青年教師的快速成長和進步是學校實現可持續發展的關鍵所在，對學校的未來有著至關重要的作用。為加快青年教師群體的成長，培養造就一支師德高、理念新、業務精、能力強的青年教師團隊特制訂本方案。
1、指導思想
以科學發展觀為指導，按照全面實施素質教育的要求，結合中心學校青年教師的實際，圍繞思想信仰、敬業態度、操守德行、學問修養、業務能力、管理水平等方面，努力開展以理想、責任、敬業、奉獻為主旋律的師德師風教育活動，開展業務培訓，全面提公升青年教師的思想水平、道德修養、學科素質、工作技能、科研能力、實踐與創新能力，努力建設一支綜合素質優良、思想穩定、富有活力和創新精神的青年教師隊伍，提高中心學校的綜合競爭力，為中心學校更好發展奠定堅實的人才基礎。
2、培養物件
中心學校三十五歲以下教師。
三、培養目標
⒈熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有高尚的職業道德修養，愛崗敬業、教書育人、為人師表。
⒉具有紮實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育技術和資訊科技。
⒊具有紮實的基礎理論和專業知識，具備一定的教科研能力能夠獨擋一面，勝任教師工作。
⒋具備較強的教育管理能力，勝任班主任工作。
四、培養途徑和方法
1、制定發展規劃，每人寫出自己具體的「發展規劃」，中心學校組織交流並存檔。
2、系統組織培訓，培訓內容包括教育法律法規和政策、現代教育教學理論與實踐、教育科研基本知識、師德修養、提高教育教學質量的策略與方法、班主任工作、現代教育技術、心理健康教育與教師心理素質提高等內容。
培訓師資多渠道請外面的專家講學，或請本地、本校的優秀教師作講座。
培訓形式有：自學、集中培訓、小組討論、專題研究等。
3、加強理論學習，培養良好的自我學習習慣，各校要開展「每天一小時，每月一本書」的讀書學習活動，要做好讀書筆記，並寫出心得，組織集中交流。
4、各校要切實關心青年教師的政治進步，把推薦優秀青年教師加入黨組織作為一項重點工作來抓
5、各校要為每乙個青年教師配一名師德高尚、教學經驗豐富、治學嚴謹的教師進行指導，堅持開展「一幫一」結對活動，形成制度並加以落實。每學年組織一次青年教師優質課評比，鼓勵青年教師參加各級、各類教學比武活動，對獲得榮譽的教師學校給予獎勵。鼓勵青年教師主動請纓，向學校提出申請，開設公開課，學校協助邀請他人指導和觀摩。
6、組織參觀學習，學校組織青年教師外出參觀學習、聽課評課對**流等活動。
7、鼓勵和支援青年教師加強學歷進修和參加各種業務進修活動。
8、召開各種座談會
⑴學生座談會，聽取學生對任課青年教師的意見，並及時將意見反饋給教師
⑵青年教師座談會，聽取有關學習、工作、生活等方面的意見，交流、總結教學實踐中的得失與體會
⑶行政領導研討會，就青年教師培養工作專題進行意見交流總結經驗，完善培養措
9、建檔跟蹤管理，學校為青年教師建立完善的專項教學檔案，內容包括：
⑴青年教師的聽課筆記，須含評課記錄
⑵匯報課、考核課的評課內容
⑶各項教學技能比賽的成績和記錄
⑷各項檢查考核評估結論及其記錄
⑸每學期教學成績及其他輔導成績
⑹青年教師本人的發展規劃、總結
⑺學生調查結果
⑻青年教師參加培訓的有關情況和成績等
⑼班務工作情況及評價結論等。
五、考核評比
1、每學期末對青年教師階段性全面考核，考核結果分為優秀、良好、合格、基本合格和不合格五個等級。 其中，師德方面有嚴重問題者，視為考核不合格；不思進取，業務能力無長進，學生、家長、社會反映強烈不滿者，視為考核不合格。
2、對於考核優秀的青年教師，給予表彰獎勵。同時，優先推薦參加上級組織的評優、評先、晉公升，優先安排參加更高階別教師培訓
xx中心學校
***x年x月x日
鎮中心學校青年教師培養計畫
天竺山鎮中心學校 2011 2012學年度第二學期青年教師培養計 一 指導思想 高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，建立素質教育強校，需要優質的師資隊伍。青年教師是學校的希望，學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，使青年教師成為學校發展的主力軍，有助於促進學校教...
學校培訓青年教師總結
為了幫助教師開闊視野，我們確立了 走出去 的思路，加強了校際參觀互訪活動，先後到各地學校聽名師上課 聽專家講座 去外地學習 向同行請教，特別是和平度市內的名校建立校際互訪，認真虛心地向兄弟學校學習，提高了老師們的創新意識。第四 新老互幫同進步 我校有一批有經驗 實幹的骨幹教師，這是學校土生土長的優質...
青年教師培訓方案
城崗鄉小學青年教師培養方案 青年教師的快速成長和進步是學校實現可持續發展的關鍵所在，對學校的未來有著至關重要的作用。為加快青年教師群體的成長，培養造就一支師德高 理念新 業務精 能力強的青年教師團隊，特制訂本方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，按照全面實施素質教育的要求，結合我校青年教師的實際，...