2015～2016學年第一學期二年級衛生教學工作計畫
張灣區柏林鎮中心小學任課教師劉雲霞(2023年8月31日)
基本情況分析：
1．基本情況：本年紀共四個班，其中，共計名學生，。
2．據上學期任課教師介紹，大部分學生學習積極，由於年齡較小，頑皮的較多，經過幾天的觀察了解，我發現全班有幾人沒怎麼愛運動，有個別學生過於肥胖。大多學生沒有良好的生活學習習慣。
一、教學主要內容：
這一冊教材包括下面一些內容：1.勞動的衛生與安全；2.
預防農藥中毒；3.預防觸電、雷擊和燙燒傷；4.小傷口的處理；5.
預防傷寒；6.家庭小藥箱；7.遵守交通規則；8.
預防碘缺乏病；9.正確認識自己和社會；10.青春早期發育的心理特點。
勞動的衛生與安全,預防觸電、雷擊和燙燒傷；預防傷寒；遵守交通規則；青春早期發育的心理特點是本冊教材的重點教學內容。
二、教學目標：
（一）知識和技能方面
1、健康教育是以傳授健康知識，培養衛生行為，改善環境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計畫的乙個組成部分。
2、健康教育是培養學生德、智、體全面發展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。
3、一年級學生通過上述內容的學習：
（1）培養學生在飲食、學習、生活等方面的衛生習慣。
（2）懂得均衡的營養，對生長發育的影響和幫助
（3）初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
（4）了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，並且知道運動前、中、後的安全注意事項及保健常識。
（二）過程與方法方面
1. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會良好的衛生健康習慣在日常生活中的作用，逐步培養學生良好的衛生習慣。
（三）情感與態度方面
培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外**事故，增強體質，促進兒童身心發育。
三、教學進度安排：
四、本學期提高教學質量的措施：
1、指導學生保護視力、個人衛生、飲食、睡眠、游泳等鍛鍊運動、郊遊或旅行等行動中，去發現不正確、而且不利健康的問題，加以克服、糾正和解決，防患於未燃，以保障健康成長。
2、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知的範疇，發揮豐富的聯想去觀察發現問題，在不斷解決問題的過程中，激發積極探索未知世界；特別是奧妙的微生物世界的興趣。
五、教研教改：
根據學校及教研組的安排積極開展聽、評課活動，採取個人講課與聽課相結合的方式，學習他人先進的教學經驗，提高授課水平。
六、課外活動 ：
1、建立學習組織，發揮小組合作學習的作用，讓每個人盡到自己的努力。
2、成立互助小組，由班級中優秀學生輔助學習有困難的學生。
3、重視與家庭的聯絡。
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