韋周中心小學2010-2011學年教學工作總結
本學期，我校繼續以各級教育部門素質教育工作會議精神為指導，以《山東省省普通中小學管理基本規範》為依據，把課程教學、教師成長、特色建設作為學校發展的三大支點，以「三環節」教學為突破口，全力進行有效教學研究，努力打造綠色教育質量，學校的綜合辦學水平有了進一步的提公升。
一、工作回顧
（一）、規範課程開設，推進素質教育。
1、進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設質量進行了抽測。為了引導教師前面落實學科課程標準，繼續實行學科素質測評，對學生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數學實踐、科學實驗操作能力進行了期末測評。
2、堅持督導通報制度，確保了非考試學科課程不被擠占。
（二）、規範辦學行為，治理好教學熱點問題。
本學期繼續規範教師的教學行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學生亂購資料等，嚴格執行輪流布置作業的相關規定，減輕學生課業負擔。規範學生到校時間，規範課外活動教學管理，讓課外活動真正成為學生自主學習、實踐學習的舞台。在繼續執行督導值周制度的同時，教學部多次根據教師執**況不定期進行專項檢查、通報、排程，收到了良好的效果。
（三）、強化教學管理，保障教學質量。
本學期，我校把「三環節」作為開展「高校和諧課堂」活動和有效教學研究的主要載體，努力打造「輕負擔、高質量」的綠色教育質量品牌，實現學生學業成績與綜合素質的同步提公升。
1、改進了備課方式方法，根據「三環節」實驗研究階段成果，實行**式教案，完善「個人主備—集體研討」要求，利用集體備課時間對個人主備內容認真分析、**、修訂，引領全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發現問題及時反饋給教師。
2、完善了「推門聽課」制度，突出其評價、指導功能，把對常態課的評價納入教學常規評價中。注意發揮問題導學實驗教師的帶動作用，讓每節課都目標明確、富有智力挑戰、樸實自然、學生喜歡、目標達成。
3、完善語數英輪流布置作業制度和雙休日節假日生活規劃制度，加大課業負擔監管，嚴格作業布置與批改。本學期分備課組確定作業型別、內容，進一步強化了作業的典型性、針對性、層次性。基本做到了「凡是布置的作業必須批改，凡是批改的作業必須接受學校檢查」。
本學期學校加強了實踐作業的研究、指導，提高了實踐作業的質量。語文數學兩科建立了作業糾錯本，引導學生在反思中學習。
4、嚴格監管單元檢測管理，統一單元檢測命題、監場、閱卷、分析，加強命題指導，提公升教師的命題能力，加強了「試題庫」建設，實行專人負責。繼續推行以「家校聯絡卡」為主的無分數評價制度，創新《雙休日節假日生活規劃記錄本》的使用與監管。
5、合理規劃教學進度。改進教學常規檢查時間、措施、方法和反饋，使之更有實效性。加強教學資訊化管理，設立專門的學習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優秀案例）上傳網路平台，建立監督評價機制。
6、重視藝體工作，打造辦學特色。
本學期的藝體工作在開足課時的基礎上加大教學管理，按照教學部布置定期檢查教學常規和開展平時研究課聽評活動，努力打造各自的教學特色，提高了藝體學科教學質量。**學科的「豎笛」、體育學科的桌球、美術學科的剪紙等特色教學初步形成。
（四）、依靠校本研訓，促進教師成長。
本學期圍繞「三環節」實驗和學生綜合素質訓練，開展了各種研訓活動。
1、以「三環節」為載體，努力打造「輕負擔、高質量」的綠色教育質量品牌。修訂了語文、數學、常識學科的「三環節」操作要領及指導意見，在學習小組組建、學生自主學習、合作學習、**學習方式等方面就能行了實實在在的研究探索，較好的轉變了學生學習方式和教師教學方式。
2、理念培訓是前提。本學期，我校充分利用例會、校會對全體教師進行辦學理念培訓，尤其是當前「教育質量」內涵和「國際視野」培訓。學校負責人帶頭靜心讀書，研討學習國家、省《規劃》及國家領導人在全教會上的講話，提高政策的理解力以及政策轉化成適合我校具體工作的能力。
輪流安排備課組和校負責人把蒐集到的好文章發到學習部落格，轉變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰的意識、能力和信心。
3、在堅守學校半日常規教研的基礎上，積極爭取機會選派教師參加高階別培訓和教研活動。
4、引導教師積極參加遠端研修活動，長期深入的研修培訓活動，極大地轉變了教師的教育教學理念，促進了教師專業成長。
（五）、開展豐富多彩的課外活動，提高學生的綜合素養。
本學期，按照學校計畫認真組織了六
一、元旦藝術節活動、安全逃生演練等。我校不斷創新活動形式，深入挖掘各項活動的育人因素，使廣大學生擴大了視野，豐富了見聞，鍛鍊了能力，提高了綜合素養。
三、下學期重點工作打算：
1、繼續加大對「三環節」課堂教學的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學的方式上有乙個較大的轉變，課堂教學效率能有明顯提高。
2、對校本課程進一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質量。
3、結合學校實際，進步研究確立辦學特色，在提高學校綜合管理的基礎上，突出亮點。
韋周中心小學
2011.02
韋周中心小學學年下學期安全工作計畫
韋周中心小學安全工作計畫 2010 2011學年下學期 一 指導思想 安全工作是保障本校全體師生的重要工作，是提高學校教育教學質量的前提。本學期我校把安全工作納入了學校重要議事日程，並採取必要措施，為保障學校安全工作落到實處，為師生營造乙個安全祥和的工作和學習環境，特制定本學期安全工作計畫。二 具體...
小學學年下學期教學工作總結
一學期的時間在緊張而又忙碌 愉快而又充實的工作中轉瞬即逝。本學期，我校一切以學生的成長為出發點，轉變教育觀念，深化課堂教學改革 以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，提高教學質量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,現總結如下 一 加強學習，樹立新的理念 理念是先導，學習是保...
學年下學期教學工作計畫
白楊鎮一中2011 2012學年下學期 教學工作計畫 指導思想 以科學發展觀為指導，深入推進課程改革，以啟發廣大教師教書育人的天職心，以培養廣大教師教書育人的事業心，全面實施素質教育。以提公升教師素質為起點，以提高教學質量為主線，強化教學過程的精細化管理，認真開展有效課堂研究，努力構造高效課堂，推行...