（二）社會就業環境相對不公平造成就業難應該說，經過這些年的努力，我國正在建立乙個相對公平的就業環境，如公務員凡進必考，國有企、事業單位招聘必須面向社會公開、公平、公正擇優錄取。但靠關係就業，灰色就業等現象還確實存在，特別是一些事業單位，壟斷企業，大型的效益好的國有企業，這一現象還相當嚴重，還有戶籍因素等等，這給一部分沒有「先天」資源的大學畢業生，造成不好的負面影響，也是造成大學畢業生就業難的乙個重要原因。
（三）高校的教育、管理質量不過關，造成學生就業難近幾年由於大學擴招，大學、學院一起上，專業設定一哄而上。雖說解決了年輕人的上學問題，但是也給就業帶來了困難。我們國家用幾年的時間，完成從精英教育到大眾化教育這乙個階段。
大學的建設表現在學生數量的膨脹上，而真正的大學內涵建設一下子跟不上，教學、管理水平距大學的要求還有一定的距離，從而造成培養的學生質量不過關。這些學生雖有大學畢業生之名，但沒有大學畢業生之實。
（四）國際金融危機影響國際金融危機帶來的直接原因就是出口減少，失業增加，本來就業就困難，由於美國次貸危機，引發全球經濟停滯，國際國內就業難上加難。
為應對當前嚴峻的就業形勢，提高大學就業率，提出以下幾點粗淺建議：
一、一切從實際出發
一切從實際出發，實事求是，是馬克思主義的基本觀點，也是指導大學生就業的基本思想，每位大學生要從自己的家庭實際和自身實際出發，根據自己的具體情況作出職業選擇，能出國留學、考研繼續深造的就選這條路，能就業的就先就業，通過鍛鍊提高自己的業務知識和實際工作能力，謀生是主要的。千萬不能攀比，要找出適合自己的發展方向，決不能跟風。
二、更新就業觀念
觀念是人對事物的看法和理解，它支配著人做出某種選擇，而在做出選擇的時候，觀念的支配認為這種選擇是正確的，但事實是否如此，就需要檢驗觀念，大學生在就業過程中，要增強和規範就業意識。合理角色定位。由於高等教育將實現從「精英教育」到「大眾教育」的轉變。
因此在現代社會，知識只是個人適應社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。大學生不應該是有優越感的特殊群體，而應該是就業勞動大軍中的普通一員。有了合理的自身角色定位，才能正視自己的身份，找到適合自己的位置。
恰當職業評價。職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學生要擺脫輕視體力勞動或服務性勞動傳統思想的影響。
根據社會的需要，選擇適合自己的職業。最大限度地發揮才能。特別要摒棄計畫經濟時代「一步到位」的傳統就業觀念，樹立「先就業，後擇業，再創業」的觀念。
五四運動昭示的青年運動正確方向，就是在黨的領導下，走與工農群眾相結合、與中國革命實踐相結合的道路。對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨鍊意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創業的廣闊天地。希望同學們自覺到基層一線去發揮才幹，到艱苦的環境裡去經受鍛鍊，到祖國和人民最需要的地方去建功立業，切實走好邁向社會的第一步，開闢事業發展的新天地。
大學生就業難原因及對策
作者 甄德酉 合作經濟與科技 2009年第22期 提要本文從大學生勞動力市場的供給和需求方面分析大學生就業難的原因,認為由金融危機導致的大學畢業生勞動力市場的內部結構不均衡是其就業困難的重要原因,並提出對策。關鍵詞 勞動力市場 供給因素 需求因素 金融危機 中圖分類號 f24文獻標識碼 a 分析大學...
大學生就業難問題原因及解決方法
三 多力合作，共同解決就業問題 一 完善大學教育體制，積極推進產學合作目前高等院校依然是重要的人才培養基地。大學生就業制度改革以來，學校的培養也需有所加重和側重。一味地以市場為導向則學校演變成為公司企業快速 技術員工的培訓基地，而只側重於學生綜合素質的訓練又使得學生很難快速進入勞動力市場。兩者的結合...
論大學生就業難的原因及對策
10國貿03班吳雅珊 摘要 近年來,中國高校畢業生數量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業形勢,加之當前金融危機的影響,畢業生的就業受到前所未有的挑戰,大學生在畢業後能否順利就業,已成為全社會普遍關注的熱點問題。大學生就業難既有社會原因 政策原因,也有大學生自身的原因。解決大學生就業難的問題事關大學生的切...