教研組活動手冊
學校新橋小學教育集團
教研組心理教研組
組長潘素丹
2012 學年第一學期
2012 年 9 月
溫州市甌海區教師發展中心(制)
甌海區教研組成員登記表
學校新橋小學教研組心理健康組長潘素丹聯絡領導金樂環
此表由組長填寫，一式三份，學校和教研組各留乙份，另乙份交甌海區教師發展中心相關研訓員。
教研組學期計畫
一、工作要點
注：無課題的教研組可安排「三法」（即教法、學法、考法）研究計畫
二、主要活動安排
活動記錄
活動記錄
活動記錄
活動記錄
校級以上業務研究及教學觀摩記錄（反饋資訊表貼上在封三）
教師**獲獎（交流發表）及教科研究課題完成情況記錄
集體、個人獲獎記錄
隊伍建設和教師培訓
新橋三小2010學年第二學期心理教研組工作計畫
一、指導思想：
為了讓學校成為廣大師生學習的樂園，心靈的家園，讓每位孩子在學校都健康成長，切實加強少年兒童的思想道德建設，貫徹國家關於《中小學心理健康教育指導綱要》精神。心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。
具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。為了貫徹和實施《綱要》的要求，使學校心理健康教育工作有新的突破和發展。
因此，對於新學期的學校心理健康教育工作，做如下的計畫。
二、工作目標：
1、努力提高全體師生的心理素質，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，充分發揮他們的潛能，為今後的學習奠定良好的心理基礎。
2、提高心理教研組的心理理學專業知識和技能。
三、工作要點
1、教師方面
（1）通過心理健康講座和專題學習，提高教師的心理自我調節能力，用健康心理快樂地成長。
（2）通過心理研討課、觀摩、磨課活動，提高心理組教師的課堂教學能力。
（3）每個班主任利用班隊活動課，針對本班學生的心理狀況，上好班級心理梳理課，對學生心理個別輔導。
（4）心理組的教師做好學生心理個別諮詢，並做好記錄，撰寫典型案例分析。
2、學生方面
（1）利用廣播、板報，向學生介紹人際關係、心理調適和情緒處理的小技巧，創設學校良好的心理氛圍。
（2）積極發揮3-6年級每週一節心理活動課的主陣地作用，宣傳心理健康知識。
（3）建立學生動態的心理檔案，為心理輔導活動提供依據。
四、具體工作安排：
三月份：
1、制定心理教研組活動計畫。
2、心理教研組活動分工安排。
3、主題學習：小學外來民工子女攻擊性心理行為特點
四月份：
1、案例研討：離異家庭子女心理個案——奇怪的夜行人
五月份：
1、 研討課《播種學習好習慣》
六月份：
2、 教師心理沙龍：代幣制在兒童行為輔導中的運用
3、 心理教研組材料整理、學期總結和回顧
2023年2月
新橋三小2010學年第二學期心理教研組工作總結
2023年8月13日教育部下發了《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》，提出「從2023年秋季開學起，大中城市有條件的中小學逐步開展心理健康教育。」從中也可以看出心理健康教育越來越受到教育部門的關注。下面對本學期心理教研組工作總結如下：
1.加強組織領導。我校心理健康教育由校長分管，建立起專門的心理健康教育教研組織。
本教研組由具有一定心理健康教育知識和實踐經驗的持證老師或班主任組成。教研組定期開展教研活動，定期向學校領導、班主任、任課老師提供資料和建議。
2.出台規章制度。開學初確定工作目標，制訂出了周密的工作計畫，平時工作，圍繞目標按計畫有條不紊地開展著。
為了規範心理輔導室的工作開展情況，同時制定出了心理輔導室工作條例和輔導員守則，並上牆公布。作為心理輔導老師嚴格按要求開展輔導工作.
3.做好心理輔導中心的硬體配置，為了更好地對學生進行心理諮詢和輔導，學校特備心理活動室和心理諮詢室兩個專用教室，讓美麗的環境給學生帶來乙份恬靜、愉悅的好心情。「心靈小屋」從周一到周五每天12：
00-13：00，準時開放，為學生排除心理上的煩惱。學校的心理信箱也經常收到學生的小秘密，心理老師及時和他們溝通，為他們化解心中的疑慮、解開心中的疙瘩。
4. 開展輔導活動。本教研組活動的一大亮點是做好學生的心理輔導工作。
在3-6年級開設心理輔導活動課，由心理教研組的教師任教，對學生做團體發展性輔導。各班的心理輔導活動也開展得有聲有色,每班在活動後都有詳細的輔導記錄，以備日後進一步開展活動。
5.加強教師培訓。學校定期派教研組老師出去學習心理教育專業知識和培訓。在本學期開展一次針對教師心理問題的講座和心理減壓活動。
6.開展教研活動。平時積極組織教師參加市裡面開展的各項心理健康教研活動，使教師的輔導能力有了進一步的提公升。
積極組織教師參加**、案例的撰寫活動，通過此類活動，讓教師由感性認識上公升到了理性認識，並推薦優秀**到市裡面參加心理健康教育**的評比活動。本學期開展了1次主題學習、1次個別輔導經驗交流、1次教師心理沙龍、1次心理活動研討課活動。
在我校本學年開展的一系列工作取得了很多成績的同時，不可否認，心理健康教育工作還在探索階段，這其中還會有很多困難，存在很多不足的地方，主要有：家長的重視程度不高；教師心理知識、心理素質有待提高等。針對這些不足的地方，制訂下學期的指導思想和計畫時，在保持已有工作的基礎上，對於不完善的方面，重點開展工作，希望全校師生積極參與進來，給與心理健康工作更多的關注和支援。
新橋三小心理輔導中心
2011.6
2019第一學期教研組總結
3 積極撰寫 其中，凌涵偉 周紅等人在縣級刊物發表。4 積極完成校本培訓報告冊的填寫，並為縣業務檢查做出了自己的貢獻。當然我們語文教研組也存在一些的問題，如 a 應該再把評課工作落實得再細緻一些。我們教研組雖有評課意識，但是氛圍不濃。有些人不說不好聽的話，和實質性的指導意見。如果大家都從幫教的角度上...
2019學年第一學期英語教研組活動計畫
一 目標 認真學習市局兩院和校教務處的本學期工作計畫，注重校際資訊交流 本組各備課組之間的傳承以及備課組內的相互學習，認真貫徹落實教學研究院提出的促進有效學習課堂變革為核心，強化教師對基於學情 學為中心的課堂教學體驗 開展初高中學段教學銜接的研究，了解高中學段的真實需求，進一步提高教學針對性和有效性...
第一學期教研組總結
2014 2015學年度第一學期 前美小學語文教研組工作總結 時光匆匆，回顧本學期的工作，我們組根據學校工作安排和要求，以追求 有效備課 有效上課 為目標，重視備課，上課，聽課，評課等基礎性工作，加強教學常規，提高課堂教學有效性。進一步貫徹落實新版 語文課程標準 所倡導的教學理念，積極投身教育教研工...