學校問題和整改措施

xx中學在徵求意見環節中

查詢到的問題和整改措施

一、查詢到的問題

1.教師的勞動紀律差：教師上班有遲到早退，上課接打手機上網遊戲，私自調課等現象。

2.教育觀念落後：絕大多數教師仍唱的是老調走的是老路，課堂缺乏生氣，教師外出考察學習機會少，陳舊觀念轉變難。

3.教學裝置欠缺，全校除三個教學班的裝置較新外，其餘各班無一現代化教學裝置，課堂效率低，嚴重影響教學質量。

4.近幾年生源急劇萎縮，初高中招生壓力大，教職工多，學生人數少，教師們的思想壓力、工作壓力大。

5.工作時間長，教師待遇差。學校初中生源居住地分布範圍廣高中面臨教學質量和公升學壓力，學校兩周放假一次，每月要比其他學校多工作四天，從早讀到晚寢，大多數老師都是工作10小時以上，學校無錢補償教師超工作量，奉獻和待遇不對等，老師們也講奉獻精神，但時間一長教師怨言較多。

二、整改措施和效果

1.學校除召開了職代會，重新修訂了《關於加強勞動紀律管理的規定》，辦公室負責對坐班情況進行考核，教導處負責對上課情況進行考核，德育處對班主任考核，教職工請假按程式報批，學校領導班子成員輪流值日隨機抽查教職工辦公情況，教師工作中的慵、懶、散的現象得到了極大的遏制。

2.加強了集體備課和教研工作，學校對各教研組具體的備課時間，地點都作了統一的安排。針對我校學生基礎，大家一起共同探索適合我校學生的教法和學法，編印和精選了適合我校學生的《自學導引》，使學生每堂課都學有所得。

3.加強了學生社團活動的建設。根據我校師資情況，組建了二十多個學生社團，利用每天課外活動時間和星期六上下午開展社團活動。

活動有計畫、有指導、有總結。學生在活動中既張揚了自己的個性，又培養了各自的才幹，促進了學生的全面發展。

4.加強了學生文明禮儀和行為習慣的養成教育。學校每天由行政值周、值周教師、年級值周班主任三部分力量合力加強日常管理，學生的學習、鍛鍊、休息有序進行，學校秩序井然，學校面貌有了大轉變。

5.各班科學構建學生成長共同體，建立了合作學習小組，形成了共同進步，競爭意識較強的激勵機制，引領了學生健康的生活情趣，課堂有書聲，活動有呼聲，學生活力得到了全面的激發，有效杜絕了學生中攀比、追星、玩樂等低俗現象。

6.重拳整治學校周邊環境：本期開學後，學校成立了由體育教師和學生幹部組成的三十多人的治安巡邏隊。

重點打擊社會小青年、閒散人員到學校滋事及危害師生安全的幾個典型。懲治了小賣部向學生兜銷菸酒的攤主，內外震肅，師生的安全指數，幸福快樂指數得到了極大的提公升。

二〇一四年四月十五日