紅古區海石學校教師外出培訓制度
一、指導思想：
教學質量是學校的生命，教育科研體現學校辦學水平，教師專業成長是學校發展的關鍵。為了提高教育教學質量，增強學校教師科研意識，提公升教師科研能力，提高教育教學質量，實現科研興校的目標，特制定本實施方案。
二、組織領導：
組長：呂建朝
副組長：祁萬芳何得元潘珍平
組員：郭紅麗馬麗董賢勇閻皓榮朱繼順
三、外出培訓原則：
1.上級各主管部門下達的檔案，學校可根據檔案要求，選定教師參加學習培訓；
2.教師外出參加各種課堂教學比賽，學校可適當請相關教師陪同外出；
3.對於一些學術團體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學校盡量不派教師參加；
四、參加外出培訓教師的選定原則：
1、外出聽課活動，以課堂教學較優秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學習能快速成長，在以後的教學大賽中取得好成績；
2、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨幹教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的引領作用；
3、機械人、科技創新等專項培訓活動，可選派專項輔導員參加；
4、為了拓寬工作思路，加強工作的創新精神，校長、分管校長、書記、主任等，可適當參加所負責工作的一些培訓活動。
五、參訓教師須知：
1、參加培訓教師在培訓前要有不少於的學習計畫；
2、參加培訓教師在培訓結束後要有不少於的學習心得；
3、參加培訓教師在培訓結束後要將培訓資料、培訓計畫、培訓心得、培訓報銷單據影印件等相關處室；
4、參加培訓教師在培訓結束後要在本組的教研活動中，和全組教師交流學習心得；或在全校教師會上和全體老師作交流；
5、參加培訓教師在培訓期間要積極學習，多和專家或其他參加學習的老師交流，多宣傳學校。
六、參訓教師的選派程式：
1、外出聽課、骨幹教師培訓、教師參加校際交流等：
（1）由分管教研副校長協同相關校級領導討論參訓教師人選；
(2）教研室將討論人選報與校長審批；
（3）教研室通知由校長最後確定的參訓教師，並作好參訓前培訓；
（4）教導處為參訓教師作好調課安排。
2、機械人、程式設計等輔導員參加專項培訓活動：
（1）由分管校長、書記等領導確定人選；
（2）由相關部門主任將討論人選報與校長審批；
（3）相關部門主任通知參訓教師，並將參訓教師名單提供給教研室和教導處；
(4）教研室作好教師參訓前培訓；
(5）教導處為參訓教師作好調課安排。
國培計畫
海石學校小學部
一、 指導思想
為了加快教育現代化程序，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運用案例於課堂教學的策略知識，強化教師的反思意識；堅持學用結合的原則，以資訊化帶動教師培訓工作的現代化，爭取為我校打造一支學習型、研究型、創新型的教師隊伍。按照《甘肅省教育廳關於報送2023年「國培計畫」專案培訓需求計畫的通知》，特制訂國培計畫。
二、參加國培的教師的選派程式：
（1）由分管教研副校長協同相關校級領導討論參訓教師人選；
（2）教研室將討論人選報與校長審批；
（3）教研室通知由校長最後確定的參訓教師，並作好參訓前培訓；
（4）教導處為參訓教師作好調課安排。
三、參訓名額
四、參訓教師須知
1．參加培訓教師在培訓前要有不少於的學習計畫。
2．參加培訓教師在培訓結束後要有不少於的學習心得。
3．參加培訓教師在培訓結束後要將培訓資料、培訓計畫、培訓心得等交教研室。
4．參加培訓教師在培訓結束後要在本組的教研活動中和全組教師交流學習心得；或在全校教師會上和全體老師作交流。
5．參加培訓教師在培訓期間要積極學習，多和專家或其他參加學習的老師交流，多宣傳學校。
6．參加培訓的老師返校後要上一節匯報課。
教師外出培訓學習計畫
五月三日起本人將參加縣教育局組織的第二期赴張家港為期乙個月的學習，對於這次學習，我既激動又緊張，激動能有這麼難得的一次培訓機會，但同時也感覺到一種無形的壓力，既然去學習，那麼就要學有所成。通過乙個月理論聯絡實踐的學習，要達到更新思想觀念 理清工作思路 提高理論水平 增強工作能力的培訓目的和要求。同時...
教師外出學習培訓外出培訓制度
西坪鎮中心學校教師繼續教育培訓制度 為了更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，鍛造一支優秀的教伍隊，並使每次學習都能學有所獲，學有所值。同時也為了更好地規範教師外出學習和培訓的管理，特制定本制度 1 教師外出學習培訓必須根據上級有關部門的文字通知，經中心學校統籌考慮安排，再由本校教務處按審批...
教師外出培訓學習計畫 學習計畫
拓寬工作思路，加強工作的創新精神，校長 分管校長 書記 主任等，可適當參加所負責工作的一些培訓活動。五 參訓教師須知 1 參加培訓教師在培訓前要有不少於的學習計畫 2 參加培訓教師在培訓結束後要有不少於的學習心得 3 參加培訓教師在培訓結束後要將培訓資料 培訓計畫 培訓心得 培訓報銷單據影印件等相關...