析：
大倫鎮幼兒園現為現代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好，具有濃郁的鄉土特色，各項設施、裝置完善，管理也規範化、人性化，教科研工作正常有序地開展。有供教學、辦公使用的先進裝置，各班配有電視機、影碟機、錄音機、投影儀等教學和生活裝置，戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等，全園的教玩具配置均己達到《幼兒園工作規程》的標準。在社會上獲得了不錯的反響，幼兒園的新生入園率一直較高。
需要加強的方面：1、幼兒園由於經費緊張，幼兒人數較多，教師外出學習的次數與人次得不到保證；2、農村幼兒園教研活動開展少，教師展示、鍛鍊機會更少，教師業務素質提高緩慢；3、農村幼兒家長教育觀念存在偏差，幼兒園存在小學化、**化傾向。
二、工作目標：
制訂本計畫的目的是將我園省級示範性幼兒園一流的教育資源、先進的教育理念帶給她們，帶動該園共同進步。擬採用送教下鄉、專題講座、示範觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質材料上為她們提供幫助。
三、具體措施：
1、重在行動，將三方面的支援落到實處。
一是物質支援。堅持「硬體量力、軟體盡力」的原則，本著「互惠雙贏」的理念，園所之間互通有無，相互給予，相互促進。對幼兒園各類規章制度、計畫及保健安全工作等方面作認真的指導。
將如何利用廢舊物品自製教玩具作為重點來實施。
二是理論支援。在環境創設、備課方面給予具體的幫助和指導。到農村幼兒園進行課改培訓，開展講座、研討等雙向交流活動。每學期組織一次觀摩課活動。
三是活動支援。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進行跟班活動。
2、堅持「本色」與「特色」共發展。
立足實際，因地制宜，不主張「模仿」、「同化」，而注重發揮該園自身鄉土特色，利用自然資源，豐富園所內涵。為活動角的布置、教玩具的準備、活動場地的選擇、活動形式的確定出謀劃策，注重就地取材，既經濟又實惠。
3、率先示範，有效發揮優質教育資源作用。
樹立自身形象，努力為農村幼師上好觀摩課，開好教研會。邀請該園教師前來參觀，指導她們合理開展幼兒園一日活動；組織年青骨幹教師送教下鄉，真誠地送去先進的教育理念和教育教學方法；深入班級進行隨堂聽課和作課後反思指導；親自上示範課，幫助她們解決活動中的難點重點問題，鼓勵她們多利用直觀教具開展教育教學活動，引導她們大膽開展教育實踐，並寓教育於各項活動之中。
黨員結對幫扶計畫
一、 指導思想
為了進一步發揮共產黨員的先鋒模範作用，全面提公升黨員的綜合素質，我園支部在注重自身發展的同時，積極主動與鄉鎮中心幼兒園結成幫扶物件，以充分發揮省級示範園的示範、輻射作用，實現教育資源共享，實現共同發展，努力打造人民滿意的教育。
二、現狀調查分析
在支部的統籌安排下，我們與王石中心幼兒園結成了幫扶對子。首先，我們深入到王石中心園，調查、了解其發展現狀，以便有目的、有計畫地開展幫扶工作。王石中心園現為一類幼兒園，園內外部環境整潔美觀，幼兒活動的空間相對較大。
那兒的教師從教的積極性較高，對待工作有熱情，對待幼兒有愛心，儘管每天工作強度較大，但她們仍然很樂觀，任勞任怨。在深入課堂後我們也發現，很多教師的教育觀念正在悄然發生著變化，如她們在設計教案時能夠認識到要努力發揮幼兒的積極性和自主性，讓孩子在玩中學、學中玩。然而在具體實施教育活動時，常會發生教育觀念和教育行為脫節的現象，教學方法比較陳舊，穿著新鞋走老路。
另外，教師的研究意識也比較淡薄。她們很想搞科研，但又不知道搞什麼，怎麼搞。可見，教師的綜合素質和專業素養亟待提高。
她們也都非常迫切地希望能有各種接受繼續教育的機會，走出去、請進來，在學習中不斷拓寬自己的視野，提高自身的素質，促進專業化成長。
目前，王石中心園正著手準備省優質園的驗收工作。很多硬體設施基本到位，但幼兒晨間活動的玩具還要進一步豐富，區角內的材料不夠充實。平時由於加強了過程管理，資料的積累比較齊全，但還需要按照要求分類歸檔。
比較薄弱的環節就是軟體這一方面，如教師組織教學、進行專業反思、開展科研活動的能力欠缺。
二、 幫扶思路
實施對王石中心幼兒園教育幫扶工作，是我園認真貫徹市教育局加快農村學校建設，實現教育均衡發展的具體體現。本著「優勢互補，合作交流，攜手共進，資源共享」的原則，從學校管理，教育資源，師資培訓等方面為王石幼兒園開展有效的指導與幫扶。尤其是近階段，我們把幫扶的重點定位在提高王石中心幼兒園的軟體設施水平上，盡自身的努力促進兩園的共同發展，確保省優質園的順利驗收。
三、 幫扶目標
1、 充分認識幫扶工作的意義，調動雙方工作的積極性，使幫扶工作具有創造性。
2、 加強幫扶工作過程的管理，注意收集資料，不斷總結經驗，形成教育對口幫扶的特色。
3、 指導教師進一步轉變觀念，改進方法，提高教育教學質量。
4、 帶領教師學習教育理論，提高專業素養。
5、 指導教師開展教學研究工作，強化研究意識。
6、 研討教育活動，為一類園的順利驗收奠定基礎。
四、 幫扶措施
1、 建立雙方互訪制度，商議、總結幫扶工作。
2、 指導幼兒園建立教育教學、教育科研、衛生保健等方面的資料。
3、 開展送教下鄉活動
4、 組織教師到我園參觀、學習、觀摩活動。
5、 深入到幼兒一日活動中，現場觀摩、研討。
五、 月份安排
九月份：1、深入王石中心園調研，了解其現狀。
2、組織教師到我園觀摩活動。
十月份：1、建立雙方互訪制度。
2、進一步商討幫扶工作的開展形式。
十一月份：1、指導幼兒園做好迎省優質園驗收的各項準備工作。
1、 指導教師製作玩具、遊戲材料。
十二月份：1、現場觀摩、研討教師的教育活動。
2、開展送教下鄉活動。
一月份： 1、組織教師學習理論，開展專業反思。
2、總結、反思幫扶工作。
朱銀珍王小波
黨員幹部幫扶計畫
聯村聯戶為民富民幫扶計畫 近期，省委提出在全省開展聯村聯戶 為民富民行動，為認真貫徹省委提出聯村聯戶 為民富民行動的相關要求，幫助解決好聯絡群眾的生活和發展問題，增強群眾脫貧致富的能力，提高農民隊伍的整體素質，增強黨的凝聚力和戰鬥力。特制定幫扶工作計畫。一 幫扶物件及工作目標 我的幫扶聯絡戶系板橋村...
困難黨員幫扶制度
外經貿服務中心困難黨員幫扶制度 為了進一步解決好困難黨員的生活和就業問題，體現黨組織大家庭對黨員的關心和幫助，以一幫 一 多幫一和集體幫等形式，開展 四結對 活動，對困難黨員提供長期 細緻 有針對性的幫扶。一 幫扶物件 失業 經濟困難，長期臥病在床 年老體弱的黨員，以及有思想認識等方面問題的黨員。二...
後進黨員幫扶制度
黨為進一步加強村級組織建設，充分體現黨組織和社會各界對困難黨員的關心和愛護，不斷增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，特制定後進員幫扶制度。一 目的意義 改革開放以來，磨橋村和社會各項事業得到了長足的發展，黨員生活水平穩步提高。但是，由於受各種主客觀原因的制約，仍有一部分黨員存在一定的生產生活困難。建立後進黨...